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課程背景：

2003年，美國(guó)執(zhí)行力專家博西迪（LarryBossidy）、查蘭(Ramcharan)相繼出版了《執(zhí)行》、《執(zhí)行力》等書(shū)，從而在美國(guó)掀起了打造執(zhí)行力的熱潮。全球500強(qiáng)企業(yè)ABB公司名譽(yù)主席巴尼維克說(shuō)過(guò)：企業(yè)的“成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行”。為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)不能如愿變成現(xiàn)實(shí)？為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹？為什么無(wú)懈可擊的方案和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃未能變成現(xiàn)實(shí)的業(yè)績(jī)？為什么公司的制度得不到有效執(zhí)行？為什么員工做事總是打折扣、總是找借口推辭？答案只有一個(gè)，那就是執(zhí)行力不強(qiáng)。沒(méi)有有效的執(zhí)行力，再出色的戰(zhàn)略目標(biāo)也是美夢(mèng)一場(chǎng)，再正確的決策、再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨赣?jì)劃都只是紙上談兵。執(zhí)行是硬道理！沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有成功力！

課程對(duì)象：

企業(yè)中基層管理人員

授課方法：

理論講授，視頻分享,案例分析，頭腦風(fēng)暴，工具介紹，工具演練，互動(dòng)討論，講師點(diǎn)評(píng)，改善計(jì)劃;

課程收益：

1．找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問(wèn)題；

2．傳授相關(guān)的執(zhí)行方法和技巧，學(xué)會(huì)執(zhí)行的科學(xué)方法；

3．轉(zhuǎn)變企業(yè)管理人員及執(zhí)行人員的觀念，樹(shù)立執(zhí)行為上的思想；

4．提升管理者及員工執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效；

5．提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。

提供工具：

1.提升個(gè)人價(jià)值的RSCV法 2.責(zé)任感修煉的“兩不兩主”法

3.積極溝通四原則 4.提高員工責(zé)任感的4R法

5.養(yǎng)成快速行動(dòng)的P-ACT法 6.專注細(xì)節(jié)的修煉工具

7.管理時(shí)間的三優(yōu)先法 8.四象限時(shí)間管理法則

9.執(zhí)行進(jìn)度跟進(jìn)表 10.制度成就執(zhí)行力的“四化”法

11.中層執(zhí)行五步法 12.中層執(zhí)行4R法

13.中層執(zhí)行3S法 14.中層執(zhí)行七工具法

課程大綱：

領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律

導(dǎo)入：執(zhí)行力的重要性

一個(gè)真實(shí)的歷史故事：理查三世一馬失社稷

一、執(zhí)行力的重要性

決策×執(zhí)行=業(yè)績(jī)

成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行

二、何為執(zhí)行力?

案例分析：從富士康看企業(yè)成敗與執(zhí)行力的關(guān)系

本講收獲：使學(xué)員理解執(zhí)行力的重要性

第一講：執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因

一、執(zhí)行力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

總體要求：快速、準(zhǔn)確、有效、效益

二、執(zhí)行力不高的表現(xiàn)

1．有責(zé)不負(fù)，互相推諉，該做的不做，該管的不管；

2．執(zhí)行拖拉，行動(dòng)遲緩，辦事效率與工作效率不高；

3．內(nèi)部協(xié)調(diào)難，合作意識(shí)不強(qiáng)；

4．輕視執(zhí)行，工作漫不經(jīng)心，工作時(shí)有偏差錯(cuò)漏；

5．工作常常出現(xiàn)偏差，工作結(jié)果不合格、不達(dá)標(biāo)；

6．工作成本高昂，沒(méi)有業(yè)績(jī)，出現(xiàn)虧損。

三、執(zhí)行力不高的原因

能力偏低、心態(tài)偏差、品德素質(zhì)差、性格缺陷、利益要素

案例分析：實(shí)達(dá)的墮落

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：1.自測(cè)：您的執(zhí)行力水平如何？2.檢討自己在工作中執(zhí)行力不高的表現(xiàn)

本講收獲：學(xué)員理解執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因，并在工作中盡力避免此種情況。

第二講：如何打造高效執(zhí)行力

一、價(jià)值導(dǎo)向

1．執(zhí)行任務(wù)，要的什么？

僅僅是結(jié)果嗎？不，是價(jià)值

2．執(zhí)行任務(wù)的價(jià)值是什么？

3．價(jià)值決定執(zhí)行力

4．價(jià)值修煉與執(zhí)行力修煉

案例分析：買火車票的故事

團(tuán)隊(duì)討論：如何使你的工作更有價(jià)值？

二、工作責(zé)任

1．責(zé)任勝于能力

2．主動(dòng)擔(dān)責(zé)，不推責(zé)任

責(zé)任階梯，不找任何借口

3．提高工作責(zé)任的方法

4．提高員工責(zé)任感的方法

案例分析：1.方太員工、寶馬員工的感人故事；2.西點(diǎn)軍校；3.給加西亞的信

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)會(huì)議上的爭(zhēng)論（體會(huì)推責(zé)任與不推責(zé)任的不同后果）

三、馬上行動(dòng)

1．行動(dòng)的價(jià)值

2．培養(yǎng)行動(dòng)的習(xí)慣

如何重塑行為習(xí)慣？

3．行動(dòng)、行動(dòng)，馬上行動(dòng)

態(tài)度決定成?。号囵B(yǎng)積極心態(tài)與性格

4．快速行動(dòng)訓(xùn)練

5．管理時(shí)間：永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面

四象限時(shí)間法則，二八時(shí)間管理法則，ABC時(shí)間管理法則

案例分析：阿鳳的故事

視頻分享：孤淚尋母

四、注重細(xì)節(jié)

1．細(xì)節(jié)創(chuàng)造價(jià)值

2．注重細(xì)節(jié)的策略

3．如何養(yǎng)成專注細(xì)節(jié)的習(xí)慣

案例分析：1.巴林銀行的倒閉；2.王永慶的細(xì)節(jié)管理

五、有效溝通

1、溝通何以成就執(zhí)行力？

2．執(zhí)行過(guò)程中形形式式的溝通障礙

3、積極溝通的四途徑

4．如何在執(zhí)行工作中實(shí)現(xiàn)有效溝通

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：“悟空傳話唐僧”（體會(huì)團(tuán)隊(duì)溝通的問(wèn)題及溝通策略）

六、制度建設(shè)

1．制度何以成就執(zhí)行力？

2．以制度提升執(zhí)行力

3．建立管理制度及通過(guò)制度強(qiáng)化執(zhí)行力的法則

5．獎(jiǎng)懲制度化，即時(shí)化

案例分析：1.孫武練兵；2.海爾張瑞敏提高員工執(zhí)行力的鐵碗手段

本講收獲：提高學(xué)員執(zhí)行力。提高學(xué)員工作價(jià)值觀念和工作責(zé)任心，提高行動(dòng)能力，學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)管理方法，提高溝通能力及制度執(zhí)行能力。

第三講：中層執(zhí)行工具

一、中層執(zhí)行的4R法

R1(Result)：結(jié)果定義；

R2(Responsibility)：一對(duì)一責(zé)任

R3（Review）：檢查與跟蹤

R4（Result）：即時(shí)激勵(lì)

二、中層執(zhí)行的3S法

S1（事前）：計(jì)劃，分工，責(zé)任

S2（事中）：監(jiān)督，指導(dǎo)，檢查

S3（事后）：獎(jiǎng)懲，總結(jié)，改進(jìn)

三、中層執(zhí)行的五步法

1.目標(biāo)分解 2.責(zé)任鎖定 3.行動(dòng)計(jì)劃 4.業(yè)績(jī)跟蹤 5.結(jié)果考核

四、中層執(zhí)行的七工具法

1.慧眼選人法 2.精心培養(yǎng)法 3.善于授權(quán)法 4.嚴(yán)于監(jiān)控法

5.不斷改善法 6.科學(xué)激勵(lì)法 7.營(yíng)造文化法

五、中層的“離場(chǎng)管理”法則

案例分析：海爾的執(zhí)行力體系

本講收獲：掌握中層干部落實(shí)執(zhí)行力的方法與工具，有效提高中層執(zhí)行力。

課程總結(jié)：

一、重點(diǎn)知識(shí)回顧

二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答

莫老師

管理創(chuàng)新專家

中山大學(xué)管理學(xué)博士

英國(guó)桑德蘭大學(xué)工商管理碩士(MBA)

曾任廣西合生專業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理

曾任過(guò)廣西國(guó)泰糧食集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理人

曾任廣西教育廳副處長(zhǎng)，廣東商學(xué)院公務(wù)員研究中心主任

國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)員工援助師（EAP）；西北大學(xué)MBA校外導(dǎo)師，廣東商學(xué)院、廣東商學(xué)院華商學(xué)院、廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)等多所大學(xué)教授

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：

多年的企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)，曾任廣西合生專業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理，并曾擔(dān)任過(guò)廣西國(guó)泰糧食集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理人，曾任佛山興輝陶瓷公司、佛山阿特維斯公司管理顧問(wèn)等職務(wù)。有效地將西方管理理論及東方管理智慧結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新，提供有效的創(chuàng)新思維及先進(jìn)的管理創(chuàng)新工具。

多年的項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)，對(duì)思維創(chuàng)新及管理創(chuàng)新、問(wèn)題分析與解決、執(zhí)行力等方面有很深造詣。在相關(guān)刊物上發(fā)表《關(guān)于新世紀(jì)管理創(chuàng)新的理性透析》、《關(guān)于管理創(chuàng)新的本質(zhì)及特性的思考》、《制度執(zhí)行力》等多篇論文。并曾為相關(guān)機(jī)構(gòu)及企業(yè)提供過(guò)多項(xiàng)咨詢服務(wù)：

◆---2008年承擔(dān)廣西合生專業(yè)集團(tuán)管理創(chuàng)新及組織整合咨詢項(xiàng)目，幫助合生集團(tuán)將原來(lái)各自獨(dú)立的工程造價(jià)公司、會(huì)計(jì)事務(wù)公司、房地產(chǎn)評(píng)估公司、資產(chǎn)評(píng)估公司整合于一體，實(shí)行創(chuàng)新式集團(tuán)化管理，在企業(yè)內(nèi)部建立現(xiàn)代管理制度和管理流程，推進(jìn)管理創(chuàng)新。

◆---2012年承擔(dān)中山波信科技公司的管理創(chuàng)新咨詢項(xiàng)目，在深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究與問(wèn)題診斷的基礎(chǔ)上，為企業(yè)提出創(chuàng)新管理模式的建議，同時(shí)為企業(yè)量身定做了一整套包括獎(jiǎng)罰體系、責(zé)任體系、監(jiān)控體系等要素在內(nèi)的制度性文書(shū)，幫助企業(yè)建立體現(xiàn)創(chuàng)新精神的面向國(guó)際市場(chǎng)的全新管理制度和管理流程。

◆---2011年受佛山市政府委托，承擔(dān)“佛山市事權(quán)改革評(píng)估及創(chuàng)新建議”咨詢項(xiàng)目，率領(lǐng)項(xiàng)目組于2011年5月初至9月底深入佛山市開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估與咨詢工作，項(xiàng)目組最終給佛山市政府提供了一份20萬(wàn)字的項(xiàng)目咨詢報(bào)告，提出創(chuàng)新管理模式、改革事權(quán)下放方式、規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)等主張，受到好評(píng)。

◆---2012年受順德區(qū)政府委托,承擔(dān)“順德鎮(zhèn)街體制改革研究”咨詢項(xiàng)目，先后兩次(3月、9月)深入順德開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、評(píng)估和咨詢活動(dòng)。項(xiàng)目組最后提交給順德政府15萬(wàn)字的咨詢報(bào)告及相關(guān)咨詢數(shù)據(jù)，提出了推進(jìn)行政管理改革、社會(huì)管理創(chuàng)新、鎮(zhèn)街管理模式創(chuàng)新等建議，受到了對(duì)方肯定。

………

近年來(lái)致力于企業(yè)管理培訓(xùn)，曾為工信部電子五所、美的、中國(guó)移動(dòng)、大亞灣核電站等提供過(guò)思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、問(wèn)題分析與解決、執(zhí)行力等方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)課程上百場(chǎng)，培訓(xùn)學(xué)員上萬(wàn)人。

授課方式：

一般而言,課程結(jié)構(gòu)可概括為:35%的講授+5%的視頻+30%的案例分析+10%互動(dòng)討論+20%的提供工具及實(shí)操練習(xí)

擅長(zhǎng)引用行業(yè)案例進(jìn)行分析，貼近學(xué)員實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng),技巧性強(qiáng)。授課理念秉承活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格，推崇寓教于樂(lè)及快樂(lè)學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，能夠結(jié)合授課單位現(xiàn)狀，解決其在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。

學(xué)術(shù)成就:

2000-2001年在英國(guó)桑德蘭大學(xué)（University of Sunderland）商學(xué)院攻讀并獲得工商管理碩士學(xué)位（MBA），2003-2006年在中山大學(xué)攻讀并獲得管理學(xué)博士學(xué)位。系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方管理理論，熟練掌握國(guó)內(nèi)管理創(chuàng)新理論及技術(shù)。

在相關(guān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)核心刊物發(fā)表關(guān)于管理創(chuàng)新、執(zhí)行力等方面文章多篇，如發(fā)表的文章《關(guān)于新世紀(jì)管理創(chuàng)新的理性透析》，為中國(guó)人民大學(xué)資料復(fù)印中心《管理科學(xué)》（2003年第8期）轉(zhuǎn)載，再如，《制度執(zhí)行力：概念辨析及構(gòu)建要素》一文發(fā)表于權(quán)威期刊《中國(guó)行政管理》（2011年第11期）。目前出版專著2部：《政府執(zhí)行力》（經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2013年），《公共政策執(zhí)行中的政府執(zhí)行力問(wèn)題研究》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2007年）。

擅長(zhǎng)課程：

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具》、《問(wèn)題的分析與解決》、《做時(shí)間的主人—科學(xué)的時(shí)間管理方法》、《打造高效執(zhí)行力》、《政府執(zhí)行力及其提升途徑》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)沖突》、《社會(huì)管理創(chuàng)新》、《管理的五項(xiàng)基本技能》。

部分服務(wù)過(guò)的單位：

中山農(nóng)村信用社、粵高速、美的電器、中國(guó)移動(dòng)、大亞灣核電站、工信部電子五所、健力百合酒店、中國(guó)電信、中山波信科技、廣州銳旗學(xué)校、全國(guó)政府績(jī)效管理研究會(huì)、深圳藥監(jiān)局、深圳住建局、佛山行政服務(wù)中心、順德區(qū)政府、廣東省評(píng)估協(xié)會(huì)、廣州市地稅局、三水區(qū)國(guó)稅局、欽州市地稅局、重慶地稅局、四會(huì)監(jiān)獄局、廣東商學(xué)院三水校區(qū)管委會(huì)、三水云東海街道辦、新興縣紀(jì)委、廣州卷煙一廠、廣西國(guó)泰糧食集團(tuán)、廣西合生專業(yè)機(jī)構(gòu)、佛山興輝陶瓷有限公司、佛山阿特維斯有限公司、天翔集團(tuán)

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