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課程介紹

你有故事么？你有好故事么？聽眾喜歡聽你說話么？你的觀點能夠被對方理解和接受么？當你試圖影響他人時，就會面對更多諸如此類的問題。作為領(lǐng)導(dǎo)者，你不論是提出一項業(yè)務(wù)方案，試圖推動人們實現(xiàn)戰(zhàn)略愿景，或領(lǐng)導(dǎo)眾人推動績效目標的時候你都需要有一個打動人心的故事可說。故事能在聽者和你之間創(chuàng)造一個具有深刻意義且影響長久的共鳴感和認同感。這個最古老的影響力工具也是最有力的，你可以抓住一個心存疑慮、抗拒和否定的聽眾，同時為你的故事和目的制造一個可信的形象。

在現(xiàn)今這個過度競爭、科技至上及結(jié)果導(dǎo)向的環(huán)境，在實際的工作中卻更需要我們有強大的個人影響力，能鼓舞和激發(fā)人們實現(xiàn)績效目標。這時候你可以藉由故事發(fā)揮個人特質(zhì)，以協(xié)助你解決問題、制訂決策，并且用你意想不到的方式建立信任感。

很多時候當我們與人們溝通的時候，常感到盡管手上有一堆得數(shù)據(jù)和理論，卻不能完全有效的支持我們?nèi)ビ绊懞驼f服他人，在培訓(xùn)中，我們致力與大家探索和掌握故事的力量，在未來實際的業(yè)務(wù)場景中提升我們每一位領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，從而積極正向的鼓舞激發(fā)員工實現(xiàn)高績

課程收益

? 輔導(dǎo)實戰(zhàn)的講故事技巧，幫助我們掌握故事這項無往不利的溝通利器。

? 從反思“我是誰”到讓聽眾“我知道你的想法”以及“我同意你的說法”。

? 提高講故事的能力，從而在與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的溝通中透過故事鼓舞激發(fā)他們提高績效。

? 通過講故事成為你改變與同事、上司、員工、顧客，甚至敵手關(guān)系的秘鑰，甚至包括和自己的關(guān)系。

? 讓每一個你正在體驗的某個時刻--工作、個人和社會生活--成為多年后你樂于訴說的成功故事

培訓(xùn)對象

? 需要鼓舞影響說服聽眾的人，學(xué)習(xí)故事的力量來領(lǐng)導(dǎo)下屬，影響客戶，吸引投資，感染聽眾，鼓舞士氣，激發(fā)行動。

課程大綱

第一天 第一部分：故事的基礎(chǔ) （9：00-10：15）

1 探索為什么要講故事，感受故事的力量

2 體驗講訴來分享一位您認識的最優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的事跡

3 了解如何講好故事的基本元素和故事的范圍

4 掌握故事的金鑰匙，并練習(xí)運用講訴一個好故事

5 通過聽故事并反饋理性和感性反思，體會故事的要素的作用

Tea break (10：15-10：30)

第二部分：快速與聽眾建立聯(lián)結(jié)（10：30-12：00）

1 讓聽眾知道你是“誰”，當你講故事的時候才真正獲益

2 學(xué)習(xí)并掌握聯(lián)結(jié)故事框架

3 關(guān)注重要的“時刻”

4 分享聯(lián)結(jié)的故事，選出小組優(yōu)秀 PK，相互點評反饋

5 總結(jié)作為領(lǐng)導(dǎo)者運用故事力來呈現(xiàn)自己并與他人聯(lián)結(jié)

Lunch (12：00-13：00)

第三部分：創(chuàng)建你自己的故事庫（13：00-15：00）

1 如何發(fā)現(xiàn)故事，建立自己的故事銀行

2 探索故事在工作中的應(yīng)用

3 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)訴他人的故事表達自己的觀點

4 打造企業(yè)故事庫

Tea break (15：00-15：15)

第四部分：鼓舞和感染你的聽眾（15：15-17：00）

1 鼓舞和感染你的聽眾

2 了解“知識的詛咒”

3 練習(xí)如何運用清晰性故事傳遞戰(zhàn)略并鼓舞他人

4 通過點評反饋反思戰(zhàn)略的清晰傳遞的過程的要素

第二天

第五部分：克服根深蒂固的觀念（9:00-10:30）

1 如何影響有根深蒂固的觀點的聽眾

2 了解故事與反故事，掌握影響力故事框架，讓觀點相反的聽眾愿意聆聽你的故事

3 練習(xí)講述影響力故事，選出小組優(yōu)秀并互相點評反饋

Tea break (10：30-10:45)

第六部分：呈現(xiàn)你的商業(yè)價值（10:45-12:00）

1 了解案例分析與講故事的差別

2 掌握成功故事框架，讓聽眾在最短的時間被鼓舞激發(fā)

3 練習(xí)講訴成功的故事， 選出小組優(yōu)秀并互相點評反饋

Lunch (12：00-13：00)

第七部分 ： 超越故事（1H）(13：00-14：30）

1 講故事并不僅僅“講述”故事

2 學(xué)習(xí)如何獲得故事

3 故事“聆聽”+故事“觸發(fā)”+ 故事“探詢”成為故事高手，基于對聽眾的了解講訴故事

4 成為觸發(fā)故事的高手

Tea break (15：00-15：15)

第八部分 ： 孰能生巧（15:15-17:00）

1 PK 故事大王，通過講故事影響 Leader 更關(guān)注人才發(fā)展和 Ownership 更積極自信

2 總結(jié)學(xué)習(xí)收獲 & 行動計劃

陳老師

專業(yè)背景

Persona 中國首席導(dǎo)師；英國威爾士大學(xué) MBA；ABNLP 認證 NLP 執(zhí)行師；ICF CPCP 認證國際教練；Persona 領(lǐng)導(dǎo)力/說服力/故事力量認證導(dǎo)師。

授課風(fēng)格

在培訓(xùn)行業(yè)擁有 16 年以上的經(jīng)驗，在培訓(xùn)管理，人才發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，團隊建設(shè)，變革管理等方面擁有非常豐富的經(jīng)驗。在全球最大的第三方檢驗檢測機構(gòu) SGS 工作近十年，作為一名具有深厚人力資源和培訓(xùn)管理背景的審核人員，也借鑒行業(yè)中的最佳實踐，為客戶提供增值服務(wù)以推動企業(yè)的持續(xù)改善。這兩年作為中國合伙人負責(zé) Persona 這家在美國運營版權(quán)課程超過 40 年的培訓(xùn)咨詢公司在中國市場建立品牌和開拓市場。開展在中國地區(qū)的銷售運營，講師培養(yǎng)和管理，

專長領(lǐng)域

擅長組織診斷，學(xué)習(xí)發(fā)展體系建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目，團隊增效，績效改善等項目的設(shè)計與執(zhí)行。目前已經(jīng)成功引入漢化 8 門版權(quán)課程，包括：領(lǐng)導(dǎo)力，說服力，職業(yè)經(jīng)理人，情商，創(chuàng)意思維決策，自由演講者，直接領(lǐng)導(dǎo)，故事力量，輔導(dǎo)教練等，并已經(jīng)在中國培養(yǎng) 30 多名版權(quán)授證講師。

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