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課程收獲：

拓展思維寬度、打破思維局限，提升組織產(chǎn)品、流程、解決問題的創(chuàng)造力

組織內(nèi)易實施、有效果的團隊創(chuàng)新十個方法，打造創(chuàng)新達人

突破局限思維，實現(xiàn)整體思考能力

課程大綱：

前言：

“不能改變思維的人，永遠也不會有能力改變現(xiàn)實，也永遠不會有什么進步。”

1、錄像破冰

2、創(chuàng)新的定義

第一單元：創(chuàng)新推動企業(yè)和個人走向成功

本單元通過對創(chuàng)新的認知、心態(tài)的調(diào)整，成為創(chuàng)新時代的弄潮兒。

1、人人都具有創(chuàng)造力！

2、測試你的思考模式

3、創(chuàng)新對于組織和個人的意義

4、企業(yè)需要左腦科學決策與右腦創(chuàng)造性并進的干部

案例：達芬奇的世界

從華為案例看突破性創(chuàng)新

5、創(chuàng)造力從改變心態(tài)開始，突破慣性思維、鳥籠思維、從眾思維、盲從思維

案例：創(chuàng)造力欣賞

活動：創(chuàng)造力小游戲

6、決戰(zhàn)未來：創(chuàng)新是為了明天更好的生存和發(fā)展

第二單元：從平凡到卓越的突破創(chuàng)新

本單元重點介紹組織內(nèi)實用的創(chuàng)新方法，包括頭腦風暴法-團隊列明法-團隊共創(chuàng)法、迪斯尼創(chuàng)新法、問題重定義引導法、工作流程優(yōu)化法、需求引導法、他山之石法、奔馳法以及目前國際上前沿的開放式創(chuàng)新模式。這些方法可在產(chǎn)品創(chuàng)新、流程優(yōu)化、問題解決方面為企業(yè)提供流程、方法和工具！

1、方法1： 頭腦風暴法則

頭腦風暴規(guī)則介紹

頭腦風暴實踐模擬：主持人的激發(fā)創(chuàng)意技巧

2、方法2：團隊列名法

可有效規(guī)避大嗓門和一言堂現(xiàn)象的團隊列明法

團隊列名法規(guī)則介紹

團隊列名法小組演練

3、方法3：團隊共創(chuàng)法

群策群力輕松解決問題的最佳方法，可有效匯集方案，激發(fā)參與熱情、總結出企業(yè)失效的管理模式

團隊共創(chuàng)法規(guī)則介紹

團隊共創(chuàng)法小組演練：老大難的創(chuàng)造性解決

創(chuàng)造性之后的聚焦決策方法

聚焦方法需要科學與嚴謹?shù)膽B(tài)度，既要尊重民主，也要體現(xiàn)精英決策，才能選擇出“正確的事情”，并保障資源投入后的高回報

Poorman層次分析法

FEBC法則

C&E矩陣

投票法

4、方法4：迪斯尼創(chuàng)新法

源于迪斯尼公司，團隊游戲中有效創(chuàng)新的管理模式

5、方法5：問題重定義引導法

新界定帶來新思路的問題重定義引導法

案例分析：南極探險隊的難題

6、方法6：工作流程優(yōu)化法

案例分析：為何又快又好？找到流程優(yōu)化的十個方面

小組演練：優(yōu)化你的工作流程

7、方法7：需求引導法

從P&G，HP，LLBEAN，萬科看卓越企業(yè)如何與客戶互動獲取創(chuàng)新的源泉

案例分析：LLbean傾聽顧客/萬科深描顧客

8、方法8：他山之石法

山寨的悲?。簩W我者活，似我者死

如何繼承中突破

9、方法9：奔馳法

快速敏捷的創(chuàng)新方法，簡潔但不失高效的奔馳法則

奔馳法敏捷7方向詳細介紹與經(jīng)典案例

小組創(chuàng)新活動：化平凡為神奇

10、方法10：開放式創(chuàng)新模式

錄像欣賞：蘋果與寶潔公司的開放式創(chuàng)新模式

如何實現(xiàn)從R&D走向C&D，實現(xiàn)（跨）產(chǎn)業(yè)整合創(chuàng)新

案例分析：成功的中國電信開放式創(chuàng)新營銷案例

第三單元：從局部思維到整體思考的系統(tǒng)性創(chuàng)新

創(chuàng)新管理離不開全局思考，否則會陷入“頭疼醫(yī)頭、舍本逐末、局部最優(yōu)？飲鴆止渴”等誤區(qū)中，造成決策的失誤，而決策失效造成的企業(yè)損失無疑是最大的，本單元實現(xiàn)我們深入了解企業(yè)環(huán)境中系統(tǒng)思考的基本方法、注意事項，并通過課堂練習，讓每個學員站得更高，看得更遠，想得更周到！

1、卓越干部需要見樹又見林的睿智洞察

2、項目管理的人月神話

3、放縮式謬誤模型及應用舉例

4、鞭打快馬對于團隊的負面影響模型

5、壓力管理曲線

6、質(zhì)量瑕疵與服務過程退化模型

7、病毒與抗生素效應

8、杰弗遜紀念館的故事

9、小組研討：我們公司的系統(tǒng)問題有哪些

王老師

名課堂特聘項目管理培訓專家，美國 IAP（國際專業(yè)教練協(xié)會）注冊企業(yè)教練（RCC），技術管理教練（ MCC）導師，技術人員管理系列課程導師，資深管理實戰(zhàn)派專家，有十二年的科技行業(yè)經(jīng)驗和六年集團公司與上市公司高級管理經(jīng)歷，在企業(yè)從事管理實戰(zhàn)工作時，操作多個重大項目，業(yè)績十分突出 ?，F(xiàn)任深圳某集團公司常務副總裁，主管集團公司和七個子公司的管理工作，曾任中興通訊高級項目經(jīng)理，惠普（中國）PMO 成員，中國金網(wǎng)集團總監(jiān)，香港某上市公司副總經(jīng)理，中貿(mào)網(wǎng)公司（美國 NASDAQ 上市公司）副總經(jīng)理。

曾經(jīng)主持的重大項目包括：

國家十一五現(xiàn)代服務業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目管理辦公室負責人

完成中國電信北京——美國網(wǎng)關實驗局項目

完成中電總公司電子商務系統(tǒng)項目

完成上海支付網(wǎng)關項目（已上市）

完成中國農(nóng)業(yè)銀行個貸系統(tǒng)開發(fā)項目

ChianOnline中國在線系統(tǒng)規(guī)劃師

授課風格：專業(yè)度強，經(jīng)驗豐富，課程框架及思路嚴密，非常具有邏輯性，豐富的知識面與深入淺出的講解，加上王老師多年的企業(yè)管理經(jīng)驗與技術管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，令參訓人員對知識的理解和技能的掌握更加深刻、透徹。十年技術背景令王教練對技術人員的所思、所想有著深刻的理解和切身體會。在授課過程中，能使參訓技術人員產(chǎn)生高度的認同感，對參訓人員的行為改變效果顯著、卓越、快速。王老師善于啟發(fā)式教學，激發(fā)學員充分思維，人性管理與團隊管理經(jīng)驗豐富，授課知識面廣，邏輯嚴謹清晰，講授生動，案例練習多。

服務客戶：廣東移動、廣西移動、上海移動、海南移動、汕頭移動、廣州移動、深圳移動、東莞移動、佛山移動、中山移動、江門移動、揭陽移動、鄭州移動、廈門移動、福州移動、南平移動、北海移動、駐馬店移動、武漢聯(lián)通、海南聯(lián)通、安徽聯(lián)通、廣東郵政儲蓄銀行、廣州工行、中山中行、寧波建行、佛山建行、江蘇建行、廣州銀聯(lián)、武漢農(nóng)行、南方電網(wǎng)、武漢電力規(guī)劃設計院、冠捷電子、上海電信、亞太電效（珠海）、立信集團、深圳飛通光電、武漢東風汽車、中國電子科技集團、武漢電力設計院、廣東省電信科學技術研究院、德賽能源、東進通訊、HP、TCL、康佳、美的集團、美的、步步高、創(chuàng)維、宇通客車、天源迪科、權智集團、中山華帝、廣汽集團、南方航空、深圳機場、首都機場、萬科地產(chǎn)、三九醫(yī)貿(mào)、清華源興生物醫(yī)藥、騰訊、IBM、卓望數(shù)碼、天源迪科、金蝶軟件、德賽集團、權智集團、宇龍計算機、格林威爾科技、今朝科技、記憶科技、長城計算機、UT 斯康、天音科技………

主講課程：《項目管理實戰(zhàn)精粹》（通信運營商版）、《項目管理實戰(zhàn)精粹》（通用版）、《從專家走向卓越管理者》、《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考》、《創(chuàng)造性問題分析與解決方法》（制造業(yè)版）。

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