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【課程背景】

在今天巨變而又劇變、無序而又無需的商業(yè)格局中，所有的市場(chǎng)規(guī)則都在進(jìn)行著猛烈沖擊與快速洗牌！本課程將跟你一起探討創(chuàng)新與變革的規(guī)則、創(chuàng)新的實(shí)施計(jì)劃與創(chuàng)新工具的使用，讓創(chuàng)新的變革動(dòng)力與解決方案，時(shí)刻幫助團(tuán)隊(duì)突破成長(zhǎng)瓶頸提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并成為應(yīng)對(duì)高度不確定性未來的決策基礎(chǔ)！

【課程收益】

了解創(chuàng)新及創(chuàng)新思維；懂得創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；了解如何降低創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)，如何保證創(chuàng)新的成功，國(guó)際知名企業(yè)有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)如何通過創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

【授課對(duì)象】

管理人員

【課程大綱】

創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新

?破除創(chuàng)新思維的枷鎖

?什么是創(chuàng)新？

?創(chuàng)新的要素

創(chuàng)新思維與理論

?什么是創(chuàng)新思維？

?產(chǎn)生創(chuàng)意的原理

?LIT——杠桿創(chuàng)新理論

問題與創(chuàng)新策略

?實(shí)際案例說明

?如何解決類似問題？

?創(chuàng)新策略

問題與創(chuàng)新方法

?如何解決這個(gè)問題？

?創(chuàng)意技巧的利用

?知識(shí)庫——管理效應(yīng)知識(shí)

目標(biāo)與創(chuàng)新理念

?為什么設(shè)定目標(biāo)？

?設(shè)定目標(biāo)的方法

?創(chuàng)新理念（西方、東方）

管理與創(chuàng)新方式

?管理創(chuàng)新

?如何能夠創(chuàng)造持久的成功

?創(chuàng)新的方式

創(chuàng)新意識(shí)與境界

?創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成

?創(chuàng)新需要膽、識(shí)、略

?創(chuàng)新管理

創(chuàng)新管理

創(chuàng)新管理簡(jiǎn)介

?什么是創(chuàng)新管理

?創(chuàng)新管理的目的

?創(chuàng)新管理的主要內(nèi)容

建立創(chuàng)新型組織

?創(chuàng)新型組織的組成要素

?3M的創(chuàng)新型組織

?華為的創(chuàng)新型組織

創(chuàng)新文化的形成

?創(chuàng)新文化的形成機(jī)制

?3M的創(chuàng)新文化

?華為公司的創(chuàng)新文化

創(chuàng)新機(jī)制的建立

?企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制的建立

?3M的創(chuàng)新機(jī)制

?華為公司的創(chuàng)新機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制的建立

?激勵(lì)機(jī)制的種類及內(nèi)容

?3M的激勵(lì)機(jī)制

?華為公司的激勵(lì)機(jī)制

制定創(chuàng)新戰(zhàn)略

?創(chuàng)新戰(zhàn)略的種類及內(nèi)容

?3M的創(chuàng)新戰(zhàn)略

?華為公司的創(chuàng)新戰(zhàn)略

尋找創(chuàng)新之源

?產(chǎn)生創(chuàng)意的原理

?產(chǎn)生創(chuàng)意的過程

?產(chǎn)生創(chuàng)意的方法

建立創(chuàng)新方案

?創(chuàng)新方案的內(nèi)容

?擬定商業(yè)計(jì)劃書

?常用的預(yù)測(cè)方法

創(chuàng)造新產(chǎn)品和服務(wù)

?新產(chǎn)品開發(fā)的四個(gè)階段

?服務(wù)創(chuàng)新的種類

如何持續(xù)創(chuàng)新

?持續(xù)創(chuàng)新的法則

?知識(shí)管理的重要性

?先進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新管理經(jīng)驗(yàn)

劉老師

劉彥辰老師介紹

創(chuàng)新方法專家、研究員

麗特兒(天津)科技有限公司技術(shù)總監(jiān)

中國(guó)創(chuàng)造研究院研究員，中國(guó)科技部創(chuàng)新方法專家

中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)理事、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)企業(yè)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)委員

中國(guó)科技部創(chuàng)新方法專家

中國(guó)科技部科研院所創(chuàng)新方法培訓(xùn)主講教師

天津市創(chuàng)造學(xué)會(huì)常務(wù)理事也是天津、江蘇、浙江及內(nèi)蒙古等創(chuàng)新方法推廣試點(diǎn)省市外聘專家，并在多所大、中學(xué)校兼任外聘教師。

從1990年開始從事創(chuàng)造學(xué)理論研究與實(shí)踐，曾任天津市創(chuàng)造學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)；天津市智力開發(fā)研究中心副主任；天津市創(chuàng)新人才活動(dòng)基地主任；天津市實(shí)力通訊有限公司副總經(jīng)理；天津新奇特科技實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理等。

建立了中國(guó)本土創(chuàng)新理論體系—LIT（杠桿創(chuàng)新技術(shù)）該成果榮獲中國(guó)創(chuàng)造成果一等獎(jiǎng)，其出版物與軟件被推薦參評(píng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。LIT（杠桿創(chuàng)新技術(shù)）解決了國(guó)際創(chuàng)新理論研究領(lǐng)域基礎(chǔ)難題。發(fā)明支點(diǎn)分析法、知識(shí)分類法；整理系統(tǒng)進(jìn)化引導(dǎo)表、系統(tǒng)改善引導(dǎo)表；總結(jié)創(chuàng)意36技等。

應(yīng)邀編寫《天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)TRIZ校本課教材》、《現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新》、《科技部科研院所創(chuàng)新方法培訓(xùn)講義》、《技術(shù)創(chuàng)新方法國(guó)際比較與案例研究》等書籍；承擔(dān)科技部《企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法案例研究》、《技術(shù)創(chuàng)新方法推廣普及研究》科研課題；參與制訂國(guó)家《創(chuàng)新方法區(qū)域與企業(yè)推廣評(píng)估指標(biāo)》；獨(dú)立漢化世界著名TRIZ軟件——CREAX創(chuàng)新序列3.1及德國(guó)TRIZ基礎(chǔ)軟件V09；并設(shè)計(jì)開發(fā)TRIZ與LIT教學(xué)用訓(xùn)練軟件；開發(fā)智能化引導(dǎo)創(chuàng)新系列軟件與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

曾經(jīng)發(fā)明液體商品無破損成分檢測(cè)方法及儀器、無需驅(qū)動(dòng)裝置的代步工具、智能遠(yuǎn)程空調(diào)設(shè)備故障診斷系統(tǒng)、太陽能電子制冷雙蓄能空調(diào)系統(tǒng)等。

引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念與方法，開設(shè)創(chuàng)造性解決問題及創(chuàng)新技能訓(xùn)練課程。分別為中國(guó)中車股份有限公司、國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)、中國(guó)海洋石油總公司、小天鵝股份有限公司、中興通訊股份有限公司、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、韓國(guó)三星集團(tuán)、韓國(guó)LG集團(tuán)、富士康科技集團(tuán)、蒙牛乳液集團(tuán)、伊利集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國(guó)鐵路工程總公司、一汽集團(tuán)、北汽集團(tuán)、太鋼集團(tuán)、萊鋼集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、萬向集團(tuán)、萬豐集團(tuán)、巨化集團(tuán)、宇通集團(tuán)、美國(guó)通用電氣公司、大唐電信科技股份有限公司、東風(fēng)汽車集團(tuán)、上海汽車集團(tuán)股份有限公司、雷沃重工股份有限公司、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司、神華集團(tuán)、江森自控有限公司、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司等企業(yè)培訓(xùn)工程技術(shù)人員、技術(shù)專家上萬名，輔導(dǎo)項(xiàng)目6千余項(xiàng)。并且在中學(xué)、大學(xué)、國(guó)內(nèi)企業(yè)和科研院所建立試點(diǎn)及開展培訓(xùn)。為國(guó)內(nèi)百余家國(guó)家級(jí)科研院所培訓(xùn)工程技術(shù)人員千余人，為教育部培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資幾百名。

2008年被中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)、中國(guó)青年創(chuàng)新網(wǎng)聯(lián)合主辦，中國(guó)企業(yè)報(bào)、創(chuàng)新中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)盟共同協(xié)辦的“2008首屆中國(guó)創(chuàng)新培訓(xùn)高峰論壇組委會(huì)”評(píng)定為“2008中國(guó)創(chuàng)新培訓(xùn)十大杰出人物”。

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