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課程介紹

2008年《勞動(dòng)合同法》及配套法規(guī)出臺(tái)以來，奇葩案件頻出，各地理解不一，裁判口徑不斷變化。在司空見慣卻又風(fēng)險(xiǎn)疊出的用工過程中，企業(yè)該何去何從？2020年的這場(chǎng)疫情，將給用工領(lǐng)域帶來哪些新變化？固定期限轉(zhuǎn)無固定期限過程中，要不要詢問勞動(dòng)者意愿？以構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系為主旨的《勞動(dòng)合同法》與以人為本的企業(yè)文化存在怎樣的沖突？同樣的操作流程，在不同地區(qū)為什么出現(xiàn)完全不同的結(jié)果？去年的操作方法，在今年還能否奏效？企業(yè)多地用工時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？

零工經(jīng)濟(jì)是什么？新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，能否建立非勞動(dòng)關(guān)系的用工模式？共享用工機(jī)制是曇花一現(xiàn)還是未來用工趨勢(shì)？各地區(qū)對(duì)新型用工出臺(tái)過哪些規(guī)定，有哪些分歧，又如何走向共識(shí)？在標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系與非勞動(dòng)關(guān)系之外，還有哪些特殊的用工形式，不同用工形式之間如何獲得平衡？招用在校生實(shí)習(xí)，為何帶來事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系、二倍工資差額的風(fēng)險(xiǎn)？對(duì)于已超退休年齡的勞動(dòng)者，各地如何界定勞動(dòng)關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系？在多元化用工、擺脫單一用工方式的進(jìn)程中，企業(yè)應(yīng)該如何根據(jù)實(shí)際需求選擇最佳的用工方式呢？在靈活用工過程中，企業(yè)又該如何有效地規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)？

著名勞動(dòng)法專家董保華教授，將著眼企業(yè)當(dāng)下用工常見、常錯(cuò)的用工操作難點(diǎn)，結(jié)合各地最新裁判口徑、各種實(shí)際的案例，為您深入解析用工方式選擇及操作實(shí)務(wù)，提高企業(yè)用工的安全性，減少各類用工的法律風(fēng)險(xiǎn)。

課程大綱

一、概述

總理討薪：拉開勞動(dòng)合同法立法大幕

地?cái)偨?jīng)濟(jì)：勞動(dòng)合同法修法失敗之后

1、標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系

2、非勞動(dòng)關(guān)系

3、非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系

4、三種用工關(guān)系的區(qū)別

二、標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系

(一)僵化風(fēng)險(xiǎn)概述

勞動(dòng)合同難解除案例分析

(二)無固定期限合同訂立(十年)

如何理解“連續(xù)工作滿十年“？

因醫(yī)療期導(dǎo)致勞動(dòng)合同順延超過十年的，必須簽訂無固定期限勞動(dòng)合同嗎？

1、“十年”的簽訂原則

2、“十年”的工齡認(rèn)定

3、“十年”的順延處理

(三)無固定期限合同訂立(兩次)

兩次固定期限后，必須簽訂無固定期限勞動(dòng)合同嗎？

1、對(duì)連續(xù)兩次的理解

2、各地對(duì)于兩次的理解

(四)無固定期限合同訂立（多次）

三次固定期限后，能否拒絕簽署無固定期限勞動(dòng)合同？

1、多次訂立固定期限合同后是否必須訂立無固定

2、上海及其他地區(qū)的理解及案例分析

(五)無固定期限的流程應(yīng)對(duì)、合同應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)合同續(xù)簽操作流程

三、非勞動(dòng)關(guān)系

（一）達(dá)成共識(shí)

非典疫情對(duì)新型用工帶來了哪些影響？

新型用工關(guān)系的“共識(shí)”是如何達(dá)成的？

1、零工經(jīng)濟(jì)的概念與趨勢(shì)

2、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)用工關(guān)系的認(rèn)定：泛化認(rèn)定與非泛化認(rèn)定

民事合約能否排除雙方“建立勞動(dòng)關(guān)系的合意”？

（二）用工趨勢(shì)

新冠疫情對(duì)共享用工產(chǎn)生哪些影響？

1、各地對(duì)新型用工的規(guī)定

2、共享用工的案例解讀

（三）風(fēng)險(xiǎn)防范

如何防范新型用工的僵化風(fēng)險(xiǎn)？

1、用工主體責(zé)任泛化

2、非勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定僵化

3、新型用工的風(fēng)險(xiǎn)防范

四、不同用工關(guān)系間的平衡

（一）非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系（非全日制）

1、轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)的概述

非全日用工的靈活性體現(xiàn)在哪些方面？

（1)非全日制用工向標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)化

（2)非全日制用工向非勞動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)化

【相關(guān)案例分析】

2、轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)的生成

（1)用工主體要求

（2)用工時(shí)間上限

（3)工資報(bào)酬及結(jié)算周期

3、轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)的防范

用工時(shí)間、報(bào)酬結(jié)算周期超過法律規(guī)定，是否構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系？

非全日用工的社保及工傷問題

（二）非勞動(dòng)關(guān)系（退休返聘、實(shí)習(xí)生）

1、退休反聘

達(dá)到退休年齡的勞動(dòng)者能否建立勞動(dòng)關(guān)系？

（1)風(fēng)險(xiǎn)：勞務(wù)關(guān)系向標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系的異化

（2)異化風(fēng)險(xiǎn)的生成

《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》與《最高院司法解釋（三）》的沖突與解讀

（3)異化風(fēng)險(xiǎn)的防范

退休反聘人員的傷亡問題處理

2、學(xué)生實(shí)習(xí)

在校大學(xué)生能否與單位建立勞動(dòng)關(guān)系？

（1)風(fēng)險(xiǎn)：學(xué)生實(shí)習(xí)向標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系的異化

（2)異化風(fēng)險(xiǎn)的生成

《勞動(dòng)部關(guān)于貫徹執(zhí)行<勞動(dòng)法>若干問題的意見》與各地法規(guī)分歧

（3)異化風(fēng)險(xiǎn)的防范

學(xué)生實(shí)習(xí)與勞動(dòng)關(guān)系、試用期、見習(xí)期的區(qū)別

實(shí)習(xí)生的損害賠償與“工傷”責(zé)任預(yù)防

五、結(jié)語

董老師

我要報(bào)名

在線報(bào)名：無固定、實(shí)習(xí)生、退休返聘、網(wǎng)約工等用工形式法律風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)(上海)