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課程背景

《弟子規(guī)》存在的現(xiàn)實(shí)意義

一、現(xiàn)代人的人生觀、價(jià)值觀問題

二、現(xiàn)代教育問題

三、倫理道德問題

所謂“弟子規(guī)”就是指導(dǎo)“學(xué)生的規(guī)矩”，“子女的規(guī)矩”“學(xué)生的規(guī)矩”又包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，第一是學(xué)生不僅僅是指上學(xué)的學(xué)生，他不是一個(gè)人一生中的某個(gè)階段，而是貫徹一個(gè)人的一生，這就要大家樹立終身學(xué)習(xí)的理念；二是沒有規(guī)矩不成方圓，所以說人是需要修理自己的，人生是需要保養(yǎng)的，保養(yǎng)自己的內(nèi)心世界，而《弟子規(guī)》就是用來修理、保養(yǎng)自己的最好教材。

《弟子規(guī)》共1080字，分別列出113件事情，其核心內(nèi)容是倡導(dǎo)通過堅(jiān)持修己愛人達(dá)到家庭和睦、社會(huì)和諧，是人生第一規(guī)，是做人的根本！企業(yè)總感覺員工的職業(yè)化不夠，而職業(yè)化的前提是人的為人處事的基本道理?！兜茏右?guī)》就是企業(yè)管理的良方，是領(lǐng)導(dǎo)主管、員工生活處事的行為指導(dǎo)，也是企業(yè)文化的重要指導(dǎo)思想，力行落實(shí)《弟子規(guī)》，確實(shí)可以讓企業(yè)興旺，家族不衰，企業(yè)家成為真正的企業(yè)“家”！

關(guān)于如何做人 ：

做人要正直磊落

“人之生也直，罔之生也幸而免。”

做人要重視“仁德”

“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力， 則以學(xué)文。”

做人要重視修養(yǎng)的全面發(fā)展

“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”

《弟子規(guī)》中的“規(guī)”就是做人的道理，行為的規(guī)范；“規(guī)”也是會(huì)意字，左邊一“夫”，右邊一個(gè)“見”，叫大丈夫的見解，也就是圣賢教誨，也就是人生的真理。

弟子規(guī)與員工職業(yè)化素養(yǎng)

企業(yè)為什么要選擇《弟子規(guī)》培訓(xùn)課程？

——您的企業(yè)也許存在以下狀況：

1、員工的責(zé)任心不強(qiáng)；

2、忠誠度不高，老是跳槽；

3、員工不從大局考慮企業(yè)的利益；

4、員工太自我，不守規(guī)矩，不聽勸告，沒有禮貌

5、員工沒有敬業(yè)精神

6、渾天度日，沒有上進(jìn)心，不主動(dòng)

孩童時(shí)的家庭教育即發(fā)蒙教育之所以重要，是因?yàn)槿说暮芏嘈睦砗托袨榱?xí)慣是自小養(yǎng)成的，一旦成為第二天性，就很難改變。而之后的企業(yè)教育也非常重要。雖然這時(shí)候人已成人，具備了相對(duì)穩(wěn)定的性格習(xí)慣和心理判斷模式，以及較為獨(dú)立的行為傾向；但任何一個(gè)企業(yè)都具有特定的制度規(guī)范，在制度規(guī)范的約束下，乃至更深層次企業(yè)文化的潛移默化下，人的心理和行為也會(huì)受到一定的影響，其不良的心理和行為在一個(gè)良性的企業(yè)文化的打磨下，可以得到矯正和重塑；反之一個(gè)健全人格和品性優(yōu)良的人，到了一個(gè)不具備良好企業(yè)文化的環(huán)境中，也可能受到打磨而使得心理和行為出現(xiàn)偏差，由此可見企業(yè)教育的重要性。

課程收益：

1、使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”；

2、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心；

3、提升員工忠誠度和對(duì)工作的使命感；

5、打造積極主動(dòng)的工作習(xí)慣，打造企業(yè)戰(zhàn)無不勝的卓越團(tuán)隊(duì)；

6、培養(yǎng)積極樂觀的價(jià)值觀；

7、凈化人心、啟迪心靈，使員工樹立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，養(yǎng)成

員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)。

授課方式：

案例講解、現(xiàn)場(chǎng)演示、啟發(fā)引導(dǎo) 、學(xué)員當(dāng)場(chǎng)完成改進(jìn)手冊(cè)等多種形式 ，深入淺出、深刻而又詼諧。

課程建議：

培訓(xùn)課題名稱 ——團(tuán)隊(duì)福德力之弟子規(guī)系列

最佳效果培訓(xùn)天數(shù) ——持續(xù)

培訓(xùn)形式 ——體驗(yàn)式培訓(xùn)風(fēng)格，突出“實(shí)戰(zhàn)”特點(diǎn)，注重應(yīng)用，其中理論講解40%，案例分析與討論30%，小組練習(xí)及實(shí)戰(zhàn)20%，項(xiàng)目游戲5%，互動(dòng)答疑5%。

培訓(xùn)空間安排 ——魚骨圖形式座次安排

最佳效果參訓(xùn)人數(shù) ——不限

培訓(xùn)對(duì)象 ——公司全體

課程內(nèi)容：

第一品 《弟子規(guī)入則孝》

—— 弟子規(guī)與員工品德修養(yǎng)

《弟子規(guī)》的來歷與價(jià)值

孝悌與感恩在職場(chǎng)中的作用

愛別人、愛世界、愛企業(yè)不僅是態(tài)度，更是大智慧（生存之道）

如何對(duì)待責(zé)備與委屈

做一個(gè)有心人，把領(lǐng)導(dǎo)的困難想到前面

做非常規(guī)的事情要先打個(gè)招呼

與領(lǐng)導(dǎo)同步并不是拍馬屁

自律的人讓領(lǐng)導(dǎo)省心

對(duì)待同事與領(lǐng)導(dǎo)要有一顆真誠的心

對(duì)同事要友愛，對(duì)老員工要謙卑，別逞能

做事要守規(guī)矩，對(duì)人要懂禮節(jié)

禮節(jié)要恰如其分落落大方

孝就是孝敬父母的意思，百善孝當(dāng)先。入則孝應(yīng)用到企業(yè)當(dāng)眾，表現(xiàn)為員工忠于企業(yè)，尊敬企業(yè)中的前輩，是下級(jí)對(duì)上級(jí)的尊重。孝也是道德的根本，是忠的前提。古代忠誠都出自孝子之門。也就是說忠誠的員工首先應(yīng)會(huì)孝順父母，在公司才必然會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)，努力工作，所以我們企業(yè)招聘員工應(yīng)該以德為先。

第二品 《弟子規(guī)謹(jǐn)/信》

——弟子規(guī)與員工日常行為規(guī)范

謹(jǐn)慎是一種修煉

做一個(gè)直面錯(cuò)誤的人

做一個(gè)有緊迫感的員工

做事注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣

對(duì)工作要“講究”不能“將就”

做事量力而行，不吹噓

成為一種素養(yǎng)，不戴面具活著

言必信 行必果

對(duì)于自己沒有搞清楚的事不亂說

看到他人的長處，學(xué)習(xí)他人的長處

別人怎么對(duì)待自己根源在于自己

能力不足與惡意犯錯(cuò)不同

接著講做人的道理，不要講沒有根據(jù)的話，不要輕易許諾，因?yàn)檫@很容易養(yǎng)成壞毛?。徊灰诒澈笳f別人的壞話，飛短流長造口業(yè)（人我是非的不恰當(dāng)評(píng)論）。君子憂道不憂貧，養(yǎng)成良好的節(jié)操；如果不小心犯了錯(cuò)誤，就要勇敢去承認(rèn)，并且努力改掉它。從企業(yè)的角度看，這部分很有現(xiàn)實(shí)意義，是在提醒員工要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，要在個(gè)人品德才能的提升上不斷努力，清醒而正確的把握住自己的發(fā)展方向，堅(jiān)決拒絕邪門歪道的誘惑。

第三品 《弟子規(guī)泛愛眾 / 而親仁》

—— 弟子規(guī)與交際處事

只看你怎么做，不看你怎么裝、怎么說

做人堂堂正正，不做變色龍

多干正事，與人溝通要看時(shí)機(jī)

贊美可以讓壞人變好---員工激勵(lì)

多付出少索取是大智慧---弱水三千

多余的獲得就是損失

對(duì)待下屬要有耐心，做好榜樣

做一個(gè)非同尋常的員工

職場(chǎng)中成敗的選擇權(quán)在自己手中

做好自己的工作敬重會(huì)來的

要學(xué)會(huì)愛人，懂得設(shè)身處地為別人著想，善待他人。這一品亦適用于企業(yè)員工和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自省，重要的不是權(quán)勢(shì)，而是個(gè)人的品德、才能，要學(xué)會(huì)關(guān)心愛護(hù)同事，愛護(hù)下級(jí)，以理服人，而不是以勢(shì)壓人。人是有區(qū)別的，同樣是人，可是良莠不齊，善惡邪正、心智高低各有不同。大多數(shù)人都是跟著流俗走，而仁慈博愛的人畢竟是少數(shù)，這樣的人往往身正行正，特立獨(dú)行，如果能夠接近他，向他學(xué)習(xí)，那么過錯(cuò)就會(huì)減少，品德就會(huì)增長，反之，接近小人，就會(huì)墮落，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，這部分對(duì)企業(yè)員工同樣具有警示作用。

第四品 《弟子規(guī)行有余力則學(xué)文》

—— 弟子規(guī)與自我成長

學(xué)習(xí)要為了完成目標(biāo)

學(xué)習(xí)不能急功近利

學(xué)習(xí)要不恥下問

工作的進(jìn)步在于認(rèn)真

隨便學(xué)學(xué)的人一定是隨便做做的人

正確的工作方法事半功倍

只做與目標(biāo)有關(guān)的事

一錘與千錘百煉的區(qū)別

自暴自棄是成功的天敵

成長、成功需要自我激勵(lì)

圣與賢可馴致

面對(duì)一切人事物都要恭敬，面對(duì)學(xué)問也要恭敬對(duì)待。怎么樣學(xué)習(xí)才是正確的心態(tài)？學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么樣才能夠得利益？學(xué)習(xí)首重什么？佛家講「眾生無邊誓愿度」，儒家講「學(xué)貴立志」！志立了沒有？一般人的認(rèn)知，會(huì)覺得學(xué)歷高叫有文化，這是不正確的認(rèn)知。文化里面最重要的就是道德、倫理，當(dāng)不孝順的時(shí)候，根本就不知道倫理道德，怎么可能會(huì)有文化！所以現(xiàn)在學(xué)歷愈高，只代表他對(duì)某項(xiàng)專業(yè)特別懂而已，大學(xué)以上是知識(shí)技能的傳習(xí)所。

「志」就好像一個(gè)人人生的目標(biāo)，你有確立目標(biāo)，所走的每一步才有價(jià)值。假如沒有目標(biāo)，走了一段時(shí)間，后來才知道人生這樣不對(duì)，應(yīng)該往那里，你已經(jīng)反方向，還要再折回來。所以，立志太重要了。

真正學(xué)問一定要了解到，知到、悟到、做到，才能得到，而真正知到的人一定是體悟到了，體悟到的人一定會(huì)付諸行動(dòng)，他就會(huì)去印證這個(gè)真相。當(dāng)我們真正落實(shí)《弟子規(guī)》，我們也才了解到，為什么圣賢人這么重視根基的落實(shí)，當(dāng)有根基的時(shí)候，我們整個(gè)道德、學(xué)問才會(huì)站得穩(wěn)固。

職場(chǎng)人士做人、做事如果遵守這樣的規(guī)范，就能夠讓我們的福、慧、德，日漸提升！

曹老師

管理咨詢專家、心態(tài)訓(xùn)練專家

三維實(shí)戰(zhàn)咨詢式培訓(xùn)法導(dǎo)師

2012年中國千強(qiáng)培訓(xùn)師

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽特邀專家

@培訓(xùn)那些事兒 資深博主

培訓(xùn)經(jīng)理人網(wǎng)友好合作伙伴

香港上市集團(tuán)企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人

安迪圓夢(mèng)園公益、新儒國際教育學(xué)院、楓度美容商學(xué)院特邀講師

多年從事管理與員工激勵(lì)與訓(xùn)練工作,具大量實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，半軍事化的培訓(xùn)職業(yè)生涯，高強(qiáng)度的工作壓力,全面系統(tǒng)的受訓(xùn)經(jīng)歷,積累了豐富的客戶收集、心態(tài)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、客戶服務(wù)、自我激勵(lì)的經(jīng)驗(yàn)。

親自研發(fā)企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目，并且擔(dān)任多家企業(yè)大學(xué)特約管理顧問。

主講課程：

《團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營》 《中國式執(zhí)行力》

《TTT—講師訓(xùn)練》 《禮儀與職業(yè)素養(yǎng)》 《黃金輪盤精準(zhǔn)營銷系統(tǒng)》

曾經(jīng)培訓(xùn)過的部份客戶：

培訓(xùn)：北京才聚天下管理咨詢 、歐格吉國際管理咨詢、博易豐達(dá)咨詢、中解集團(tuán)、

安迪圓夢(mèng)園公益、新儒國際教育學(xué)院、楓度美容商學(xué)院

高校：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

金融：中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行

餐飲服務(wù)：俏江南餐飲、水井坊、小王府餐飲 、額爾古納大酒店

食品飲料：南方食品、大飲飲料/水井坊

美容：思妍麗、韓影宮、纖絲鳥、一極道、和美容、天和人美、法國柏姿、

維多利亞體雕、美天路

零售：香港盈進(jìn)集團(tuán) 、日上機(jī)場(chǎng)免稅、奧卡索鞋業(yè)、上海柏斯琴行

生物科技：錦繡大地 、天士力集團(tuán) 、北京關(guān)鍵自然療法

房地產(chǎn)：中國房地產(chǎn)報(bào) 、 山東壽山房產(chǎn) 、 昊天萬福地產(chǎn)

制造業(yè)：華潤五金 、新財(cái)印務(wù)、寶金礦業(yè)

曹敬老師培訓(xùn)國內(nèi)外上百家企業(yè)，數(shù)萬名學(xué)員，滿意度95%以上，幫助企業(yè)有大幅的業(yè)績(jī)成長，受到客戶一致好評(píng)。

授課風(fēng)格：

九年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注于團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、職業(yè)化打造培訓(xùn)與訓(xùn)練，授課風(fēng)格激情澎湃、感人至深、有強(qiáng)大的爆發(fā)力，善于用貼合實(shí)際的精彩案例演繹深刻管理理念，課堂氣氛活躍，學(xué)員在激情中收獲知識(shí)，在熱情中感受企業(yè)文化。

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