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培訓(xùn)受眾:

總經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、工程/工藝經(jīng)理、咨詢分析師、質(zhì)量工程師、工藝工程師以及六西格瑪黑帶、綠帶等相關(guān)人員.

課程收益:

幫助用戶在最短的時間內(nèi)了解最好的專業(yè)應(yīng)用工具，掌握定性定量分析和項目管理技術(shù)，進一步提高質(zhì)量管理的全面優(yōu)化完善，使企業(yè)獲得明顯的生產(chǎn)效益和財務(wù)效益。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

培訓(xùn)完后頒發(fā)Minitab中國區(qū)唯一授權(quán)培訓(xùn)證書

課程大綱:

第一天（9：00～16：00）

Minitab基本介紹（Introduction to Minitab）

Minitab基本結(jié)構(gòu)、使用技巧、保存數(shù)據(jù)、保存圖形、新建項目文件等；

如何基于Minitab軟件拆分、合并工作表、堆疊數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行排序和子集化操作；

各種圖形的制作及分析：直方圖、散點圖、箱線圖、概率圖、時間序列圖、餅圖、Pareto

基于圖形進行數(shù)據(jù)分析的案例

SPC原理及各種控制圖（SPC）

控制圖的基本原理，控制限的計算，控制限與規(guī)格限的區(qū)別于聯(lián)系；控制圖的判異原則及變異源分析；控制圖的不同使用階段的劃分及控制限的確立原則；

控制圖的選擇樹，基于數(shù)據(jù)類型和合理抽樣方案選擇恰當(dāng)?shù)目刂茍D的方法；

Xbar-R控制圖、Xbar-S控制圖、I-MR控制圖、P圖、NP圖、C圖、U圖制作及分析；控制圖使用的兩類風(fēng)險分析。

使用Minitab軟件進行監(jiān)控流程是否受控的案例分析

第二天（9：00～16：00）

過程能力分析（Capability Analysis）

過程能力分析的概念及意義；過程能力分析的原理及變異的估計

對正態(tài)數(shù)據(jù)的過程能力分析；Cp、Cpk的使用原則及計算意義；PP、PPk的使用及計算；Cp、Cpk、Pp、PPk的區(qū)別與聯(lián)系；PPM的計算。

西格瑪水平Z值的計算及意義，基準(zhǔn)的西格瑪水平能力計算分析；

對非正態(tài)分布數(shù)據(jù)的能力分析：Box-Cox轉(zhuǎn)換原理、Johnson變換及選擇，如何基于Minitab軟件進行其它分布的能力分析。

測量系統(tǒng)分析（MSA）

測量系統(tǒng)分析的概念及變異源分析的原理。

測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性、分辨度、線性、偏倚、重復(fù)性、再現(xiàn)性的概念及意義；

如何使用Minitab軟件進行量具的線性和偏倚分析；基于Minitab軟件創(chuàng)建測量系統(tǒng)

分析的工作表。GageR&R的計算及意義；P/T使用的意義及計算。

可區(qū)分類別數(shù)（NDC）的含義及計算。測量系統(tǒng)分析及綜合案例介紹。

第三天（9：00～16：00）

假設(shè)檢驗（Hypothesis Test）

假設(shè)檢驗的原理介紹及何時需要用假設(shè)檢驗進行數(shù)據(jù)分析；假設(shè)檢驗中存在的兩類風(fēng)險分析及如何選擇正確的假設(shè)檢驗工具進行分析。原假設(shè)、備擇假設(shè)確立的原則。

單樣本Z檢驗、單樣本T檢驗、雙樣本T檢驗及ANOVA進行數(shù)據(jù)分析。

P值表示的含義及在不同的質(zhì)量工具中輸出的匯總；

有關(guān)假設(shè)檢驗的綜合案例介紹

回歸分析（Regression）

回歸分析的意義；回歸分析與相關(guān)性分析的區(qū)別與聯(lián)系，相關(guān)性檢驗及相關(guān)系數(shù)的計算；

回歸模型有效性的判斷，R-sq，R-sq（Adj）、S表示的含義；

如何利用最小二乘法確立回歸模型并進行殘差分析及模型判斷；

一元線性回歸分析案例、逐步回歸和最佳子集回歸的介紹。

試驗設(shè)計（DOE）

試驗設(shè)計的發(fā)展及作用，幾種常見設(shè)計類型的區(qū)別，DOE中的幾個常見概念

實施DOE的基本策略及思路，實施過程中應(yīng)注意事項

2k因子設(shè)計原理及正交試驗原理，因子的主效應(yīng)、交互作用的判斷；

如何基于Minitab軟件進行試驗安排，復(fù)制試驗、中心點、區(qū)組等操作

如何判斷模型的有效性及優(yōu)化模型及參數(shù)，基于Minitab軟件中的DOE進行調(diào)優(yōu)設(shè)計；

2k全因子及部分因子設(shè)計的綜合案例分析。

問題與解答（Q&A）

張老師

美國Minitab Certified Trainer for Minitab 16 Statistical Software, Minitab軟件高級應(yīng)用黑帶顧問，Minitab認(rèn)證講師，專注于用Minitab統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析，實施質(zhì)量改善以及六西格瑪管理項目。專業(yè)咨詢公司認(rèn)證黑帶，豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗?zāi)軌蛱峁┩晟频募夹g(shù)支持服務(wù)與應(yīng)用顧問，解決客戶問題。曾指導(dǎo)或培訓(xùn)過的企業(yè)有：國有銀行，貝爾阿爾卡特，賽科石油，南京西門子，上海寶鋼，漢達空調(diào)，新時達電梯，山東山工機械，西部超導(dǎo)、高博能源等。

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