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課程背景：

結(jié)構(gòu)化思維，又叫“金字塔原理”由全球最著名管理咨詢公司麥肯錫的顧問巴巴拉·明托創(chuàng)立，巴巴拉·明托是哈佛商學(xué)院錄取的最早一批女學(xué)員之一，1973年出版The Minto Pyramid Principle。金字塔原理是一項(xiàng)層次性、結(jié)構(gòu)化的思考、溝通技術(shù)?！督鹱炙怼烦蔀辂溈襄a公司的公司標(biāo)準(zhǔn)，并已成為管理界和咨詢業(yè)的實(shí)際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，眾多500強(qiáng)企業(yè)員工必修課。結(jié)構(gòu)化思維是一種幫助你察覺并改善自身思考結(jié)構(gòu)的思路。通過結(jié)構(gòu)化思維方法的運(yùn)用，我們可以從結(jié)構(gòu)的視角更全面，清晰地看待和認(rèn)知事物，有效改善思考質(zhì)量，提升工作效率。

無論你做什么工作，都需要把事情想清楚、說明白，并能夠有效地令對方信服。這是你開展所有工作的基礎(chǔ)，也是這個時(shí)代所有人的必備技能

如果您是職場人士，想為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如何從思維和表達(dá)方面開始修煉？如果您是管理人員，想提升管理效率，該如何為自己的團(tuán)隊(duì)打造統(tǒng)一的思維體系和溝通語言？如果您是培訓(xùn)管理者，想為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)成熟、全員必修又低成本運(yùn)營的品牌課程，該如何部署？

通過這個課程，可以讓你做到思考清晰、表達(dá)有力，并養(yǎng)成以結(jié)構(gòu)的視角去審視生活與工作的習(xí)慣，讓你的生活和工作變得更加高品質(zhì)，高效率。

課程收益：

■ 學(xué)會高效結(jié)構(gòu)化溝通，提升表達(dá)能力；

■ 強(qiáng)化邏輯思維能力與說服能力，有效提升匯報(bào)能力；

■ 掌握結(jié)構(gòu)化思維，應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維于工作上，改變思維提升工作效率；

■ 懂得運(yùn)用左腦與右腦組織表達(dá)內(nèi)容設(shè)計(jì)好演講；

■ 幫助更多的職場人士學(xué)習(xí)和掌握結(jié)構(gòu)性思維，解決工作中溝通不暢、思緒混亂、寫作頭疼等實(shí)際問題；

課程對象：

研發(fā)部、市場部、產(chǎn)品部。高潛員工、所有想提升思維能力的人、企業(yè)管理人員、中基層管理者

課程方式：理論講授，案例研討，現(xiàn)場演練，工具介紹，講師點(diǎn)評，小組討論，游戲

課程大綱

第一講：想清楚——清晰您的思想與觀點(diǎn)

一、結(jié)構(gòu)性思維的四個特點(diǎn)

1. 結(jié)論先行：三情況需要結(jié)論先行

2. 上下對應(yīng)：因果之間強(qiáng)邏輯

3. 分類清楚：分類討論

4. 排序邏輯：職場排序方式

課堂練習(xí)：表達(dá)呈現(xiàn)-職場溝通表達(dá)

二、結(jié)構(gòu)性思維接收信息

1. 識別：識別信息中的事實(shí)與個人觀點(diǎn)或判斷

2. 對應(yīng)：找到事實(shí)與觀點(diǎn)之間的對應(yīng)關(guān)系

3. 結(jié)構(gòu)：畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖

4. 表達(dá)：用語言表達(dá)信息的主要含義

課堂練習(xí)：邏輯思維-工作匯報(bào)想清楚

第二講：說明白——結(jié)構(gòu)性思維與邏輯思維訓(xùn)練

一、從上到下提問回答

1. 第一步:設(shè)定場景

2. 第二步:確定主題

3. 第三步:設(shè)想問題

4. 第四步:回答問題

課堂練習(xí)：邏輯思維-提升說服力

二、從下到上概括總結(jié)

1. 識別沒有內(nèi)容的主題句

2. 羅列內(nèi)容要點(diǎn)

3. 概括總結(jié)形成主題句

課堂練習(xí)：表達(dá)呈現(xiàn)-具溝通力的工作匯報(bào)PPT要點(diǎn)

三、演繹論證

1. 演繹論證的定義

2. 演繹的兩種形式

1)標(biāo)準(zhǔn)式

2)常見式

課堂練習(xí)：表達(dá)呈現(xiàn)-強(qiáng)化論證思維能力

四、歸納論證

1. 歸納論證的定義

2. 排序的三種形式

1)時(shí)間

2)結(jié)構(gòu)

3)重要性

3. 分類的MECE原則

課堂練習(xí)—邏輯思維:畫出結(jié)構(gòu)圖、清晰思路

第三講：贏贊賞-故事與比喻的力量

一、故事序言四要素

1. S:背景

2. C:沖突

3. Q:提問

4. A:回答

課堂練習(xí)：表達(dá)呈現(xiàn)-標(biāo)準(zhǔn)的序言結(jié)構(gòu)

二、常見的故事序言模式

1. 標(biāo)準(zhǔn)式

2. 開門見山式

3. 突出憂慮式

4. 突出信心式

課堂練習(xí)：表達(dá)呈現(xiàn)-具吸引力的開場

三、形象化與語言之美

1. 可視化——舉例說明

2. 形象化——比喻的力量

課堂練習(xí)—將說話內(nèi)容用比喻修飾

第四講：工作匯報(bào)應(yīng)用實(shí)務(wù)練習(xí)

一、工作匯報(bào)的首要具備關(guān)鍵的能力

1. 簡化：由繁化簡的能力

2. 觀察力：觀察事物的能力

游戲：專注力與觀察力大考驟。透過游戲來啟發(fā)學(xué)習(xí)

二、工作匯報(bào)前的準(zhǔn)備

1. 工作匯報(bào)的受眾思維

2. 工作匯報(bào)的關(guān)鍵字

3. 工作匯報(bào)內(nèi)容正確做法

三、組織一場具溝通力的工作匯報(bào)構(gòu)架

1. 開場白

2. 簡介

3. 主體

現(xiàn)場演練：主體內(nèi)容設(shè)計(jì)

4. 結(jié)論

5. 結(jié)尾語

現(xiàn)場演練與上臺呈現(xiàn)：工作匯報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)

6. PREP表達(dá)框架

課程總結(jié)：

1. 重要知識點(diǎn)回顧

2. 互動：問與答

王老師

王圣凱老師 思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)專家

15年資深思維訓(xùn)練授課經(jīng)驗(yàn)

世界腦力錦標(biāo)賽、世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽｜國際裁判

英國博贊集團(tuán)-托尼博贊授權(quán)認(rèn)證講師（TBLI）

美國GDCF全球職涯發(fā)展師

美國AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師（ICF）

2015年俄羅斯阿基米德國際發(fā)明展暨發(fā)明競賽金牌獎得主

2019第11屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽臺灣賽組委會執(zhí)行主席

連續(xù)6年擔(dān)任世界腦力錦標(biāo)賽評委

曾任：中國生產(chǎn)力中心|咨詢顧問／特約講師

曾任：中華思維導(dǎo)圖協(xié)會|理事長

曾任：國際青年商會臺灣總會|講師/參議員

《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用©》版權(quán)課作者

《心智圖思考力》《記得住就能翻轉(zhuǎn)人生》作者

《結(jié)構(gòu)性思維》《問題解決與引導(dǎo)技術(shù)/全腦表達(dá)沙盤》認(rèn)證講師

《左圓右方©創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》認(rèn)證講師

王圣凱老師長期專注于思維導(dǎo)圖，在創(chuàng)新思維，結(jié)構(gòu)性思維，問題分析與解決訓(xùn)練，沙盤等領(lǐng)域多有研究，致力于將理論與企業(yè)實(shí)際情況相結(jié)合，擁有15年思維訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾為平安保險(xiǎn)，光大銀行，中國煙草，中石化，國家電網(wǎng)，Nike耐克，特步，DHL，中國銀行，中國工商銀行，東風(fēng)乘用車，中國人壽，東本儲運(yùn)物流，中國郵政集團(tuán)等大型國際知名企業(yè)進(jìn)行課程培訓(xùn)，每年訓(xùn)練課程達(dá)100+場，受訓(xùn)學(xué)員超過5萬人。

★ 師從思維導(dǎo)圖發(fā)明人托尼博贊，為博贊親自認(rèn)證弟子，思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證講師，具備最為正統(tǒng)、專業(yè)的思維導(dǎo)圖教學(xué)方式。同時(shí)擁有15年思維導(dǎo)圖、記憶法、結(jié)構(gòu)性思維、問題分析與解決等課程內(nèi)容的專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，授課學(xué)員5萬人以上，課程滿意度高達(dá)95%以上。

★ 2018年世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽評委，連續(xù)4年世界腦力錦標(biāo)賽國際評委，連續(xù)3屆均擔(dān)任世界腦力運(yùn)動錦標(biāo)賽臺灣代表隊(duì)的總教練，其中2017年世界腦力錦標(biāo)賽中，帶領(lǐng)的臺灣團(tuán)隊(duì)榮獲團(tuán)體第五名榮耀，并培育出臺灣首位記憶大師何俊霖，及上千名優(yōu)秀記憶學(xué)員。

★ 作為臺灣記憶運(yùn)動推廣領(lǐng)航者，擔(dān)任臺灣記憶運(yùn)動協(xié)會理事長4年期間，曾連續(xù)舉辦3屆臺灣記憶運(yùn)動錦標(biāo)賽，以及超過70場公益課程，幫助無數(shù)弱勢孩子與偏鄉(xiāng)兒童，掌握學(xué)習(xí)效率與方法，提升個人學(xué)習(xí)力。并曾在2015年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加俄羅斯阿基米德國際發(fā)明展暨發(fā)明競賽，同時(shí)榮獲金牌獎得主。

部分授課案例：

●《思維導(dǎo)圖》500+期

資深思維導(dǎo)圖授課經(jīng)驗(yàn)，到目前為止累計(jì)培訓(xùn)500+期。在中國煙草，光大銀行，中石化，國家電網(wǎng)，DHL，東風(fēng)乘用車，東本儲運(yùn)物流，特步，汕頭電信，中國郵政集團(tuán)，中國人壽，鴻達(dá)興業(yè)集團(tuán)有限公司，北京法國電信研發(fā)中心，溫州市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會，云南子元集團(tuán)，新鳳鳴集團(tuán)股份有限公司，中國生產(chǎn)力中心，合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司等多家知名企業(yè)講授思維導(dǎo)圖在職場上的應(yīng)用，企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)豐富。此外，身為世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽國際一級評委及在臺灣出版思維導(dǎo)圖在職場應(yīng)用一書，對于思維導(dǎo)圖有深度的研究。

●《結(jié)構(gòu)性思維》200+期

《結(jié)構(gòu)性思維》課程廣泛受銀行業(yè)，IT行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，金融業(yè)，電信行業(yè)，王老師在工商銀行，中國銀行，中國移動，鄭州銀行，平安保險(xiǎn)，國家電網(wǎng)，姜堰農(nóng)商行，華潤五豐，興隆信用社，廣東必達(dá)保安系統(tǒng)有限公司，小欖鎮(zhèn)工業(yè)總公司，中國輕工業(yè)聯(lián)合會教育培訓(xùn)部，新鄉(xiāng)平原航工設(shè)備有限公司等企業(yè)上過課。

●《全腦記憶》300+期

王圣凱老師15年前，在大學(xué)三年級時(shí)就學(xué)習(xí)了全腦記憶，思維導(dǎo)圖與全腦式速讀，在大學(xué)四年級開始授課，最開始就是教授全腦記憶法，在臺灣100+學(xué)校曾邀請王老師分享全腦記憶法，另外，為上班族，成人開設(shè)過多期全腦記憶公開課，有效地提升教材的學(xué)習(xí)力與記憶力。王老師在中國煙草，國家電網(wǎng)，上海地鐵維護(hù)保障有限公司，北京電信，廣州睿踐管理咨詢有限公司，小欖鎮(zhèn)工業(yè)總公司，中國鑄造中心，中華工商研究院，上銀科技，永達(dá)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人，光泉食品，中華征信所等企業(yè)上過課。

主講課程：

《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》

《思維導(dǎo)圖與問題分析解決能力提升》

《結(jié)構(gòu)化思維與匯報(bào)表達(dá)》

《邏輯思維》

《金字塔原理與問題分析解決能力提升》

《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》

《游戲化學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊(duì)合作與企業(yè)運(yùn)營管理》

《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)沙盤》

課程風(fēng)格：

◆ 最專業(yè)：國際認(rèn)證講師、15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程內(nèi)容主要依據(jù)Kirkpatrick 四階層訓(xùn)練評估來確定訓(xùn)練價(jià)值。具備豐富經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)理論知識，能夠運(yùn)用簡單的表達(dá)方式進(jìn)行課程培訓(xùn)，讓學(xué)員馬上理解并應(yīng)用于實(shí)際問題。

◆ 最有趣：游戲化教學(xué)與體驗(yàn)化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)場景，幽默有趣、激情綻放，采用教練式培訓(xùn)法，讓學(xué)員在游戲、歡笑中收獲知識。

◆ 最有效：創(chuàng)新教學(xué)方法、重視學(xué)習(xí)成效，讓學(xué)習(xí)不只是記憶與了解知識，更能應(yīng)用知識，加以分析、評鑒與創(chuàng)造。

部分服務(wù)過的客戶：

中國銀行，平安保險(xiǎn)，國家電網(wǎng)，中國煙草，中國移動，光大銀行，中石化，Nike耐克，特步，DHL，中國工商銀行，東風(fēng)乘用車，中國人壽，東本儲運(yùn)物流，中國郵政集團(tuán)，中油碧辟，青海電力，廣州白云機(jī)場，浙江麗水銀保監(jiān)局，中國輕工業(yè)聯(lián)合會教育培訓(xùn)部，鄭州銀行，上海地鐵維護(hù)保障有限公司，太平洋人壽，華潤五豐有限公司，北京電信，陜西信產(chǎn)，中建西部建設(shè)，和信精密，前海人壽保險(xiǎn)股份有限公司，天翼物聯(lián)公司，北部港口集團(tuán)，華僑城集團(tuán)，綠佳車業(yè)科技股份有限公司，興粵水利，松下，日立建筑物，日立樓宇，好太太科技集團(tuán)，鴻達(dá)興業(yè)集團(tuán)有限公司，東陽市供電局，北京法國電信研發(fā)中心，新生命干細(xì)胞股份有限公司，溫州市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會，珠海連盛電子有限公司，四川航空工業(yè)川西機(jī)器有限責(zé)任公司，姜堰農(nóng)商行，興隆信用社，云南子元集團(tuán)，新鳳鳴集團(tuán)股份有限公司，北京天騏，小欖鎮(zhèn)工業(yè)總公司，上海明蟬教育科技有限公司，金馬科技娛樂設(shè)備股份有限公司，中數(shù)通信息有限公司，廈門知智培訓(xùn)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師，新鄉(xiāng)平原航工設(shè)備有限公司，中國建設(shè)中心，合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公共事業(yè)發(fā)展公司，武漢斯高特，廣州睿踐管理咨詢有限公司，惠商學(xué)院，重慶兩江物業(yè)管理有限公司，揭陽華眾總裁班，中華工商研究院，上銀科技，永達(dá)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人，光泉食品，中華征信所，龍巖股份有限公司，廣州惠智管理顧問，傳程企管，Sogo百貨，大銀科技，奧璐佳瑙科技股份有限公司，昱凱科技，元晶太陽能科技，寰勁科技股份有限公司，中國端子電業(yè)股份有限公司，早安股份有限公司，南山人壽，錠嵂保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人，文心建設(shè)，寶佳機(jī)構(gòu)，美正紙器，大夏紙業(yè)，歐德家具，名統(tǒng)百貨，臺灣知識庫，優(yōu)實(shí)安全衛(wèi)生管理顧問有限公司，費(fèi)思特國際美容，小林發(fā)廊，快樂麗康，臺灣康勵，桃園華航飯店，關(guān)渡醫(yī)院，工業(yè)技術(shù)研究院，外貿(mào)協(xié)會，新北市衛(wèi)生局，農(nóng)業(yè)委員會水土保持局臺北分局，資策會，虎尾就業(yè)中心，高雄市青創(chuàng)基地，桃園市消防隊(duì)，桃園市就業(yè)服務(wù)處，新竹就業(yè)中心，香園紀(jì)念教養(yǎng)院，桃園家扶中心，關(guān)渡關(guān)懷站，蘆竹樂齡學(xué)習(xí)中心，扶輪社，國際青年商會，加盟獅子會，財(cái)團(tuán)法人自強(qiáng)工業(yè)科學(xué)基金會，紳士協(xié)會，健言社，青創(chuàng)會，陽光社會褔?yán)饡?，中小企總會，臺灣玉山科技協(xié)會

部分客戶評價(jià)：

思維導(dǎo)圖模型對于看待問題，解決工作問題以及分配時(shí)間，歸納分類，記憶有很大作用，要多多應(yīng)用。創(chuàng)造力，想象力，不要辜負(fù)這項(xiàng)與生俱來最強(qiáng)大腦才是。尊重別人的知識見解同時(shí)勇于提出自我認(rèn)知

——國家電網(wǎng)員工

在上完之后馬上運(yùn)用在整理知識重點(diǎn)及自己平時(shí)的醫(yī)學(xué)資料中，真的減少我記誦的時(shí)間，雖然還不是這么熟練，圖畫的也不是很美觀，但是真的幫助我存取，提取知識，之后復(fù)習(xí)也只要拿出思維導(dǎo)圖就可以了，真的快速且方便，不再像過去還要回去翻書還找不到在哪，節(jié)省不少時(shí)間。

——醫(yī)師家勝

以前從來都沒有聽過「思維導(dǎo)圖」，覺得它可能是一種由國外引進(jìn)的理論而已，也感覺我們的生活中并不會和思維導(dǎo)圖有任何關(guān)連，但是有機(jī)會參加了思維導(dǎo)圖課程，讓我真正認(rèn)識思維導(dǎo)圖的威力，思維導(dǎo)圖不僅是對記憶有幫助，也讓心緒更加清晰，而且想法中多了很多創(chuàng)意，透過聯(lián)想的方式使得記憶不再是死背，即使3小時(shí)前記憶過的20種物品仍可以倒背如流。課程中常常透過小組成員互相討論及分享去了解各種自己沒想過的聯(lián)想，進(jìn)而產(chǎn)生更多的創(chuàng)意。印象最深刻的是透過思維導(dǎo)圖去做商品行銷，難怪市面上有些品牌的行銷總是深得人心且朗朗上口。思維導(dǎo)圖是一個非常值得學(xué)習(xí)的一個課程，可有效提升工作及學(xué)習(xí)效率。

——中國人壽主任楊雅寧

老師風(fēng)趣幽默的上課方式，讓整個學(xué)習(xí)過程都很愉快。而且老師設(shè)計(jì)了很多實(shí)用的練習(xí)，讓我在當(dāng)下就掌握住思維導(dǎo)圖的應(yīng)用訣竅。

——開元通訊專案經(jīng)理羅浩銘

收到通知要上這門課程時(shí)有去搜尋什么是思維導(dǎo)圖，當(dāng)時(shí)連想到只是把條列式改為圖式就沒想太多，經(jīng)過王圣凱老師的一步步引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖相當(dāng)好用，一層一層的分析思考，聯(lián)想到目前工作上遇到問題，下課后有去繪制思維導(dǎo)圖有找到問題點(diǎn)。上課過程中有透過一些小游戲及互動讓我們更快切入主題，更容易學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，課后的收獲很多，過幾天還能透過老師的連想方式將思維導(dǎo)圖的畫法快速回憶，在遇到問題或是需要使用思維導(dǎo)圖時(shí)會持續(xù)使用，容易了解重點(diǎn)。

——上銀科技王OO員工

實(shí)踐活到老學(xué)到老精神,亞洲首富李嘉誠曾說,他每天都必須學(xué)習(xí),他都如此,我們何以能止步?我在深圳開會時(shí),看到好幾個大陸老師開會時(shí)都可以隨手使用思維圖(雖然版本不同)記錄會議紀(jì)要,當(dāng)下著實(shí)吃驚,事后體會大陸真的進(jìn)步很快,只是我學(xué)得太慢,還好已經(jīng)入門。思維導(dǎo)圖幫助我個人事務(wù)邏輯分析能夠更有系統(tǒng)化,避免掛萬漏一,影響全局的事,尤其近期作一些重要決定,確有幫助!

——思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師張曜豐

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