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【課程收益】

（1）掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品的內(nèi)涵及意義

（2）掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品的價(jià)值邏輯與價(jià)值錨

（3）掌握爆品打造的痛點(diǎn)法則、尖叫點(diǎn)法則和爆點(diǎn)法則

（4）了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品打造的五大瓶頸

（5）掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品打造的未來(lái)趨勢(shì)

【課程對(duì)象】

各種形式的總裁班學(xué)員，只適合于企業(yè)高管，中基層莫入

【授課見(jiàn)證】

北大清華總裁班/高管班、上海交大總裁班、全國(guó)各地總裁班

時(shí)代光華線上總裁班、前沿講座線上總裁班、清大線上總裁班

【課程形式】

分組學(xué)習(xí)（每組8～10人）+理論講解（1/4是理論）+案例分析+

提問(wèn)互動(dòng)（大量隨機(jī)提問(wèn)）+角色扮演+現(xiàn)場(chǎng)策劃（模擬）+分享總結(jié)

【課程大綱】（可根據(jù)具體情況略作調(diào)整和增刪）

第一講：互聯(lián)網(wǎng)爆品內(nèi)涵解讀 （45分鐘）

（1）什么是互聯(lián)網(wǎng)爆品

（2）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的單品革命

（3）打造殺手級(jí)的應(yīng)用

（4）未來(lái)的硬件將會(huì)免費(fèi)

（5）互聯(lián)網(wǎng)爆品的三種路徑

——案例分析：華為為何值得尊敬？

第二講：互聯(lián)網(wǎng)爆品價(jià)值法則 （45分鐘）

（1）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值錨

（2）互聯(lián)網(wǎng)顛覆性微創(chuàng)新

（3）爆品信任狀vs價(jià)值錨

（4）爆品價(jià)值錨的關(guān)鍵

（5）爆品研發(fā)“金三角法則”

——案例分析：海底撈為何總是人滿為患？

——案例分析：東阿阿膠為何賣(mài)瘋了？

第三講：互聯(lián)網(wǎng)爆品打造痛點(diǎn)法則（2小時(shí)）

（1）痛點(diǎn)是一切產(chǎn)品的基礎(chǔ)

——案例分析：王老吉為何比肩可口可樂(lè)？

——案例分析：VO手機(jī)銷(xiāo)量為何超越華為小米？

（2）找對(duì)風(fēng)口比努力更重要

——案例分析：小米是如何飛起來(lái)的？

——案例分析：OFO共享模式你為何操作不了？

（3）找到用戶(hù)的一級(jí)痛點(diǎn)

——案例分析：云南白藥創(chuàng)口貼VS邦迪

——案例分析：沃爾沃全球最安全汽車(chē)？

（4）所謂的互聯(lián)網(wǎng)賽道

——案例分析：首富做白酒為何做不起來(lái)？

——案例分析：易道一滴水如何起跑？

（5）用數(shù)據(jù)拷問(wèn)用戶(hù)需求

——案例分析：阿里跨界全靠大數(shù)據(jù)

——案例分析：順豐上市背后的大數(shù)據(jù)

第四講：互聯(lián)網(wǎng)爆品打造尖叫點(diǎn)法則（2小時(shí)）

（1）產(chǎn)品是1,營(yíng)銷(xiāo)是0

——案例分析：健力寶與第五季

——案例分析：三株口服液與紅桃K

（2）培育產(chǎn)品的互聯(lián)網(wǎng)基因

——案例分析：全聚德與周黑鴨

——案例分析：山東濰坊惠發(fā)食品

（3）設(shè)計(jì)好流量產(chǎn)品線路

——案例分析：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的引流模式

——案例分析：萬(wàn)達(dá)院線靠什么盈利？

（4）打造產(chǎn)品的用戶(hù)口碑

——案例分析：海底撈為什么你學(xué)不會(huì)？

——案例分析：同仁堂300多年不衰的秘籍

（5）口碑核武器——快速迭代

——案例分析：英特爾的迭代法則

——案例分析：蘋(píng)果的迭代方法論

第五講：互聯(lián)網(wǎng)爆品打造爆點(diǎn)法則（2小時(shí)）

（1）爆點(diǎn)=引爆用戶(hù)口碑

——案例分析：褚橙是如何火起來(lái)的？

——案例分析：萬(wàn)科為何成為住宅地產(chǎn)代名詞？

（2）建立一個(gè)核心網(wǎng)絡(luò)族群

——案例分析：江小白的酒好喝不上頭

——案例分析：邏輯思維知識(shí)社群揭秘

（3）充分激發(fā)用戶(hù)的參與感

——案例分析：曾經(jīng)的國(guó)民游戲中糧偷菜游戲

——案例分析：為何Papi醬的直播廣告賣(mài)到2200？

（4）立體式打造完美的用戶(hù)體驗(yàn)

——案例分析：再論三只松鼠的用戶(hù)體驗(yàn)

——案例分析：阿芙精油是如何火起來(lái)的？

（5）爆點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)殺手锏——事件營(yíng)銷(xiāo)

——案例分析：下大雨杜蕾斯防水事件

——案例分析：杜蕾斯的倫敦奧運(yùn)營(yíng)銷(xiāo)

第六講：互聯(lián)網(wǎng)爆品打造路徑圖（2小時(shí)）

（1）互聯(lián)網(wǎng)最爆的價(jià)值錨是免費(fèi)

——案例分析：騰訊與百度的免費(fèi)引流

——案例分析：360免費(fèi)模式打趴了三大巨頭

（2）如何跳出免費(fèi)死亡陷阱

——案例分析：O2O洗車(chē)模式為何不成立？

——案例分析：免費(fèi)的其實(shí)是最貴的！

（3）互聯(lián)網(wǎng)最值錢(qián)的價(jià)值錨是高頻

——案例分析：滴滴打車(chē)瞄準(zhǔn)了高頻

——案例分析：共享單車(chē)瞄準(zhǔn)了高頻

（4）創(chuàng)始人首先要成為爆品總裁

——案例分析：為何首富完美型性格居多

——案例分析：BAT及小米創(chuàng)始人分析

（5）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)家必須是產(chǎn)品家

（1）——案例分析：董明珠到底是產(chǎn)品家還是網(wǎng)紅？

（2）——案例分析：樂(lè)視造車(chē)到底是情懷還是忽悠？

第七講：互聯(lián)網(wǎng)爆品打造的五大瓶頸（1小時(shí)）

（1）產(chǎn)品剛性需求不鋒利

（2）產(chǎn)品品質(zhì)打造不極致

（3）產(chǎn)品體驗(yàn)打造不充分

（4）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)調(diào)性不吸引

（5）爆品干掉爆品擺烏龍

——案例分析：俏江南為何沒(méi)有俏起來(lái)？

——案例分析：恒大冰泉為何慘遭賤賣(mài)？

第八講：互聯(lián)網(wǎng)爆品的未來(lái)（45+30分鐘）

（1）產(chǎn)品人不能被營(yíng)銷(xiāo)人打敗

（2）做營(yíng)銷(xiāo)的干不過(guò)做產(chǎn)品的

（3）有營(yíng)銷(xiāo)無(wú)口碑遲早必死

（4）未來(lái)是體驗(yàn)為王的時(shí)代

（5）未來(lái)也是爆品總裁的時(shí)代

——案例分析：馬斯克與特斯拉汽車(chē)

——案例分析：小米的未來(lái)拭目以待

——課程總結(jié)：30分鐘提問(wèn)與課程總結(jié)

劉老師

【講師簡(jiǎn)介】

劉華鵬, 優(yōu)秀黨員、數(shù)字化新媒體營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家

北京中科匯聯(lián)（人工智能）AI學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)

北京才富通科技有限公司創(chuàng)始合伙人/CEO

工信部認(rèn)證的首批人工智能應(yīng)用高級(jí)工程師

工信部人才交流中心認(rèn)證的新媒體高級(jí)運(yùn)營(yíng)師

中國(guó)電子學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容高級(jí)審核師/專(zhuān)家委員

工程管理學(xué)士、電子政務(wù)碩士、企業(yè)管理博士

北大、清華、復(fù)旦、浙大等大學(xué)總裁班特約講師

西班牙武康大學(xué)中文EMBA《數(shù)字化轉(zhuǎn)型》特約講師

法國(guó)布雷斯特商學(xué)院中文EMBA《數(shù)字化轉(zhuǎn)型》特約講師

【工作履歷】

劉華鵬老師曾任職商務(wù)部中國(guó)服務(wù)外包研究中心網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部、上市公司核心高管，有10余年互聯(lián)網(wǎng)新媒體及人工智能領(lǐng)域管理和工作經(jīng)歷，4年新媒體營(yíng)銷(xiāo)公司創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，6年講師經(jīng)歷。曾參與小米米粉節(jié)營(yíng)銷(xiāo)策劃、美的環(huán)境電器營(yíng)銷(xiāo)策劃、尚品宅配新媒體運(yùn)營(yíng)策劃、上海綠地地產(chǎn)微信營(yíng)銷(xiāo)策劃、中國(guó)太平洋保險(xiǎn)農(nóng)村扶貧電商主播選秀大賽策劃、華夏銀行重陽(yáng)節(jié)金婚公益活動(dòng)品牌傳播與掌銀獲客策劃、美萊醫(yī)美集團(tuán)新媒體品牌傳播策劃、酒仙網(wǎng)社交電商及爆品營(yíng)銷(xiāo)策劃等。

【授課風(fēng)格】

劉華鵬老師知識(shí)儲(chǔ)備豐厚、工作經(jīng)歷飽滿、課堂風(fēng)格激情、內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)管用，課程中穿插大量的案例互動(dòng)、分小組討論及情景模擬。

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