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【課程簡(jiǎn)介】

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下很多表現(xiàn)出來(lái)的組織、人才、績(jī)效等人力資源方面的問(wèn)題，其實(shí)不是人力資源本身的問(wèn)題，而是企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下整體要發(fā)生變革，以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境的新要求。從戰(zhàn)略出發(fā)到目標(biāo)分解、人才計(jì)劃、薪酬績(jī)效體系支撐、人崗匹配員工培養(yǎng)等一系列管理型問(wèn)題，是一條從上而下完整不可分割的整體，也是許多企業(yè)所缺失的從上至下的體系，局限著企業(yè)前進(jìn)的步伐。這門(mén)課程，將從戰(zhàn)略開(kāi)始，將企業(yè)內(nèi)部的人力資源體系完整的梳理清晰，幫助企業(yè)提升績(jī)效，讓?xiě)?zhàn)略落地。

【課程對(duì)象】

● 企業(yè)CEO

● HR負(fù)責(zé)人

● 高管團(tuán)隊(duì)

【課程目的】

● 互聯(lián)網(wǎng)思維下的組織模式。

● 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績(jī)效與薪酬體系的變化。

● 戰(zhàn)略性的績(jī)效體系與薪酬激勵(lì)制度的建立。

【培訓(xùn)方式】

12小時(shí)專(zhuān)題演講+現(xiàn)場(chǎng)演練＋案例討論＋問(wèn)題解答＋實(shí)用工具+課后輔導(dǎo)

【課程大綱】

第一單元 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的績(jī)效管理變化

一、企業(yè)戰(zhàn)略指引企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)定

二、傳統(tǒng)績(jī)效考核與現(xiàn)代績(jī)效考核的區(qū)別

三、績(jī)效考核的目的、作用和原則

四、本章小結(jié)

第二單元 戰(zhàn)略目標(biāo)分解

一、可以執(zhí)行的企業(yè)設(shè)定

二、績(jī)效循環(huán)體——績(jī)效計(jì)劃

1.企業(yè)戰(zhàn)略地圖案例分析

2.實(shí)操：現(xiàn)場(chǎng)分組繪制企業(yè)戰(zhàn)略地圖

3.戰(zhàn)略地圖現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

三、關(guān)鍵成功要素與KPI考核指標(biāo)分解

1.關(guān)鍵成功要素分解工具解析

2.KPI考核指標(biāo)分解方法

3.實(shí)操：現(xiàn)場(chǎng)分企業(yè)關(guān)鍵成功要素

4.實(shí)操：魚(yú)骨圖分解成功要素至KPI考核指標(biāo)

5.實(shí)操：確定各部門(mén)重點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃

四、KPI指標(biāo)制定標(biāo)準(zhǔn)

1.企業(yè)四大考核指標(biāo)體系

2.KPI指標(biāo)設(shè)定的4321法則

3.KPI指標(biāo)的篩選標(biāo)準(zhǔn)

4.案例分析：企業(yè)業(yè)務(wù)的目標(biāo)設(shè)定

5.業(yè)績(jī)合同

第三單元 KPI績(jī)效管理與結(jié)果應(yīng)用

一、KPI績(jī)效考核過(guò)程管理

1.績(jī)效過(guò)程控制要點(diǎn)

2.日常績(jī)效管理重要工具

二、績(jī)效反饋面談

1.績(jī)效面談作用、流程

2.視頻案例：績(jī)效面談案例現(xiàn)場(chǎng)分析

三、KPI考核結(jié)果應(yīng)用方向

四、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)正態(tài)分布法

第四單元 回顧與總結(jié)

一、集體回顧

二、團(tuán)隊(duì)總結(jié)

三、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

課后輔導(dǎo)：

課程結(jié)束一個(gè)月內(nèi)，根據(jù)企業(yè)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題免費(fèi)給予遠(yuǎn)程輔導(dǎo)

——線上直播課程輔導(dǎo)（兩期） + 實(shí)踐中所遇問(wèn)題定期答疑（論壇留言形式）

劉老師

劉宣德：組織發(fā)展（OD）管理專(zhuān)家

課程特點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)深度剖析+手把手教學(xué)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)

“互聯(lián)網(wǎng)+人力資源”專(zhuān)家、組織發(fā)展（OD）管理專(zhuān)家、

炎漢網(wǎng)絡(luò)科技公司 創(chuàng)始人、

洪海眾人科技公司 總裁

17年人力領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)、管理咨詢(xún)、授課經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師

國(guó)家人社部《人力資源經(jīng)理》、《績(jī)效薪酬管理師》項(xiàng)目特聘專(zhuān)家

中央電視臺(tái)《見(jiàn)證品牌》欄目特邀觀察員

◆ 豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷+深厚的理論功底：

1、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)背景：依托10年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合扎實(shí)的管理理論與數(shù)十家上市公司管理咨詢(xún)項(xiàng)目沉淀。劉宣德老師在人力資源管理（尤其是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的人力資源管理模式）、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型、賦能型組織打造方面擁有督導(dǎo)的見(jiàn)解和成熟的問(wèn)題解決模式。

2、問(wèn)題導(dǎo)向：課程中以解決實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)導(dǎo)向，輔以豐富的案例幫助學(xué)員消化理解知識(shí)點(diǎn)，并手把手輔導(dǎo)學(xué)員將課程中提供的工具應(yīng)用到實(shí)際工作中。

3、理論前沿，視野寬闊： 基于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境的深入研究、與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實(shí)操經(jīng)歷、各行業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)管理咨詢(xún)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?？偰軌蛟谡n程中為企業(yè)提供最新最前沿的理論與方法，幫助學(xué)員開(kāi)拓視野拓展思路。

4、課前+課中+課后 全面支持方案： a課前調(diào)研，聚焦培訓(xùn)目標(biāo)；b課中實(shí)戰(zhàn)模擬，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操將知識(shí)內(nèi)化吸收；c課后輔導(dǎo)，根據(jù)課上內(nèi)容在企業(yè)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，在線上通過(guò)直播或論壇進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

5、以終為始 深入淺出：劉宣德老師授課風(fēng)趣幽默深入淺出。案例剖析深刻，并善于通過(guò)教練技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員思考實(shí)踐。倡導(dǎo)行動(dòng)式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)員學(xué)以致用，深受學(xué)員好評(píng)。

◆ 主講課程：

《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略性人力資源》 《高績(jī)效賦能型組織打造》

《組織能力構(gòu)建》 《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的績(jī)效管理》

《打造優(yōu)秀中層管理者》 《向上管理》

《人力資源經(jīng)理》（人社部認(rèn)證班） 《績(jī)效薪酬管理師》（人社部認(rèn)證班）

《從戰(zhàn)略目標(biāo)到OKR管理》 《巧用薪酬激勵(lì)員工》

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》 《結(jié)構(gòu)化思維》

◆ 部分服務(wù)過(guò)的客戶：

神華集團(tuán)（央企）、中石油（央企）、中國(guó)誠(chéng)通集團(tuán)（央企）、中航三院（央企）、北京市科委、江蘇鑄本建設(shè)集團(tuán)、寧夏匯豐集團(tuán)、亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、松江銅業(yè)集團(tuán)、中國(guó)有研稀土科技公司、特步集團(tuán)（上市公司）、中國(guó)石化研究院、中科院微電子所、阿爾西科技集團(tuán)、北京盛興行貿(mào)易有限責(zé)任公司、安徽博奧體育用品有限公司、湖南玉泉體育、麗湯地產(chǎn)、睿發(fā)集團(tuán)、萬(wàn)家鑫集團(tuán)、青島億聯(lián)集團(tuán)、富力集團(tuán)、宜信集團(tuán)、中鈔國(guó)鼎、廣匯汽車(chē)、北京市會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)、慧聰網(wǎng)……

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