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授課對(duì)象：

企業(yè)董事長(zhǎng)，總裁，總經(jīng)理，部門(mén)總監(jiān)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，以及企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員；儲(chǔ)備干部，需要進(jìn)行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。

課程簡(jiǎn)介：

在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下，組織與個(gè)體一定要樹(shù)立全新的思維框架與認(rèn)知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維，提升員工的認(rèn)知水平，掌握思維的底層規(guī)律，激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望。課程主要以案例的方式進(jìn)行授課，中間與學(xué)員有大量的互動(dòng)。學(xué)習(xí)完本課程，學(xué)員能夠從問(wèn)題入手，利用所學(xué)思維方法，解決具體問(wèn)題。

課程大綱

一、引子

1、世界發(fā)生了根本性變化

?企業(yè)生命周期越來(lái)越短

?高維視角下的決策挑戰(zhàn)

2、不提升，就淘汰

二、認(rèn)知局限：我們的思維被什么所束縛？

1、你對(duì)事物的認(rèn)知，取決于你的思考高度

?你能看到事物的第幾層

2、什么限制了我們的思維能力

?突破固有的思維框架

?認(rèn)知突破障礙之一：思維定勢(shì)

案例：公安局長(zhǎng)，路徑依賴(lài)

?認(rèn)知突破障礙之一：直覺(jué)錯(cuò)誤

案例：判斷美女，海盜分贓，

?認(rèn)知突破障礙之三：線性思維

案例：大象之死，基因測(cè)序

3、思維突破的邏輯框架

?認(rèn)知，工具，行為

三、突破自我，建立全新的思維認(rèn)知框架

1、你的所有決策，依賴(lài)于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架

2、創(chuàng)新思維框架之一：終局思維

?案例：美團(tuán)突圍

3、創(chuàng)新思維框架之二：全局思維

?工具：5W法

4、創(chuàng)新思維框架之三：多元思維

5、創(chuàng)新思維框架之四：共享思維

?案例：從歷史規(guī)律看事物發(fā)展規(guī)律

?案例：特朗普的決策偏差

6、思維框架決定了企業(yè)的格局

?案例：聯(lián)想的貿(mào)工技與華為的技工貿(mào)

四、思維利器，洞察事物發(fā)展的底層規(guī)律

1、思維工具之一：如何解決現(xiàn)狀與目標(biāo)間的關(guān)鍵障礙

?案例：土地爺?shù)恼軐W(xué)

2、思維工具之二：發(fā)明創(chuàng)新演化的方向

?案例：鍵盤(pán)與貨幣

3、思維工具之三：新技術(shù)應(yīng)用擴(kuò)散的規(guī)律

?案例：集裝箱改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)

4、思維工具之四：驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展的兩大引擎

?案例：茅臺(tái)，UT斯達(dá)康

5、思維工具之五：企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律

?案例：Netflix，華為

6、思維工具之六：跨越成長(zhǎng)曲線

?案例：硬盤(pán)行業(yè)的演化

7、思維工具之七：金字塔原理

?案例：金字塔思維邏輯訓(xùn)練

8、思維工具之八：六頂思考帽

?案例：六項(xiàng)思考帽應(yīng)用實(shí)操

五、思考與行動(dòng)：企業(yè)管理創(chuàng)新思維實(shí)操

1、基于全新思維視角的文化打造

?案例：麥當(dāng)勞，海底撈，西南航空，蘇寧電器

2、基于全新思維視角的組織打造

?治愈“深井病”

?顛覆性創(chuàng)新要跳出體系

案例：柯達(dá)，騰訊，諾基亞，培訓(xùn)公司

?首席創(chuàng)新官

3、基于全新思維視角的產(chǎn)品打造

?全新的產(chǎn)品理念

案例：健身房，好奇巧克力，杜蕾斯

?產(chǎn)品的動(dòng)線靜線

案例：酒店動(dòng)線，寺廟動(dòng)線

?產(chǎn)品的線上線下

4、基于全新思維視角的案例分享

?品類(lèi)創(chuàng)新

?產(chǎn)品創(chuàng)新

?營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新

?流程重新

結(jié)束語(yǔ)

課程四大收益

?前所未有的視野提升

?底層思維邏輯的全新認(rèn)知

?掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律

?切實(shí)可用的思維工具

授課特點(diǎn)

?全程高能，高潮迭起，挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知

?超新案例，代表性強(qiáng)，大量案例為講師自主開(kāi)發(fā)

?課程推薦大量好書(shū)，讓學(xué)員全面提升

?開(kāi)拓視野，建立全新思考模式

駱老師

駱欣慶教授，博士

——創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理應(yīng)用實(shí)踐專(zhuān)家

?曾獲山東十大科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)

?曾任A股上市公司騰邦國(guó)際（SZ 300178）首席創(chuàng)新官

?美團(tuán)點(diǎn)評(píng)（HK 3690）金牌創(chuàng)新顧問(wèn)

?深度服務(wù)企業(yè)包括美團(tuán)，攜程，恒大集團(tuán)，魯能集團(tuán)，中國(guó)旅游集團(tuán)，首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)等

?中國(guó)商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 學(xué)術(shù)顧問(wèn)

?清華大學(xué)EMBA總裁班，北京大學(xué)總裁俱樂(lè)部，人民大學(xué)商界領(lǐng)袖EMBA班特聘教授

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

駱欣慶博士是國(guó)內(nèi)著名的創(chuàng)新領(lǐng)域研究專(zhuān)家，創(chuàng)新管理專(zhuān)家。曾經(jīng)任職于魯能集團(tuán)，方正普天集團(tuán)，騰邦國(guó)際等大型企業(yè)，擔(dān)任過(guò)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人，集團(tuán)總經(jīng)理助理，首席創(chuàng)新顧問(wèn)等職務(wù)。駱欣慶博士曾獲得山東十大科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)；幫助某景區(qū)進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)旅游人次從20萬(wàn)到200萬(wàn)的十倍成長(zhǎng)；還曾經(jīng)幫助某知名飲料企業(yè)將某一單品飲料做到全國(guó)市場(chǎng)份額第一。目前駱欣慶博士受聘于多家企業(yè)創(chuàng)新咨詢(xún)與創(chuàng)新管理顧問(wèn)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)。

駱欣慶博士服務(wù)的客戶(hù)包括百度，攜程，海航集團(tuán)，恒大集團(tuán)，四川煙草集團(tuán)，首旅集團(tuán)，方正集團(tuán)，中國(guó)旅游集團(tuán)，國(guó)家電網(wǎng)，騰邦集團(tuán)等數(shù)百家企業(yè)公司。主要講授創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新管理與創(chuàng)新組織打造等領(lǐng)域的課程。

駱欣慶博士總結(jié)了國(guó)外內(nèi)創(chuàng)新研究的最新成果，結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性的提出了企業(yè)創(chuàng)新樹(shù)理論（Innovation Tree Model,ITM）。通過(guò)該理論可以幫助企業(yè)明晰創(chuàng)新邏輯，構(gòu)建創(chuàng)新系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。ITM受到眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，取得良好效果。多家企業(yè)授課后，聘任駱欣慶博士作為企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新顧問(wèn)，為企業(yè)提供包括模式、市場(chǎng)、服務(wù)、產(chǎn)品或組織等方面的創(chuàng)新咨詢(xún)服務(wù)。

駱欣慶博士現(xiàn)全身心致力于中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新模式與體系打造事業(yè)，為幫助中國(guó)企業(yè)通過(guò)創(chuàng)新管理實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)，建立創(chuàng)新型企業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展而矢志奮斗。

【主講課程】

《未來(lái)科技創(chuàng)新趨勢(shì)》

《“十四五”創(chuàng)新前沿與熱點(diǎn)》

《企業(yè)未來(lái)創(chuàng)新機(jī)遇縱覽》

《創(chuàng)新政策與全球創(chuàng)新趨勢(shì)》

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法》

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新規(guī)律》

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》

《戰(zhàn)略創(chuàng)新與戰(zhàn)略格局》

《產(chǎn)品創(chuàng)新的路徑與方法》

《營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新新視角》

《組織創(chuàng)新的核心方法》

《創(chuàng)新工作坊（實(shí)踐類(lèi)）》

《創(chuàng)新底層思維方法論》

《商業(yè)活動(dòng)中的批判性思維》

《底層創(chuàng)新思維與科學(xué)創(chuàng)新方法》

《TRIZ理論與實(shí)踐》

《傳統(tǒng)創(chuàng)新方法與TRIZ理論》

《創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖應(yīng)用》

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：思維與方法》

《創(chuàng)業(yè)者的方法論》

《企業(yè)家創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》

《企業(yè)家的創(chuàng)新格局》

《企業(yè)家常用思維模型》

《創(chuàng)新認(rèn)知規(guī)律與管理思維模型》

《管理大觀：經(jīng)典管理理論》

《全新思維框架：真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考》

《創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)“疫”》

《創(chuàng)新戰(zhàn)“疫”：擺脫困境需要思考的三個(gè)核心問(wèn)題》

《突破思維》》

《創(chuàng)新：打破認(rèn)知邊界》

《產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品升級(jí)》

《創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的核心問(wèn)題》

【服務(wù)客戶(hù)】

中國(guó)石化，中國(guó)石油，神華集團(tuán)，國(guó)家電網(wǎng)，招商銀行，民生銀行，郵政銀行，工商銀行，海通證券，中信建投，恒天集團(tuán)，中國(guó)建筑，碧桂園，恒大，萬(wàn)達(dá)，美團(tuán)，攜程，同程，百度，華東制藥，好麗友，華彬集團(tuán)（紅牛），中國(guó)人壽，中國(guó)國(guó)航，南方航空，中車(chē)集團(tuán)，東方電氣，儀征化纖，東風(fēng)汽車(chē)，北汽集團(tuán)，中國(guó)衛(wèi)星，首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)，首旅集團(tuán)，中國(guó)旅游集團(tuán)，微軟，富士通等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

?駱老師的創(chuàng)新課程非常吸引人，全程案例教學(xué)，內(nèi)容豐富，融會(huì)貫通，對(duì)企業(yè)幫助非常大。

——騰邦集團(tuán) (06880.HK.騰邦控股,300178.SZ.騰邦國(guó)際.)人力資源總經(jīng)理 徐智敏

?駱老師的課程深入淺出，往往在談笑間將深刻復(fù)雜的理論幻化成一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的案例，課程立意高，內(nèi)容廣，課后會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，非常感謝駱老師帶給我們的精彩分享。

——首農(nóng)電商CEO、北京市工商聯(lián)副主席、志起未來(lái)集團(tuán)創(chuàng)始人 李志起

?聽(tīng)了駱老師的創(chuàng)新課程，使得我對(duì)創(chuàng)新有了全新而且系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?？梢哉f(shuō)是茅塞頓開(kāi)，如夢(mèng)方醒。

——東方君和咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng) 張曉

?在駱老師的課程中感受到了大家風(fēng)范，課程有高度，有深度，而且具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性，對(duì)企業(yè)的幫助非常大。

——白石山景區(qū)（5A）總經(jīng)理 畢東林

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