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課程背景：

“預(yù)測那么不準(zhǔn)，計(jì)劃變個(gè)不停！你們怎么搞的！”

生產(chǎn)制造部門怨聲載道：“要么忙得要死：制造部門天天救火??！產(chǎn)能不夠！人力不夠！材料告急?。】蛻舸哓洠?！要么閑得要死：設(shè)備閑置，工人放假！生產(chǎn)停線！“

市場銷售部門很委屈：現(xiàn)在處于行業(yè)波動(dòng)周期，客戶需求變化快，要求我們更加柔性化！”

計(jì)劃主管的壓力山大：“現(xiàn)在批量較小，品種增加，加單改單插單情況經(jīng)常發(fā)生，生產(chǎn)計(jì)劃和物料計(jì)劃的平衡難度很大！ 產(chǎn)生缺料與庫存積壓的并發(fā)癥！”

“除了量產(chǎn)管理，還有很多的項(xiàng)目計(jì)劃！”

成本主管說：“預(yù)算管理是我們的經(jīng)營指導(dǎo)主線，需要較為準(zhǔn)確的預(yù)測與計(jì)劃信息，從而合理制定成本與庫存管控標(biāo)準(zhǔn)， 達(dá)成公司運(yùn)營目標(biāo)！”

……

學(xué)員在此次培訓(xùn)中，將圍繞情景模擬案例，借鑒先進(jìn)企業(yè)案例精髓、學(xué)習(xí)實(shí)用而系統(tǒng)化的生產(chǎn)運(yùn)營、計(jì)劃庫存控制-預(yù)算編制的管理思路與方法。

培訓(xùn)目標(biāo)：

結(jié)合行業(yè)與客戶造特點(diǎn)，改善需求預(yù)測管理

分析三種計(jì)劃（項(xiàng)目計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃），提高計(jì)劃體系的協(xié)調(diào)性

學(xué)習(xí)生產(chǎn)預(yù)算管理的編制與控制流程

授課對(duì)象：

市場銷售、生產(chǎn)管理，計(jì)劃管理、物料管理，成本管理、預(yù)算管理等相關(guān)管理與專業(yè)人員。

課程大綱：

第一部分: 運(yùn)營管理與預(yù)算管理

1.1制造型企業(yè)的運(yùn)營體系要素

1.2 四級(jí)計(jì)劃體系： 年度、月度、周/日、現(xiàn)場調(diào)度

1.3生產(chǎn)預(yù)算管理模式與流程：利潤中心、成本/費(fèi)用中心、項(xiàng)目中心

第二部分: 需求預(yù)測管理

2.1 需求預(yù)測管理經(jīng)典模式

- 定性預(yù)測方法

定量預(yù)測方法

2.2 預(yù)測的實(shí)務(wù)研究

- 預(yù)測心理學(xué)：“牛尾”失真效應(yīng)、“真實(shí)的謊言”、

-行業(yè)/市場容量預(yù)測

-競爭/市場份額預(yù)測

-客戶/數(shù)據(jù)收集與分析

第三部分: 計(jì)劃管理

3.1 三種計(jì)劃管理類型：項(xiàng)目計(jì)劃-生產(chǎn)計(jì)劃--物料計(jì)劃

3.2 項(xiàng)目類型與項(xiàng)目計(jì)劃

3.3 主生產(chǎn)計(jì)劃管理

-- 月度主生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度、 多項(xiàng)目管理與協(xié)同

-- 生產(chǎn)能力計(jì)劃平衡

-- 周/日生產(chǎn)排程、成品/在制品管理

-- 快速響應(yīng)機(jī)制、改單、急單、插單

3.4 物料需求計(jì)劃管理（供應(yīng)計(jì)劃）

-- 常規(guī)物料計(jì)劃、 專項(xiàng)物料計(jì)劃

-- 供應(yīng)商供貨模式分析： 采購策略、 入廠物流

第四部分 庫存管理

4.1 常規(guī)庫存設(shè)置

--ABC管理、安全庫存、報(bào)警點(diǎn)庫存、Min/Max 設(shè)置

4.2 MRP+JIT的庫存管理

4.3 供應(yīng)商寄售庫存（VMI）管理

第五部分 生產(chǎn)預(yù)算的編制與管控

5.1 生產(chǎn)預(yù)算編制：人員預(yù)算、物料采購預(yù)算、項(xiàng)目預(yù)算、費(fèi)用預(yù)算、庫存預(yù)算

5.2 標(biāo)準(zhǔn)成本與預(yù)算管理：變動(dòng)成本、固定成本、成本動(dòng)因

5.3 預(yù)算跟蹤與差異分析：數(shù)量量差、價(jià)格差異、品種差異

王老師

教育及資格認(rèn)證

計(jì)劃物流與供應(yīng)鏈管理高級(jí)培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢師；管理與工程碩士；項(xiàng)目管理專業(yè)人士（PMP)；ISO9000審核師

講師經(jīng)歷及專長：

王老師曾任東風(fēng)雪鐵龍汽車系統(tǒng)改善項(xiàng)目經(jīng)理，思博亞洲ERP實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理，某美資公司精益生產(chǎn)推行經(jīng)理等職務(wù)，并在多家著名跨國企業(yè)推行精益生產(chǎn)、供應(yīng)鏈管理、成本與價(jià)值工程、管理系統(tǒng)集成等先進(jìn)運(yùn)作方式，積累了豐富的實(shí)踐運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，并多次獲得多項(xiàng)管理及技術(shù)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，王老師經(jīng)歷了能源、機(jī)械、電氣/電子、汽車制造、ERP等行業(yè)，擁有豐富的行業(yè)背景。

王老師結(jié)合自身深厚的理論知識(shí)，精心設(shè)計(jì)課程，擅長的課程有：柔性生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理、工廠成本控制與價(jià)值分析、精益生產(chǎn)、敏捷供應(yīng)鏈下的工廠物流管理、制造業(yè)的項(xiàng)目管理等精品課程。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

王老師在制造業(yè)有豐富的管理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，授課思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語言

對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行詮釋，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，案例豐富，實(shí)踐性強(qiáng)，其中講授部分占50%；案例分析、模擬演練、仿真練習(xí)、 互動(dòng)Q&A等占50%，幫助學(xué)員同步塑造學(xué)習(xí)與工作模版，使得培訓(xùn)成果“看得見”，深得學(xué)員和企業(yè)管理者的一致贊譽(yù)。

王老師培訓(xùn)過的客戶，涉及到各行各業(yè)，其中有：西門子（歐司朗、威迪歐）、美的電飯煲、天津久益環(huán)球、一汽大眾汽車、GE(醫(yī)療系統(tǒng))、中紡糧油、中山華帝、伊利集團(tuán)、東風(fēng)-雪鐵龍汽車、江鈴-福特汽車、拜耳醫(yī)藥、沈陽鷹革沃特華汽車皮革、諾華醫(yī)藥、飛利浦（照明、照明電子、移動(dòng)顯示）、龍大食品、BP潤滑油、杭州萬向、天津津亞電子、中鈔防偽科技、南京奧托立夫汽車安全系統(tǒng)、實(shí)用動(dòng)力、貝爾-阿爾卡特（上海）、博世Bosch、偉世通Visteon、日立（電梯）、施耐德（工控）、朗訊科技、羅地亞化學(xué)、庫柏Cooper電氣、百威啤酒、阿迪達(dá)斯、邦迪管路系統(tǒng)、德國采埃孚轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)（上海）、永裕醫(yī)藥、林德叉車、上海電氣、上汽集團(tuán)、中海油、東風(fēng)汽車、上海李爾汽車系統(tǒng)、奧的斯Otis電梯、富士達(dá)電梯、鐵姆肯(Timken)軸承、慕貝爾汽車配件、華微半導(dǎo)體、諾日士電子設(shè)備、上海電氣電站設(shè)備、富國皮革、阿特拉斯-柯普科、佳通輪胎、常德卷煙、紅塔仁恒、中新藥業(yè)達(dá)仁堂/樂仁堂、中遠(yuǎn)COSCO、TCL王牌、菲尼克斯亞太電氣、海南元?jiǎng)?chuàng)、天馬電子、方正科技、國人通信、邁瑞醫(yī)療電子、恒安集團(tuán)、格蘭仕空調(diào)、中興電子等多家知名企業(yè)。

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在線報(bào)名：需求預(yù)測~柔性運(yùn)營~庫存管理(北京)