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課程目標(biāo)

1）幫助學(xué)員提升承上啟下的管理技巧；

2）幫助學(xué)員提升執(zhí)行力與如何提升部屬及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力；

3）幫助學(xué)員掌握情景領(lǐng)導(dǎo)的方法；

4）幫助學(xué)員掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在工作中的應(yīng)用技巧。

培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)中高層干部、班組長(zhǎng)

培訓(xùn)方式：

講授、案例研討、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試、演練與練習(xí)、視頻

課程大綱

一、企業(yè)為何執(zhí)行難

1、企業(yè)執(zhí)行力：核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)源泉

2、企業(yè)執(zhí)行的誤區(qū)

1)誤區(qū)一：中庸文化：提倡含糊的“悟道”，而不是“明確”和“量化”.

2)誤區(qū)二：面子文化：先講情，再講理

3)誤區(qū)三：人治文化：依靠能人，“能人第一，制度第二”

二、提升領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力

1、領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力：狼性原則（淘汰弱者，不要將精力浪費(fèi)在落后者身上；知己知彼、揚(yáng)長(zhǎng)避短）、不追求完美、結(jié)果導(dǎo)向

1)忍辱負(fù)重：領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得從小到大是一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向的選擇與犧牲過程

2)知己知彼：領(lǐng)導(dǎo)者明白勝利并不是說明自己強(qiáng)大，而是說明自己比對(duì)手更用心

3)原則至上：領(lǐng)導(dǎo)者絕不把精力放在落后的員工身上，而是把精力放在表現(xiàn)不錯(cuò)的員工身上

4)團(tuán)隊(duì)精神：領(lǐng)導(dǎo)者懂得通過尊重、鼓勵(lì)其他成員表現(xiàn)自我，整個(gè)集體定會(huì)變得強(qiáng)大

5)持續(xù)基因：領(lǐng)導(dǎo)者懂得超越利益的文化才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚的核心。

2、管理者的執(zhí)行力：管好猴子、關(guān)注細(xì)節(jié)、檢查原則（定期、不定期、第一線檢查）、走動(dòng)管理、檢查什么才能得到什么、檢查什么之前要測(cè)量什么、賞罰嚴(yán)明、追溯機(jī)制

3、管理者的執(zhí)行素質(zhì)：沒有借口、承擔(dān)責(zé)任、承諾與守時(shí)、雷厲風(fēng)行、精明強(qiáng)干、結(jié)果導(dǎo)向、突破惰性、挑戰(zhàn)舒適區(qū)

三、提升企業(yè)中制度執(zhí)行力－4R系統(tǒng)

1、R1—執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)：制定目標(biāo)，并將計(jì)劃的任務(wù)層層分解。將年度計(jì)劃落實(shí)到部門與具體的行動(dòng)上。

2、R2—執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)（KPI）：明確每個(gè)崗位的責(zé)、權(quán)、利，識(shí)別關(guān)鍵業(yè)績(jī)（KPI）并提出一整套業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。

3、R3—執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)通過制度化的質(zhì)詢會(huì)議，在事實(shí)和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上將各個(gè)層次的行動(dòng)過程納入公司目標(biāo)管理系統(tǒng)

4、R4—執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)，通過業(yè)績(jī)考核方案，將業(yè)績(jī)與薪酬掛鉤，保證多勞多得，并提拔明星員工，淘汰不及格員工。

四、提升企業(yè)與團(tuán)隊(duì)中的執(zhí)行文化

1.文化-原則-規(guī)則-制度-流程-SOP

2.結(jié)果導(dǎo)向還是過程導(dǎo)向？

3.唯原則還是唯上？

4.讓最基層擁有自主決定的權(quán)利

5.讓最基層靠原則來行動(dòng)，而不僅僅是靠SOP來行動(dòng)

6.建立強(qiáng)有力的“什么是第一優(yōu)先考慮”的文化

7.培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)

8.信息的迅速反饋

9.培養(yǎng)跨部門團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，減少推諉與踢皮球

五、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：創(chuàng)造愿景與方向

1、建立愿景，激發(fā)士氣

2、目標(biāo)的愿景化與愿景的目標(biāo)化

3、愿景的傳播

4、共同價(jià)值觀的形成

5、案例演練

六、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：情景式領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：任務(wù)型導(dǎo)向與關(guān)系型導(dǎo)向

2、國際最新測(cè)試方法：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試與分析診斷

3、根據(jù)下屬的不同特點(diǎn)來輔導(dǎo)下屬：四類下屬

4、活動(dòng)演練與研討

七、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：因人而異的管理與溝通藝術(shù)

1、以身作則：身先足以率人

2、走動(dòng)管理：領(lǐng)導(dǎo)力也是執(zhí)行力

3、因時(shí)因地因人因事的溝通與教育

4、領(lǐng)導(dǎo)要少說多聽：傾聽能力訓(xùn)練

5、上傳下達(dá)：表達(dá)、貫徹、說服

6、因人而異的管理：白金法則

7、案例研討與分析

八、領(lǐng)導(dǎo)力修煉：個(gè)人使命管理及個(gè)人規(guī)劃管理

1、情熵之認(rèn)識(shí)自我：自我性格、專長(zhǎng)、能力與價(jià)值觀、個(gè)人影響力之優(yōu)劣勢(shì)分析解剖

2、領(lǐng)導(dǎo)力提升的持久動(dòng)力與保證：建立個(gè)人的使命與價(jià)值信念策略系統(tǒng)

3、如何有效與快速的學(xué)習(xí)，如何有效規(guī)劃時(shí)間

王老師

生產(chǎn)管理 、精細(xì)化管理講師、咨詢師

專家特點(diǎn)：王老師 擁有20多年合資企業(yè)生產(chǎn)管理、培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)。理論功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，為一汽豐田、紅塔集團(tuán)、恒安集團(tuán)、海螺水泥等500強(qiáng)做過咨詢和培訓(xùn)。

專家優(yōu)點(diǎn)：王老師講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。把管理當(dāng)故事講。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。為上百家企業(yè)提供了培訓(xùn)咨詢服務(wù)。

客戶利益點(diǎn)：案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧。今天學(xué)，明天用。

培訓(xùn) 咨詢項(xiàng)目： 5S/6S管理、班組建設(shè)、班組長(zhǎng)管理技能、企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)建設(shè)和改善、質(zhì)量管理及TQM、成本管控與壓縮、全員生產(chǎn)維護(hù)TPM、安全生產(chǎn)、精益生產(chǎn)、企業(yè)效率提升、持續(xù)現(xiàn)場(chǎng)改善、生產(chǎn)系統(tǒng)精細(xì)化管理

主要合作客戶

一汽豐田、紅塔集團(tuán)、恒安集團(tuán)、大慶油田、北京現(xiàn)代摩比斯、海螺水泥、寶鋼集團(tuán)、古井貢集團(tuán)、TCL、中國電子集團(tuán)、廣東香山衡業(yè)集團(tuán)、一汽解放、格力電器重慶有限公司、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)汽車有限公司、內(nèi)蒙古電力、寧夏電力、無錫特鋼有限公司、華能集團(tuán)、北京統(tǒng)一潤滑油公司、陜西重汽、儀征化纖、斯?fàn)桘惙b、婭麗達(dá)服飾、伊利莎黛服飾、中船重工電機(jī)科技股份有限公司、江蘇一汽鑄造股份有限公司、無錫百發(fā)電機(jī)有限公司、北京同仁堂（亳州）飲品、馬鞍山集團(tuán)（港口）有限公司、合肥日建機(jī)工有限公司、合肥華凌股份，美的集團(tuán)蕪湖制泠設(shè)備有限公司、安徽司永特肥業(yè)股份、國藥集團(tuán)國瑞藥業(yè)、花都金柜集團(tuán)、海螺水泥安徽懷寧有限公司、奇瑞汽車有限公司、安徽滁州康佳電器有限公司、合肥海爾信息產(chǎn)品有限公司、東風(fēng)（十堰）特種車身有限公司、唐山軌道客車有限公司、蒙牛乳業(yè)（當(dāng)陽）有限公司、中國兵器工業(yè)第二0六研究所、武漢華源電氣設(shè)備有限公司、中國人民解放軍第3604工廠、華新水泥（襄樊）有限公司、中國北車長(zhǎng)春軌道客車有限公司、天津經(jīng)緯電材股份有限公司 ……

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