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課程背景：

公司發(fā)展快速，人才捉襟見肘，各業(yè)務(wù)部門投訴人力資源部門：招不到人影響業(yè)績(jī)目標(biāo)的達(dá)成。人力資源部門抱怨業(yè)務(wù)部門：事先沒(méi)計(jì)劃、事中不配合、事后不回應(yīng)，出事就推諉管理者不懂人力資源管理。

業(yè)務(wù)部門則認(rèn)為人力資源部未能盡職，專業(yè)人士太業(yè)余，兩耳不聞業(yè)務(wù)事，一心只做無(wú)用功。HR被業(yè)務(wù)部門如此定格，是冤枉？還是現(xiàn)實(shí)？

當(dāng)這類沖突產(chǎn)生時(shí)，該如何解決？是一味埋怨老板不支持人力資源管理工作？還是尋找同頻共振的交流渠道？一念之差，你或被認(rèn)同為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴，或被核心部門邊緣化。

一份怎樣的年度人力計(jì)劃可以助你成為戰(zhàn)略伙伴的敲門磚？

10月21日-22日，《基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃》，知名人力資源專家付老師通過(guò)大量案例演練，教您如何上交一份與老板同頻度、同角度，并令老板滿意的人力規(guī)劃答卷。

課程收益：

☆提升HR的地位，從邊緣化進(jìn)入核心層

☆深入洞悉HR工作與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配度

☆學(xué)習(xí)從產(chǎn)能盤點(diǎn)到人效盤點(diǎn)

☆學(xué)習(xí)人效核定，掌握定編技術(shù)

☆學(xué)會(huì)編制匹配企業(yè)戰(zhàn)略的年度人力計(jì)劃

☆為CEO提供人才管理政策的決策依據(jù)

課程目的：

讓HR轉(zhuǎn)換視角步入一個(gè)新境界

走出誤區(qū)，探索HR業(yè)績(jī)提升之道

用HR臺(tái)帳成就人才管理數(shù)據(jù)庫(kù)

清晰戰(zhàn)略落地的軟梯-人才管理流程

課程對(duì)象：

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管及對(duì)人力資源工作有興趣的伙伴

課程大綱：

序：HR部門為什么沒(méi)有進(jìn)行招聘

1）招來(lái)的人為什么留不住

2）看人走眼誰(shuí)的責(zé)任

探討：HR的定位和角色責(zé)任

第一單元：制定人力規(guī)劃

1）案例-first公司（制造型企業(yè)）的目標(biāo)可行嗎？

目的：體驗(yàn)HR如何為經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)

分析：first公司的運(yùn)營(yíng)信息

first公司的歷史產(chǎn)能

first公司的歷年人員變動(dòng)

識(shí)別：first公司的人力水平

first公司業(yè)績(jī)上升為何產(chǎn)效下降

解決產(chǎn)效下降的方法

核定：first公司的人力配置

一味滿足訂單造成冗員怎么辦

避免冗員又能滿足訂單的方法

編制：first公司的年度人力計(jì)劃

全年的招聘預(yù)算怎樣核定

全年的培訓(xùn)預(yù)算怎樣核定

2）案例-TNP女裝（銷售型企業(yè)）的計(jì)劃可行嗎？

目的：體驗(yàn)HR如何成為業(yè)務(wù)部門的合作伙伴

識(shí)別：TNP女裝的人力水平

怎樣盤點(diǎn)TNP女裝現(xiàn)行人力

如何識(shí)別現(xiàn)行人力的儲(chǔ)備水平

探索提升儲(chǔ)備水平的方法

核定：TNP女裝的人力配置

怎樣比較TNP女裝的單店人效

怎樣計(jì)算TNP女裝的區(qū)域貢獻(xiàn)

怎樣核定TNP女裝銷售人才和結(jié)構(gòu)比例

編制：TNP女裝年度人力計(jì)劃

編制全年招聘計(jì)劃

核定全年招聘預(yù)算

編制全年培訓(xùn)計(jì)劃

核定全年培訓(xùn)預(yù)算

第二單元：如何獲得運(yùn)營(yíng)信息

1）建立HR管理臺(tái)帳

目的：體驗(yàn)從老板角度評(píng)估HR

分析：HR管理臺(tái)帳必須包含哪些信息

人才經(jīng)營(yíng)層信息

人才市場(chǎng)層信息

人才效率層信息

人才成長(zhǎng)層信息

識(shí)別：HR管理的有效數(shù)據(jù)

投資成本類

甄選成本類

培訓(xùn)成本類

儲(chǔ)備成本類

核定：HR管理對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度

HR平衡計(jì)分卡指標(biāo)

練習(xí)：HR分析的圖表展示技巧

第三單元：人才管理-戰(zhàn)略落地的軟梯

目的：深度了解 HR的核心技能

1）人才管理流程圖

人才管理的七個(gè)橋墩

七個(gè)橋墩的定位和職能

七個(gè)橋墩的核心技術(shù)

七個(gè)橋墩背后的HR體系

2）企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)組織規(guī)劃的影響

案例：TNP的市場(chǎng)定位對(duì)人力資源管理的影響

TNP的組織變革

TNP的組織定位

3）企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人才規(guī)劃的影響

TNP的績(jī)效地圖

TNP的核心人才組群

TNP的人才戰(zhàn)略

TNP的年度人力資源計(jì)劃

付老師

付老師曾任零售、地產(chǎn)、制造業(yè)、旅游等多個(gè)行業(yè)企業(yè)高管；有20余年的人力資源管理、營(yíng)銷管理等經(jīng)驗(yàn)。

歷經(jīng)十多年的人力資源咨詢和培訓(xùn)研究，專注于中小民營(yíng)企業(yè)績(jī)效管理和薪酬體系的研究，就如何提升中小民營(yíng)企業(yè)的員工績(jī)效，設(shè)計(jì)適應(yīng)不同企業(yè)特征的績(jī)效考核模式和薪酬模式及實(shí)施方案數(shù)十套，并研究出績(jī)效B-3K模式和4V薪酬模式。

該模式不僅僅聚焦在績(jī)效系統(tǒng)甄別、改進(jìn)或優(yōu)化的技術(shù)手段上，更立足于期望管理的理論基礎(chǔ)，從體系上解決員工表現(xiàn)激勵(lì)效價(jià)最大化的問(wèn)題，為企業(yè)的人才驅(qū)動(dòng)奠定了客觀的評(píng)價(jià)基礎(chǔ)。

付雅萍老師—直稟行客觀嚴(yán)謹(jǐn)、注重實(shí)證調(diào)查的咨詢管理工作風(fēng)格，受到客戶高度認(rèn)同。長(zhǎng)期的咨詢實(shí)踐使其培訓(xùn)課程更具實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)特色，數(shù)百場(chǎng)培訓(xùn)囊括了國(guó)企、民企、合資企業(yè)、事業(yè)單位以及部分行政機(jī)關(guān)。

服務(wù)涉及到的客戶行業(yè)：零售、服裝、地產(chǎn)、制造等行業(yè)。

客戶覆蓋城市：浙江、江蘇、上海、北京、廣東、福建、重慶、貴州等省市。

咨詢輔導(dǎo)客戶：網(wǎng)易、雅戈?duì)柲戏椒?、杭州秋水伊人、上海林連果業(yè)、寧波美亞、湖南三佳汽車模具、廣東虎頭電池、深圳華僑城集團(tuán)、深圳錦繡中華、深圳千色店、閣蘭秀女裝、星宇地產(chǎn)、綠谷世紀(jì)、朝向集團(tuán)等數(shù)十家企業(yè)。

培訓(xùn)過(guò)的客戶：中國(guó)移動(dòng)、UT-思達(dá)康、平安保險(xiǎn)、比亞迪、不凡蒂泛美樂(lè)、歌力思服飾、百麗鞋業(yè)、路勁基建、南粵物流集團(tuán)、外代國(guó)際貨運(yùn)、德國(guó)賴因技術(shù)、天立航通、普廣信息科技、朝向集團(tuán)、致君制藥、紫泰荊實(shí)業(yè)、和宏實(shí)業(yè)、旭硝子精細(xì)玻璃、廣州白云電器、廣州美加科技、廣州斯坦雷電氣、廣州白云學(xué)院、廈門吉比特網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、東莞堅(jiān)朗門業(yè)、杭州新華集團(tuán)、貴州恒華遠(yuǎn)通、北大國(guó)際MBA學(xué)院等近百家企業(yè)。致君制藥、紫泰荊實(shí)業(yè)、和宏實(shí)業(yè)、旭硝子精細(xì)玻璃、廣州白云電器、廣州美加科技、廣州斯坦雷電氣、廣州白云學(xué)院、廈門吉比特網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、東莞堅(jiān)朗門業(yè)、杭州新華集團(tuán)、貴州恒華遠(yuǎn)通、北大國(guó)際MBA學(xué)院等近百家企業(yè)。

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