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培訓(xùn)對象：

中層管理干部，包括各級部門負責(zé)人以及中小企業(yè)高層

針對問題：

下屬遇到難題，總是匯報給你，你也常常遇到解決不了的難題，交給忙得焦頭爛額的上司；遇上一個從未遇到的問題，耗費了大量的時間，影響了正常的工作安排；問題解決能力一直以來制約著企業(yè)各級干部﹍﹍

培訓(xùn)特色

貼近實戰(zhàn)，內(nèi)容實用：大量實用性管理方法及案例應(yīng)用，貼近管理，側(cè)重實踐，注重實戰(zhàn)技能的傳授與演練。

有的放矢，針對性強：針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求，進行一對一的課程優(yōu)化，同樣的課題，不同時間不同地點不同對象，內(nèi)容絕不雷同。

趣味互動、張弛有度：根據(jù)成人學(xué)習(xí)原理，對課程進行科學(xué)的時間分配，30%理論40%互動30%訓(xùn)練，讓培訓(xùn)成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內(nèi)容邏輯縝密，易聽易懂，即練即用。

課程收益

提升中層干部獨立的問題解決能力，以便更系統(tǒng)有效的解決管理中遇到的各類難題。

授課形式

徐老師獨創(chuàng)“全程體驗培訓(xùn)模式”，確保培訓(xùn)效果。

具體形式有：游戲體驗、互動練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場模擬、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查互動、案例研討、視頻演示、情景訓(xùn)練等。

課程大綱

[備注：本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進行針對的調(diào)整與適應(yīng)性升級，以達到最精準的針對性和最直接的問題解決效果！]

游戲體驗“小問題大智慧”引入課程

第一部分：問題解決思維

一、 解決問題的本質(zhì)

1、問題的定義與分類

2、問題產(chǎn)生的原因分析

◇冰山理論 與因果理論

3、問題解決的標準

◇教練演示：有效/無效解決

◇案例研討：判斷問題解決看解決標準

4、問題解決責(zé)任

◇現(xiàn)場模擬：責(zé)任三方判斷

二、問題解決思維

1、管理思考的四個維度

2、局部到全局的思維方式

◇趣味選擇：誰在關(guān)心她

3、從點及面的發(fā)散性思維模式

◇頭腦風(fēng)暴：如何把這座山搬開

4、長遠與系統(tǒng)思維

◇互動練習(xí)：千里眼與順風(fēng)耳

第二部分：問題解決方法

一、找到問題的本質(zhì)和問題分析

1、現(xiàn)象不是問題，問題不是根源

2、過去的經(jīng)驗不一定能解決

3、拔開迷霧，看到事實

◇魚骨圖：鑒別問題潛在的原因

◇系統(tǒng)圖：復(fù)雜原因和措施的探究

4、管理問題的“J之窗”

5、找到真問題

◇教練演示：5個為什么

◇現(xiàn)場演示：現(xiàn)場問題征集及分析

二、決策與問題有效解決

1、決策5大成功要素

2、解決問題七步驟

◇情景訓(xùn)練：故障樹分析法

◇互動練習(xí)：問題解決七步練習(xí)

3、問題解決五步法

◇教練演示：現(xiàn)場問題解決演示

◇現(xiàn)場模擬：分組對照練習(xí)

4、解決問題的工具

◇解決問題的6大“雷區(qū)”

◇創(chuàng)意問題解決及決策流程

三、展現(xiàn)問題解決行動力

1、即刻行動

2、記錄與總結(jié)

3、修正與推廣

4、流程化制度化

教練演示：問題解決步驟分析及行動展示

培訓(xùn)結(jié)尾：

◇全面評估：《問題解決能力自我測評問卷》

◇大型問題解決體驗：公選難題的現(xiàn)場解決

◇在老師引導(dǎo)下，學(xué)員與自己簽訂：《問題解決能力提升的行動小約定》

徐老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師

中國珠三角中層干部培訓(xùn)第一人，中層干部培訓(xùn)專家，員工管理專家，人力資源管理專家。專注于企業(yè)中層干部素養(yǎng)與技能提升，對企業(yè)中層干部的自我管理與心態(tài)激勵、管理技能與執(zhí)行力有著深入的研究。其經(jīng)典課程“金融危機下的員工心態(tài)建設(shè)”深受企業(yè)的歡迎，曾創(chuàng)下在全國近三十個大中城市巡講的紀錄。

徐老師多次獲廣東省管理論文獎，曾任某管理咨詢機構(gòu)副總裁，百所高校巡講特聘講師。國際注冊培訓(xùn)專家、高級培訓(xùn)師、拓展訓(xùn)練師。在國內(nèi)首創(chuàng)“5+2樹狀選擇簡單管理法”、“員工就是上帝”家長式員工關(guān)懷管理體系。

授課特點

獨創(chuàng)“全程體驗培訓(xùn)模式”，使培訓(xùn)過程輕松、趣味、自然，讓學(xué)員能始終主動的關(guān)注培訓(xùn)進程。

1、互動性強

由于拓展訓(xùn)練的功底，徐老師能充分結(jié)合體驗式教學(xué)的精華，寓教于樂的同時，更讓學(xué)員通過參與、訓(xùn)練、講評、互動，從學(xué)中練，在練中學(xué)。課程內(nèi)容可操作性強，趣味十足。

2、足具創(chuàng)新

熟練應(yīng)用各種先進有效的培訓(xùn)手段和方法，并不斷創(chuàng)新，是徐老師課程的一大特色。

3、唯一性

徐老師認真地對待每一次課程，針對不同的學(xué)員對象，內(nèi)容絕不雷同。

4、虎式結(jié)尾

結(jié)尾同樣是課程關(guān)注的重點。以引導(dǎo)學(xué)員與自己簽訂趣味有益的協(xié)議等結(jié)尾形式，使得培訓(xùn)效果巧妙地得以鞏固。

主講課程

“匠”：中層干部管理技能與執(zhí)行力（MT）

MT01：中層干部管理效率與執(zhí)行力提升

MT02：中層干部卓越管理與職業(yè)心態(tài)修煉

MT03：中層干部目標與計劃管理素養(yǎng)

MT04：TTT-優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

MT05：中層干部管理技能集訓(xùn)營

MT06：中層干部問題解決思路與能力

MT07：中層干部領(lǐng)袖角色與溝通藝術(shù)

MT08：做一個優(yōu)秀的連鎖店長(對象：在職連鎖店長)

MT09：做一個合格的連鎖店長(對象：店長儲備梯隊)

“智”：中層干部自我管理與提升（ ST）

ST01：“5+2”簡單管理法（首創(chuàng)）

ST02：中層干部的自我管理與突破

ST03：中層干部性格管理與習(xí)慣養(yǎng)成

ST04：中層干部情緒與壓力管理

“心”：中層干部心態(tài)激勵與團隊建設(shè)（XT）

XT01：中層干部的心態(tài)管理與凝聚力建設(shè)

XT02：中層干部溝通素養(yǎng)與團隊融合

XT03：中層干部團隊管理三板斧

公開課程

01：企業(yè)高層該如何學(xué)習(xí)與提升

02：管理下屬的藝術(shù)

03：員工管理“攻心”絕技

04：零基預(yù)算管理的企業(yè)應(yīng)用

05：培訓(xùn)創(chuàng)新管理與培訓(xùn)效果呈現(xiàn)

06：企業(yè)主管的成本意識與成本控制

07：如何養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣

08：如何留住核心人才

培訓(xùn)客戶

廣汽豐田、恒安集團、歐亞集團、正大集團、方正集團、華潤集團、天騏集團、浩華集團、匯景集團、南峰集團、白云集團、梁氏集團、招商銀行、工商銀行、內(nèi)蒙古電力、清遠電力、中國移動、綦江齒輪傳動、如意企業(yè)、東風(fēng)印刷、創(chuàng)裕實業(yè)、豐都集團、邁銳光電、、德國萊茵TUV、大慶石油、天和百貨、尼羅河酒店、天悅酒店、江龍大酒店、金澳花園酒店、客滿堂餐飲、凌峰電腦、金茂電子、恒昌塑料、力創(chuàng)電子、偉易達電子、金龍電子、先鋒電子、高雅五金、協(xié)信地產(chǎn)、金鵬集團、伍豐貿(mào)易、國力鞋業(yè)等。公開課、座談、講座及演講數(shù)十場次。

服務(wù)有上百家企業(yè)及上萬名學(xué)員，客戶滿意度達95%以上。

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