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課程介紹

在產(chǎn)品開發(fā)過程中，企業(yè)或者項(xiàng)目經(jīng)理/管理人員通常面臨以下問題，希望通過本課程的學(xué)習(xí)，為項(xiàng)目管理人員提供具體的解決思路和應(yīng)對措施。

?正常情況需要6個(gè)月完成的項(xiàng)目，如果一定要在3個(gè)月內(nèi)完成。面對不合理的工期要求，該怎么辦？（不少于10種方式）

?如何去應(yīng)對客戶需求不斷的變更、不合理的工期要求，管理好客戶的期望值？

?如何承受公司對項(xiàng)目成本的約束、應(yīng)對公司資源匱乏、知識積累的困乏的現(xiàn)狀？

?如何有效解決進(jìn)度拖延和成本超支的問題，如何提高客戶的滿意度？

?如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理的角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制？

?如何保證項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員全身心投入到項(xiàng)目中，如何評價(jià)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)績？

?由于項(xiàng)目時(shí)間緊迫，如何解決團(tuán)隊(duì)成員對于加班的抱怨、員工之間的沖突？

?如何將項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理、質(zhì)量管理、溝通管理等貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的全流程？

?項(xiàng)目計(jì)劃也做了，但計(jì)劃不如變化快。怎樣才能夠讓項(xiàng)目計(jì)劃更加準(zhǔn)確？

?每次了解項(xiàng)目的進(jìn)展，得到的答復(fù)都是“差不多了，快了”，但總是有做不完的事。到底是怎么回事？項(xiàng)目狀況到底如何，誰也不清楚？

?缺乏市場意識，導(dǎo)致研發(fā)/技術(shù)人員關(guān)注技術(shù)甚過關(guān)心客戶與市場的想法，以為成功的產(chǎn)品開發(fā)就是技術(shù)好的產(chǎn)品。

?項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理員如何才能夠有效協(xié)同來自于不同專業(yè)領(lǐng)域的項(xiàng)目組成員？

?項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理員很多都是從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)為管理崗位的。到底項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備怎樣的意識和管理職責(zé)？

?項(xiàng)目管理員和項(xiàng)目經(jīng)理到底該怎么協(xié)同？感覺項(xiàng)目管理員就是個(gè)跟催項(xiàng)目進(jìn)度、溝通協(xié)調(diào)的事物性角色，很沒有成就感？

?風(fēng)險(xiǎn)管理的概念我都清楚，但研發(fā)常見的風(fēng)險(xiǎn)有哪些？應(yīng)對措施有哪些？在項(xiàng)目過程中應(yīng)如何操作風(fēng)險(xiǎn)管理？

?每次進(jìn)度延誤了，項(xiàng)目組都說是“客戶需求又變了”，這到底是托詞還是真相？如何才能夠減少需求問題帶來的項(xiàng)目進(jìn)度延誤？

課程收益

獲得理念提升

?項(xiàng)目管理平衡理念：項(xiàng)目干系人期望之間、QCTS、人過程技術(shù)之間九大要素的平衡

?系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理意識：目標(biāo)導(dǎo)向、計(jì)劃現(xiàn)行、過程監(jiān)控、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作、質(zhì)量意識、風(fēng)險(xiǎn)意識

?澄清概念，給力實(shí)踐

掌握一套產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目從目標(biāo)制定、啟動(dòng)、計(jì)劃、控制到項(xiàng)目收尾的完整流程和工具

?計(jì)劃制定的五步曲

?控制的十大手段

?有效技術(shù)評審訣竅

?研發(fā)項(xiàng)目常見風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對措施

?提高項(xiàng)目計(jì)劃合理性的方法

支撐組織

?產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、職責(zé)分工、運(yùn)作方式

?研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理角色與職責(zé)、基本素質(zhì)模型

?產(chǎn)品開發(fā)中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與高層、技術(shù)專家、職能部門經(jīng)理之間關(guān)系

課程重點(diǎn)內(nèi)容

?理解研發(fā)項(xiàng)目管理的平衡思想

?基于研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、控制與收尾

?研發(fā)項(xiàng)目評審

?研發(fā)項(xiàng)目估計(jì)

?研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

課程成果（工具與模板）：

?培訓(xùn)教材印刷版

?項(xiàng)目管理模板：項(xiàng)目計(jì)劃、控制表格、需求評審要素、概要設(shè)計(jì)評審要素、轉(zhuǎn)試產(chǎn)評審要素、轉(zhuǎn)量產(chǎn)平衡要素、需求規(guī)格說明書等

?課間使用的案例分析成果

課程對象

?希望建立項(xiàng)目型研發(fā)組織的企業(yè)高層管理者（研發(fā)副總、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)等）

?產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對象

?研發(fā)骨干人員

?項(xiàng)目管理部（PMO）成員

?QA或流程優(yōu)化人員

?跨部門負(fù)責(zé)人（市場、采購、制造）及骨干成員

課程大綱

7.1啟動(dòng)，深度理解管理，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

?建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，開啟融冰之旅

?識別學(xué)員演練項(xiàng)目，以便后續(xù)學(xué)以致用

?了解學(xué)員對研發(fā)項(xiàng)目管理的基本認(rèn)識，提高針對性

?對從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)入管理崗位的人員進(jìn)行思想重整

?講師自我介紹、學(xué)員分組、識別個(gè)體培訓(xùn)需求——為課程開啟奠定基礎(chǔ)

?理解研發(fā)、項(xiàng)目、管理三個(gè)詞匯，了解學(xué)員對管理、項(xiàng)目、研發(fā)的基本認(rèn)識，自然導(dǎo)出本課程主要講解內(nèi)容

?往往“技術(shù)優(yōu)則仕”的項(xiàng)目經(jīng)理該如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？

?識別研發(fā)項(xiàng)目管理過程中的管理難題

?為什么研發(fā)項(xiàng)目總是延遲

?為什么需求總是在變化

?為什么計(jì)劃不如變化快

?為什么研發(fā)過程中總是解決不完的突發(fā)事件

?學(xué)員演練：——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，識別后續(xù)演練用項(xiàng)目

?目的：建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組，讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何建立項(xiàng)目組

?各項(xiàng)目組識別實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場學(xué)以致用

?為上述項(xiàng)目界定項(xiàng)目范圍/需求，講師評述項(xiàng)目目標(biāo)和需求的界定

?了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)

7.2研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的意識與全局觀——平衡思想

?通過提問講述項(xiàng)目管理基本概念，達(dá)成共識，消除誤區(qū)

?體會(huì)項(xiàng)目管理的平衡管理理念

?什么是項(xiàng)目，研發(fā)項(xiàng)目基本特征

?場景1：當(dāng)張總將小王叫到辦公室，交給其A項(xiàng)目，兩人如何開始關(guān)于A項(xiàng)目的第一場對話？

?研發(fā)項(xiàng)目類型及差異特征

?標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品型項(xiàng)目 Vs. 定制產(chǎn)品型項(xiàng)目

?全新產(chǎn)品項(xiàng)目 Vs. 改進(jìn)型項(xiàng)目 Vs. 特定規(guī)格型項(xiàng)目 Vs. 降成本項(xiàng)目

?全新產(chǎn)品項(xiàng)目 Vs. 增強(qiáng)類項(xiàng)目 Vs. 維護(hù)類項(xiàng)目

?產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目 Vs. 技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目

?什么叫項(xiàng)目管理

?項(xiàng)目管理的精髓全局觀——平衡，如何平衡？

?三個(gè)三角形，9個(gè)緯度

?項(xiàng)目干系人：客戶、管理高層、項(xiàng)目成員之間需求和要求之間的平衡。

?質(zhì)量、時(shí)間、成本、范圍之間的平衡。

?人與組織、過程、技術(shù)與工具之間的平衡。

?場景2：經(jīng)專家初步估計(jì)A項(xiàng)目需6個(gè)月完成，張總迫于客戶壓力，要求小王在3個(gè)月內(nèi)完成此項(xiàng)目，小王該怎么辦？

?講師引導(dǎo)學(xué)員羅列各種有助于時(shí)間目標(biāo)達(dá)成（縮短開發(fā)時(shí)間）的手段，至少10種以上。

?針對每種手段，講師講解其優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用場合等，提高學(xué)員應(yīng)對該類問題的能力。

?案例分析：Z公司如何用2個(gè)月時(shí)間完成中國聯(lián)通的項(xiàng)目，保證5.17產(chǎn)品能夠交付？

?場景3：張總和小王就A項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行討論，達(dá)成時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍等要素之間的共識。

?項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位、關(guān)鍵職責(zé)

?項(xiàng)目經(jīng)理不掌握資源，但項(xiàng)目成功又需要大量資源，該怎么辦？

?優(yōu)秀研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的必備意識

?項(xiàng)目經(jīng)理的計(jì)劃意識

?項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)意識

?項(xiàng)目經(jīng)理的流程意識

?項(xiàng)目經(jīng)理的資源意識

?項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)

?項(xiàng)目經(jīng)理的市場意識

?項(xiàng)目經(jīng)理的知識產(chǎn)權(quán)意識

?學(xué)員演練：技術(shù)好的小李適合當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理嗎？

?掌握研發(fā)項(xiàng)目從啟動(dòng)直至項(xiàng)目結(jié)束的全過程

?掌握具體、可操作的項(xiàng)目計(jì)劃與控制的工具與方法

?關(guān)鍵工具與模板：項(xiàng)目任務(wù)書、WBS、集成項(xiàng)目計(jì)劃、里程碑、QCTS指標(biāo)

?項(xiàng)目管理過程組（啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾）

?項(xiàng)目啟動(dòng)過程：明確項(xiàng)目目標(biāo)，正式地開始項(xiàng)目

?項(xiàng)目計(jì)劃制定過程：界定和分解項(xiàng)目目標(biāo)，及產(chǎn)生行動(dòng)方案（注意：不是技術(shù)解決方案）

?項(xiàng)目計(jì)劃控制過程：清楚地界定項(xiàng)目所處狀態(tài)，和計(jì)劃進(jìn)行比較；如有偏差，采取糾正措施

?項(xiàng)目收尾過程：有序而正式的收尾，實(shí)現(xiàn)個(gè)人/項(xiàng)目能力向組織能力的轉(zhuǎn)化

?研發(fā)項(xiàng)目過程與產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系

7.3研發(fā)項(xiàng)目需求分析與變更管理

?掌握收集和分析項(xiàng)目需求的工具與方法；面對客戶不斷提出的新需求，掌握應(yīng)對的策略和技巧，控制客戶的期望值

?研發(fā)項(xiàng)目需求生命周期過程：收集、分析、評審、實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證

?需求管理流程與產(chǎn)品規(guī)劃流程、產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系

?產(chǎn)品規(guī)劃對研發(fā)項(xiàng)目需求的影響

?業(yè)務(wù)需求與產(chǎn)品需求的相互影響

?需求收集方法

?標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品項(xiàng)目的需求收集

?確定目標(biāo)客戶群體（細(xì)分市場）

?識別關(guān)鍵和代表客戶

?需求收集渠道：外部渠道與內(nèi)部渠道

?定制產(chǎn)品項(xiàng)目的需求收集

?確定客戶和用戶的相關(guān)干系人

?對干系人優(yōu)先級排序

?確定感謝人需求焦點(diǎn)

?工具與模板講解：

?《需求干系人矩陣表》模板

?需求收集方法

?原型法（案例）

?客戶訪談法（案例）

?現(xiàn)場觀察法

?其他十種典型的需求收集方法

?需求分析

?解釋需求的五個(gè)原則

?需求初步過濾

?需求分類（需求群的劃分）

?需求優(yōu)先級排序的三種方法：方法一、方法二、方法三

?確定客戶需求的去向：（六種去向，有助于分流需求，區(qū)分緊急需求和非緊急需求）

?需求評審

?需求變更控制機(jī)制

?需求變更控制流程

?誰負(fù)責(zé)需求的變更控制

?如何評估需求變更的影響

?需求變更的追蹤機(jī)制

?工具與模板講解：

?《需求變更跟蹤表》模板

?定量化評價(jià)需求管理的有效性

?需求問題移除效率 指標(biāo)

?需求穩(wěn)定度 指標(biāo)

?工具與模板講解：

?《單項(xiàng)需求卡》模板

?《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》模板

?案例研討：兩個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的兩種需求變更應(yīng)對措施

7.4研發(fā)項(xiàng)目準(zhǔn)備及啟動(dòng)

?什么是有效的項(xiàng)目目標(biāo)，遵循SMART原則

?什么才是合理的目標(biāo)——有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)

?案例：以某公司為例，說明如何使用歷史數(shù)據(jù)來制定新項(xiàng)目的項(xiàng)目目標(biāo)。

?舉例：項(xiàng)目任務(wù)書（系統(tǒng)產(chǎn)品：項(xiàng)目型、產(chǎn)品型）

?選擇合適的產(chǎn)品開發(fā)流程——生命周期模型

?建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，明確項(xiàng)目成員職責(zé)

?項(xiàng)目工作環(huán)境，構(gòu)建配置管理環(huán)境和工作目錄

?項(xiàng)目開工會(huì)

?場景4：張總被邀請參加開工會(huì)。張總除了作動(dòng)員講話之外，還需要做什么？

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書》模板及多個(gè)行業(yè)樣例

?《研發(fā)項(xiàng)目開工會(huì)準(zhǔn)備事項(xiàng)及議程》模板

7.5研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定

?為什么要制定計(jì)劃

?計(jì)劃制定的原則

?項(xiàng)目計(jì)劃 vs. 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

?進(jìn)度計(jì)劃制定的過程

?第一步：活動(dòng)定義（WBS）

?第二步：活動(dòng)排序（PERT）

?第三步：活動(dòng)工期估計(jì)（寬帶、三點(diǎn)、類比、參數(shù)、功能點(diǎn)、成本構(gòu)建模型等）

?第四步：制定進(jìn)度計(jì)劃

?第五步：進(jìn)度計(jì)劃控制

?如何制作WBS/PBS/OBS/CBS——兩個(gè)問題，一個(gè)原則

?場景5：小王邀請項(xiàng)目組里的幾位有經(jīng)驗(yàn)的工程師一起討論計(jì)劃，大家七嘴八舌說了很多，也嘗試著用WBS來分解項(xiàng)目活動(dòng)。

?學(xué)員演練——各項(xiàng)目組根據(jù)課程開始時(shí)識別的項(xiàng)目，列出WBS表。

?目的：掌握項(xiàng)目分解的方法，體會(huì)產(chǎn)品開發(fā)流程在識別項(xiàng)目行動(dòng)方案中的作用。

?任務(wù)時(shí)間的估計(jì)和計(jì)算

?對高度不確定性任務(wù)時(shí)間的估算

?PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT

?關(guān)鍵路徑分析——項(xiàng)目經(jīng)理的管理焦點(diǎn)、項(xiàng)目目標(biāo)的影響因素

?場景6：初步項(xiàng)目計(jì)劃制定完成后，小王發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度遠(yuǎn)落后于進(jìn)度目標(biāo)，他該怎么？

?項(xiàng)目計(jì)劃如何分層：客戶、高層、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員？

?舉例：MS Project進(jìn)度計(jì)劃

?舉例：某金融安全產(chǎn)品的完整項(xiàng)目計(jì)劃

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目通用WBS》

?《研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃》模板及指導(dǎo)書，包含

?目標(biāo)與范圍、進(jìn)度、質(zhì)量、預(yù)算、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

?資源需求與技能需求、外包、資料開發(fā)、對外合作

?溝通、重用數(shù)據(jù)與配置、問題處理原則、風(fēng)險(xiǎn)等等

?特別申明：該指導(dǎo)書源自IBM。內(nèi)容涵蓋廣泛，但并不意味著，要項(xiàng)目經(jīng)理基于此模板，寫很厚的計(jì)劃文檔，更重要的是提醒研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理在計(jì)劃時(shí)要全面考慮這些內(nèi)容。

7.6研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制

?場景7：張總要求小王每雙周當(dāng)面向他匯報(bào)一下A項(xiàng)目進(jìn)展，小王會(huì)如何匯報(bào)？

?為什么要進(jìn)行控制？——你知道你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的狀態(tài)嗎？

?計(jì)劃的分層實(shí)施與分層控制

?控制過程——會(huì)議加報(bào)告，用數(shù)據(jù)說話，準(zhǔn)確了解項(xiàng)目的狀態(tài)

?如何表示項(xiàng)目狀態(tài)——項(xiàng)目參數(shù)

?控制理論：控制圖

?控制手段介紹

?里程碑管理

?學(xué)員案例分析

?研發(fā)項(xiàng)目里程碑的特點(diǎn)

?如何設(shè)置里程碑

?如何應(yīng)用里程碑進(jìn)行壓力與動(dòng)力管理

?項(xiàng)目報(bào)告

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目周/雙周報(bào)》

?《研發(fā)項(xiàng)目月度報(bào)告》

?《研發(fā)項(xiàng)目階段報(bào)告》

?《研發(fā)項(xiàng)目里程碑報(bào)告》

?度量數(shù)據(jù)：定量項(xiàng)目控制

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目度量表格》——用數(shù)字判斷項(xiàng)目真實(shí)狀態(tài)

?《研發(fā)項(xiàng)目QA質(zhì)量周報(bào)》：客觀反映項(xiàng)目過程質(zhì)量與工作產(chǎn)品質(zhì)量

?變更控制：偏差申請、變更跟蹤

?項(xiàng)目會(huì)議：開會(huì)就一定是為了解決問題嗎？

?項(xiàng)目參數(shù)測評：舉例說明進(jìn)度偏差參數(shù)的測評方法，其它參數(shù)類推

?決策評審與例外管理

?掙值管理

?問題分析工具

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目工作日志》

7.7研發(fā)項(xiàng)目收尾

?項(xiàng)目正常關(guān)閉

?項(xiàng)目非正常關(guān)閉

?項(xiàng)目結(jié)束，項(xiàng)目成員關(guān)鍵工作

?項(xiàng)目結(jié)束，QA人員關(guān)鍵工作

?項(xiàng)目結(jié)束，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)向組織經(jīng)驗(yàn)的傳承

?工具與模板講解：

?《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》模板及樣例

?案例分享：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)

7.8研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

?建立對研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的正確認(rèn)識

?了解風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐過程

?通過大量案例，掌握風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對方法

?風(fēng)險(xiǎn)管理的意義與過程

?風(fēng)險(xiǎn)類型

?風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)

?風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先級

?風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟

?風(fēng)險(xiǎn)識別

?工具與模板講解：

?《風(fēng)險(xiǎn)識別清單RDB》

?風(fēng)險(xiǎn)分析

?風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施

?工具與模板講解：

?《風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃》模板

?風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

?風(fēng)險(xiǎn)跟蹤矩陣

?場景8：兩位項(xiàng)目成員走到作為項(xiàng)目經(jīng)理的你面前，提出離職，你作何反應(yīng)？

?工具與模板講解：

?《風(fēng)險(xiǎn)跟蹤矩陣》模板及樣例

?風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)

?工具與模板講解：

?《風(fēng)險(xiǎn)管理操作指導(dǎo)書》

?案例討論：中石化某加油計(jì)費(fèi)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析

?案例分享：某公司新品開發(fā)需要第一次運(yùn)用無線遙控技術(shù)，該如何規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)

?案例討論：客戶對產(chǎn)品認(rèn)識不清，無法清晰界定產(chǎn)品需求，該怎么辦？

?學(xué)員討論：公司已經(jīng)制定了《風(fēng)險(xiǎn)管理制度》，但為什么實(shí)用效果不明顯？

7.9研發(fā)項(xiàng)目績效評估與激勵(lì)

?項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績效評估方法

?項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績效關(guān)鍵指標(biāo)

?市場指標(biāo)

?產(chǎn)品指標(biāo)

?過程指標(biāo)

?IT支撐系統(tǒng)

?項(xiàng)目測評指標(biāo)系統(tǒng)

?考評指標(biāo)

?持續(xù)改進(jìn)指標(biāo)

?IBM/華為關(guān)于研發(fā)人員個(gè)人績效承諾PBC方法介紹

?制定項(xiàng)目績效目標(biāo)

?考評周期內(nèi)的結(jié)果目標(biāo)（贏的承諾）

?考評周期內(nèi)的過程目標(biāo)（執(zhí)行承諾）

?考評周期內(nèi)的協(xié)作目標(biāo)（團(tuán)隊(duì)承諾）

?過程中監(jiān)控和調(diào)整

?基于PBC的績效評價(jià)

?工具與模板講解

?《個(gè)人績效承諾PBC模板》

?《研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)KPI指標(biāo)庫》

?案例研討：團(tuán)隊(duì)績效與個(gè)人績效的關(guān)系

?案例研討：績效與獎(jiǎng)金的分配關(guān)系

7.10研發(fā)項(xiàng)目的成功是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的必然結(jié)果

?了解研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)、適用場合

?掌握符合研發(fā)基本規(guī)律和組織發(fā)展的業(yè)界最佳實(shí)踐

?體會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理、高層、職能經(jīng)理在項(xiàng)目管理中的角色與職責(zé)

?項(xiàng)目的組織形式

?職能型研發(fā)組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問題

?項(xiàng)目型研發(fā)組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問題

?矩陣型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問題

?企業(yè)研發(fā)組織的分層分級（決策層、管理層、執(zhí)行層、資源支持層）

?如何組建產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)

?IPD之PDT團(tuán)隊(duì)介紹

?項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)

?項(xiàng)目核心組成員的角色和職責(zé)

?項(xiàng)目外圍組成員的角色和職責(zé)

?職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色和職責(zé)

?引導(dǎo)者的角色和職責(zé)

?研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的技能

?研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)特征和性格特征

?項(xiàng)目經(jīng)理如何培養(yǎng)所需要的能力

?學(xué)員演練：伊萊克斯的案例，IBM的案例

?學(xué)員演練：如何解決企業(yè)面臨的溝通不暢問題？

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)說明書》

?《產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)PDT核心組成員職責(zé)說明書》

?《產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)PDT外圍組成員職責(zé)說明書》

劉老師

資深咨詢顧問、產(chǎn)品與研發(fā)管理專業(yè)講師，實(shí)戰(zhàn)派講師

清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA、西北工業(yè)大學(xué)飛行器制造工程學(xué)士

國內(nèi)最早一批（2001年）美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證專家PMP

IBM（ISC、ISD）工作經(jīng)驗(yàn)，與華為深度合作項(xiàng)目

23年產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品與研發(fā)管理、產(chǎn)品管理咨詢經(jīng)驗(yàn)

11年產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

講師背景（產(chǎn)品與研發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)）

23年從事高科技產(chǎn)品的開發(fā)與管理工作，先后擔(dān)任過系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)部經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)等職位，積累了豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。

其中，6年的IBM(ISC、ISD)工作經(jīng)歷，與華為3年合作智能網(wǎng)業(yè)務(wù)開發(fā)與管理經(jīng)驗(yàn)，具有非常豐富的產(chǎn)品管理和項(xiàng)目管理專業(yè)知識及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

其中，11年產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢實(shí)施與咨詢管理經(jīng)驗(yàn)。對產(chǎn)品管理體系、戰(zhàn)略、組織、流程、績效等具有深刻體會(huì)，并成功指導(dǎo)通信、金融、高端裝備、軟件和政務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域的咨詢實(shí)施。曾負(fù)責(zé)歷時(shí)兩年、投資過千萬的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目。

對產(chǎn)品管理、產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)管理體系、產(chǎn)品開發(fā)過程、產(chǎn)品測試管理、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)項(xiàng)目管理的工具和方法有深入研究。

主講課程框架

"面向企業(yè)高層（體系類）：《產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系 高級實(shí)務(wù)》 /《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD體系 高級實(shí)務(wù)》、《產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃》 、《研發(fā)多項(xiàng)目管理 實(shí)戰(zhàn)班》

"面向產(chǎn)品管理人員（產(chǎn)品管理類）：《產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系》 /《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD體系》 、《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》 、《從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)班》 、《產(chǎn)品需求分析與管理實(shí)戰(zhàn)班》

"面向研發(fā)管理人員（研發(fā)管理類）：《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD流程高級實(shí)務(wù)》 、《研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)班》 、《研發(fā)質(zhì)量管理高級實(shí)務(wù)》 、《產(chǎn)品需求分析與管理》、《從技術(shù)走向管理》 、《研發(fā)多項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)班》

典型咨詢客戶

"山特電子（深圳）有限公司（隸屬于世界500強(qiáng)企業(yè)），共四期

"中國國際海運(yùn)集裝箱（集團(tuán)）股份有限公司（世界第一），共兩期

"西安愛邦電氣有限公司（電力設(shè)備）

"上海格爾軟件股份有限公司（金融安全軟件）

"浙江新杰克縫紉機(jī)有限公司（機(jī)械裝備）

"百富計(jì)算機(jī)技術(shù)（深圳）有限公司（金融終端、電子支付）

"深圳萬訊自控有限公司（工業(yè)自動(dòng)控制）

"重郵信科（集團(tuán)）股份有限公司（通信、芯片）

"北京京城機(jī)電控股有限責(zé)任公司（機(jī)械裝備）

"合肥陽光電源有限公司（太陽能設(shè)備）

"東莞貝特利新材料有限公司（精細(xì)化工）

"武漢華工正源光子技術(shù)有限公司（通信、芯片）

"深圳市英威騰電氣股份有限公司（電力設(shè)備）

"江蘇牧羊集團(tuán)有限公司（機(jī)械裝備）

"另作為項(xiàng)目核心成員參與了武漢、西安、合肥、東莞、中山等多個(gè)咨詢項(xiàng)目

我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com