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課程背景：

根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的人員在從技術走向管理的過程中存在如下問題：

1、角色不能轉換，過度關注技術細節(jié)；

2、認真幫助下屬可是他們并不買賬；

3、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；

4、希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔責任；

5、上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；

6、不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯；......

這些問題致使走上管理工作崗位的技術人員疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標。從一名只對技術負責的技術人員轉變?yōu)閷θ鞒特撠煹捻椖拷?jīng)理和對某一專業(yè)領域負責的部門經(jīng)理，在這個轉變的過程中，技術人員要實現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領導力等是本課程重點探討的內(nèi)容。

課程目標

◆通過現(xiàn)場的互動幫助學員理清走向管理的困惑。

◆總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題。

◆掌握實現(xiàn)從技術走向管理的過程中要實現(xiàn)的幾個轉變。

◆了解從技術走向管理的五個好習慣（成果導向、綜觀全局、聚焦重點、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益）。

掌握與領導溝通的方法技巧。

◆掌握走上管理工作崗位后需要掌握的四個核心管理技能（目標與計劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領導與激勵）。

◆了解成功實現(xiàn)從技術走向管理轉變的幾個關鍵要素。

課程對象

造業(yè)企業(yè)副總、項目經(jīng)理、技術工程師、技術員和從事相關技術的人員等。

課程大綱

第一單元：專業(yè)人才能轉型做管理嗎？

■ 管理者面臨的挑戰(zhàn)

■ 專業(yè)人才轉型的苦惱

■ 心有余---我想成為管理人員

■ 力不足---管理失敗的根源

■ 化蛹成蝶----及時進行角色的轉換

測試：你具備管理的潛質(zhì)嗎？

■ 專業(yè)人才和管理人員之間的特質(zhì)區(qū)別

■ 明確工作職責和所代表的角色

內(nèi)外兼修為管理

第二單元：管理高手要養(yǎng)成的六個好習慣

1. 管理高手的好習慣之一----專注成果

測試：你是追求工作的快樂還是成果的快樂呢？

■ 管理高手更追求成果的樂趣

■ 轉變你的焦點---做到專注成果

2. 管理高手的好習慣之二----眼觀大圖

測試：你看到了什么？

■ 眼觀大圖的好處

■ 做一只翱翔的鷹---眼觀大圖

3. 管理高手的好習慣之三---緊扣要事

測試：你是個會做時間管理的經(jīng)理嗎？

■ 時間管理的重要性

■ 如何建立你的時間管理系統(tǒng)

4. 管理高手的好習慣之四---發(fā)展優(yōu)勢

測試：你培養(yǎng)人才的能力如何？

■ 別指責奶牛產(chǎn)不出羊毛

■ 用人所長，容人所短

5. 管理高手的好習慣之五---集思廣益

測試：你是個民主的管理者嗎？

■ 了解團隊內(nèi)部合作的幾種模式

■ 如何使團隊的效應最大化

6. 管理高手的好習慣之六---創(chuàng)造信任

測試：你是個令下屬信任的上司嗎？

■ 信任---團隊成功的基石

■ 如何建立團隊信任

第三單元：部門經(jīng)理的四項基本功

1. 四項基本功之一---目標管理

測試：你善于制訂目標并且管理你的目標嗎？

■ 目標管理的定義幾應如何設定目標

■ 目標應如何分解與落實

目標管理在實施的過程中應注意的問題

2. 四項基本功之二---團隊建設

測試：你會怎樣組建團隊與分派工作

■ 團隊建設的特點及對組織的貢獻

■ 團隊建設常見的誤區(qū)

■ 如何分配工作

3. 四項基本功之三---卓越領導

測試：你是卓越的領導嗎？

■ 領導權威力的來源

■ 發(fā)揮領導者個人魅力的七大絕招

■ 情景領導與四種領導風格

4. 四項基本功之四---有效激勵

測試：你會激勵你的下屬嗎

■ 激勵常見的幾種誤區(qū)

■ 激勵制度的完善以及激勵的十大技巧

■ 激勵的四項基本原則

■ 激勵過程中應注意的幾項問題

周老師

企業(yè)家協(xié)會特聘培訓講師，卡耐基教育集團高級簽約咨詢師，實戰(zhàn)派咨詢管理專家

子人老師多年從事企業(yè)高層管理與咨詢工作經(jīng)驗，在蒙牛集團、三星電子等大型集團公司及管理顧問公司歷任培訓經(jīng)理、行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、培訓總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。同時，子人老師擁有5年銷售經(jīng)驗，13年培訓、管理經(jīng)驗。多年來潛心研究企業(yè)培訓體系的建立，高績效的中高層管理設計，人力資源6大模塊項目推進。

對企業(yè)管理、客戶服務、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓與咨詢經(jīng)驗；不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實踐操作能力；注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和適用性。

周老師課程特色：周老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，充分互動，現(xiàn)身說法，實例分析研討，注重實戰(zhàn)指導、情景化教學。周老師倡導通過診斷和分析等咨詢手段，準確定義企業(yè)核心問題所在，清晰界定問題點，然后協(xié)助企業(yè)由點及面的整體改善。通過幫助企業(yè)調(diào)查、分析、指導，采用具有針對性的方案，從而為企業(yè)創(chuàng)造出真實的效益。

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