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【課程背景】

?為什么有些人工作多年卻沒有長進(jìn)？為什么有些人職業(yè)迷?；蛉狈?dòng)力卻找不到方向？如何找到自己喜歡且擅長的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域？如何通過剖析自己，得出自己真正渴望的職業(yè)發(fā)展方向？什么是IDP?IDP如何建立？......

?新時(shí)代下，企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競爭力和創(chuàng)新能力，需要在組織建設(shè)中不斷打造一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，而IDP可以很好地推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，本課程將幫助各層級(jí)管理者通過制定IDP，同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建的實(shí)戰(zhàn)技巧與案例，幫你全面打造一個(gè)有競爭力的學(xué)習(xí)型組織。

【課程收益】

做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把個(gè)人目標(biāo)融入到企業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏；

理解新時(shí)代的管理趨勢(shì)和管理意識(shí)，成為新時(shí)代下的優(yōu)秀企業(yè)管理人。

正確認(rèn)知學(xué)習(xí)型組織及其價(jià)值

熟悉學(xué)習(xí)型組織的特征及建立難點(diǎn)

掌握建立學(xué)習(xí)型組織的方法與技巧

掌握構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的機(jī)制與平臺(tái)

【課程大綱】

第一部分 制定IDP（職業(yè)發(fā)展計(jì)劃）

開篇分享：《職場生活中三個(gè)圓的故事》

第一章 認(rèn)知職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

?組織與個(gè)人成長的四張地圖

- 戰(zhàn)略地圖

- 能力地圖

- 人才地圖

- 學(xué)習(xí)地圖

?組織發(fā)展與關(guān)鍵人才間的關(guān)系

?職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中目標(biāo)的重要性

?職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的五個(gè)關(guān)鍵步驟

- 自我認(rèn)知

- 職業(yè)認(rèn)知

- 確立目標(biāo)

- 制定策略

- 評(píng)估調(diào)整

第二章 制定IDP發(fā)展計(jì)劃

?正確認(rèn)知IDP

- 什么是IDP

- 為什么要做IDP

?對(duì)于組織

?對(duì)于個(gè)體

?第一步：自我認(rèn)知

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 測(cè)評(píng)：個(gè)性特點(diǎn)與溝通風(fēng)格

- 練習(xí)：自我認(rèn)知分析表

?第二步：職業(yè)認(rèn)知

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 工具：職業(yè)環(huán)境分析

- 練習(xí)：職業(yè)認(rèn)知分析表

?第三步：確立目標(biāo)

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 工具：確立目標(biāo)的SWOT、SMART原則

- 練習(xí)：IDP職業(yè)目標(biāo)表

?第四步：制定策略

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 工具：制定策略的721法則

- 練習(xí)：IDP行動(dòng)方案表

?第五步：評(píng)估調(diào)整

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 工具：制定策略的PDCA原則

- 練習(xí)：IDP評(píng)估調(diào)整表

?總表：IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃制定

第三章 執(zhí)行IDP落地舉措

雙贏人際溝通方式

IDP落地學(xué)習(xí)五項(xiàng)技巧

分享：培訓(xùn)學(xué)習(xí)積分管理計(jì)劃

分享：打造學(xué)習(xí)型組織/團(tuán)隊(duì)

第二部分 推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

第一章 正確認(rèn)知學(xué)習(xí)型組織

1、何謂學(xué)習(xí)型組織

2、學(xué)習(xí)型組織理論的由來

3、為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

第二章 學(xué)習(xí)型組織的行為特點(diǎn)

1、組織成員擁有一個(gè)共同的愿景

2、組織由多個(gè)創(chuàng)造性個(gè)體組成

3、善于不斷學(xué)習(xí)

第三章 通過五項(xiàng)修煉建立學(xué)習(xí)型組織

第一項(xiàng)修煉—自我超越

1、自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉

2、企業(yè)組織生命力的源泉

3、自我超越修煉方法

4、演練活動(dòng):個(gè)人戰(zhàn)略愿景規(guī)劃

第二項(xiàng)修煉—改善心智模式

1、心智模式的作用與影響

2、心智模式的存在與表現(xiàn)

3、心智模式修煉的技巧

4、演練活動(dòng)：心智突破拓展游戲

第三項(xiàng)修煉—建立共同愿景

1、共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力

2、建立共同愿景的修煉方法

3、建立共同愿景的策略、實(shí)施策略的五個(gè)階段

4、演練活動(dòng)：共同愿景溝通游戲

第四項(xiàng)修煉—團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

1、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)統(tǒng)一

2、激發(fā)群體智慧的修煉

3、團(tuán)體是學(xué)習(xí)的最佳單位

4、演練活動(dòng)：如何開團(tuán)隊(duì)分享會(huì)

第五項(xiàng)修煉—系統(tǒng)思考

1、系統(tǒng)思考的語言

2、系統(tǒng)思考：蝴蝶效應(yīng)與青蛙現(xiàn)象

3、演練活動(dòng)：思維導(dǎo)圖演練

第四章 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的五個(gè)步驟

步驟一：確定學(xué)習(xí)類型

步驟二：營造學(xué)習(xí)氛圍

步驟三：做好學(xué)習(xí)組織的籌建

步驟四：明確激勵(lì)措施

步驟五：做好學(xué)習(xí)效果的反饋

第五章 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的五類方法

方法一：識(shí)別

方法二：反思

方法三：練習(xí)

方法四：記錄

方法五：回顧

課程總結(jié)與交流

附：IDP個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃表示樣

盧老師

【背景介紹】

北大總裁班特邀培訓(xùn)師

組織文化與數(shù)字化人才管理導(dǎo)師

高效團(tuán)隊(duì)與金牌面試官暢銷書作者

法學(xué)學(xué)士，管理心理學(xué)研究生

數(shù)字化管理師/金牌講師/人力管理師

華為/阿里/京東/成功管理案例研究者

任多家集團(tuán)公司組織與人才發(fā)展高管

2021年度50強(qiáng)名師(影響力教育品牌)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】

?盧老師是知名實(shí)戰(zhàn)派組織發(fā)展與數(shù)字化人才管理專家，是國內(nèi)較早研究數(shù)字化及心理學(xué)在組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)用的專家之一。出版的高效團(tuán)隊(duì)管理類暢銷書（《團(tuán)隊(duì)員工關(guān)系這樣管，活動(dòng)就來了》）和出版中的《金牌面試官之卓越識(shí)人術(shù)》，為團(tuán)隊(duì)管理者打造績效工作團(tuán)隊(duì)和精準(zhǔn)選拔優(yōu)秀人才提供了系統(tǒng)實(shí)用的方法、工具與步驟，獲得了各層級(jí)管理者的高度認(rèn)可。

?盧老師曾任職于IT高科技、互聯(lián)網(wǎng)、電商、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意、傳媒等行業(yè)公司，任組織發(fā)展與運(yùn)營管理高管（擔(dān)任集團(tuán)首席營運(yùn)官、集團(tuán)首席人才官、集團(tuán)企業(yè)文化總監(jiān)、集團(tuán)營銷中心政委、董事長助理等職位），主責(zé)集團(tuán)運(yùn)營管理、組織文化建設(shè)、數(shù)字化人才管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)（親自管理的團(tuán)隊(duì)規(guī)模達(dá)千人），特別在高效組織建設(shè)、高績效團(tuán)隊(duì)打造、人才梯隊(duì)建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及數(shù)字化下人才管理等有著獨(dú)到的見解與實(shí)戰(zhàn)方法。

?盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中，非常注重組織發(fā)展在組織戰(zhàn)略落地工作的價(jià)值和作用，為多家企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過《打造高效組織能力的“三力模型”》、《如何讓企業(yè)文化深入落地》、《破解企業(yè)文化落地100講》等；在高績效團(tuán)隊(duì)打造方面，為多家企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過《高效團(tuán)隊(duì)管理者五項(xiàng)修煉》、《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)部屬》；同時(shí)，在盧老師的課程體系中，也著力于在數(shù)字化時(shí)代下，組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。

?盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉，經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實(shí)用的方法與技巧，如《“三力”打造高效組織能力》、《讓企業(yè)文化深入落地之3459法》、《五步成功打造學(xué)習(xí)型組織》、《高效團(tuán)隊(duì)管理者五項(xiàng)修煉》、《新政下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)的“三防八守“》等，并因此研發(fā)為實(shí)戰(zhàn)的課程體系，培訓(xùn)學(xué)員超過十萬人，獲得了客戶及受訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

職業(yè)經(jīng)歷主要成就：

5類行業(yè)、10余萬員工規(guī)模、20年組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

員工規(guī)模從300人到5000人、再到萬人，全程跟蹤管理并順利推進(jìn)

從0開始搭建區(qū)域集團(tuán)公司，全程負(fù)責(zé)組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)組建及管理

7天錄用120人，30天組建300人營銷團(tuán)隊(duì)，快速組建管理層團(tuán)隊(duì)

主導(dǎo)2萬余員工的集團(tuán)兼并重組后企業(yè)文化融合與團(tuán)隊(duì)建設(shè)類項(xiàng)目

為多家大型國企、央企提供組織建設(shè)與薪酬績效項(xiàng)目咨詢服務(wù)

培訓(xùn)場次千余場、培訓(xùn)中高管學(xué)員超萬人

【主講課程】

組織與團(tuán)隊(duì)類課程：

《“三力”打造高效組織能力》

《五步成功打造學(xué)習(xí)型組織》

《如何建設(shè)與深入落地企業(yè)文化》

《高效開展跨部門溝通與協(xié)作》

《從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源管理戰(zhàn)略》

《高效團(tuán)隊(duì)管理者必備五項(xiàng)修煉》

《非人力經(jīng)理的人力資源管理技能提升》

數(shù)字化人才管理類課程：

《數(shù)字化時(shí)代人力資源管理》

《數(shù)字化下企業(yè)如何做好人才招聘》

《如何成就金牌招聘面試官》

《基于戰(zhàn)略的目標(biāo)與績效管理技能提升》

《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)部屬》

《數(shù)字化下人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)》

《數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理》

《數(shù)字化背景下企業(yè)如何做好勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理》

【授課風(fēng)格】

授課內(nèi)容以“實(shí)戰(zhàn)案例”為主，積累有豐富的組織發(fā)展與人才管理實(shí)戰(zhàn)案例。

授課富有激情，語言幽默、互動(dòng)性與感染力強(qiáng)，善于歸納與總結(jié)課程內(nèi)容。

授課過程中，始終以學(xué)員為中心，并善于捕捉學(xué)員的內(nèi)心世界與真實(shí)需求。

善用教練與引導(dǎo)技術(shù)，為學(xué)員打開思路，達(dá)到“知行合一”、“學(xué)以致用”。

【部分客戶（含咨詢）】

央廣總臺(tái)、京東、百度、中移在線、三星、中國電信、中國鐵塔、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中信銀行、中國銀行、光大集團(tuán)、農(nóng)商銀行聯(lián)盟、中國平安、國華集團(tuán)、重慶郵政、中科院自動(dòng)化所、數(shù)碼通訊、普天集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、華信能源、中石化、中海油、中航油、金美集團(tuán)、漢斯曼集團(tuán)、中廣核、中南集團(tuán)、中建集團(tuán)、北京建工、北京城建、銀泰商業(yè)、鐵漢集團(tuán)、華僑城集團(tuán)、新城控股、天府投資集團(tuán)、珠峰投資集團(tuán)、寶鋼集團(tuán) 、永旺集團(tuán)、南京國電、青島機(jī)場、海正藥業(yè)、中鈔長城、中保協(xié)、湖南人社廳、富潤成、象嶼國際等。

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