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課程背景：

在實(shí)際的項(xiàng)目管理中，經(jīng)常出現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)不清晰，驗(yàn)收時(shí)候拆東墻補(bǔ)西墻；

項(xiàng)目目標(biāo)只在項(xiàng)目經(jīng)理頭腦中，導(dǎo)致項(xiàng)目執(zhí)行方向偏差；

項(xiàng)目目標(biāo)大家認(rèn)識(shí)不一，導(dǎo)致多頭行動(dòng)，沒(méi)有形成合力；

項(xiàng)目沒(méi)有計(jì)劃，有了計(jì)劃也不執(zhí)行；

計(jì)劃一成不變，計(jì)劃和實(shí)際執(zhí)行嚴(yán)重不一致；

項(xiàng)目到處埋雷，項(xiàng)目經(jīng)理疲于掃雷……

如果用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)項(xiàng)目管理的核心是什么？我的答案是：目標(biāo)、計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)。目標(biāo)是一把尺子，用來(lái)衡量項(xiàng)目成功與否的標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)劃是一把尺子，用來(lái)度量項(xiàng)目距離成功還有多遠(yuǎn)；風(fēng)險(xiǎn)是一把尺子，用來(lái)計(jì)算項(xiàng)目離失敗有多近。每一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理頭腦中隨時(shí)隨地有這三把尺子，才能找準(zhǔn)項(xiàng)目前進(jìn)的方向，執(zhí)行的節(jié)奏，要規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)。

項(xiàng)目經(jīng)理要在各種問(wèn)題爆出之前就做出預(yù)判并進(jìn)行干預(yù)；能夠集合眾人之力，讓所有干系人的目標(biāo)一致，方向一致，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功交付。本課程按照項(xiàng)目的實(shí)施流程，選擇合適的案例。通過(guò)案例項(xiàng)目的開(kāi)展，從立項(xiàng)、啟動(dòng)、規(guī)劃、控制、收尾全流程的推動(dòng)，使學(xué)員按照項(xiàng)目實(shí)施的全流程來(lái)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理各個(gè)階段的知識(shí)，從而理解項(xiàng)目管理的理論知識(shí)、掌握項(xiàng)目經(jīng)理的必備技能。

課程收益：

● 掌握項(xiàng)目管理的核心原則、框架結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)思維

● 樹(shù)立起目標(biāo)管理的理念：一切以目標(biāo)為基準(zhǔn)方向，制定項(xiàng)目計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)企業(yè)最終戰(zhàn)略

● 學(xué)習(xí)工作分解結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵路徑、網(wǎng)絡(luò)圖等項(xiàng)目管理基本技能

● 梳理牢固的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，運(yùn)用項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)有效管理

● 通過(guò)復(fù)盤練習(xí)，形成企業(yè)自身過(guò)程資產(chǎn)，形成公司知識(shí)庫(kù)

課程對(duì)象：

項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)管理者、職能經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等

課程大綱

第一講：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)

1. 項(xiàng)目的根本是完成特定的交付物

2. 項(xiàng)目經(jīng)理在意向階段介入項(xiàng)目工作

3. 項(xiàng)目經(jīng)理三大根本任務(wù)：

1）維護(hù)企業(yè)利益

2）組建高效團(tuán)隊(duì)

3）引領(lǐng)項(xiàng)目實(shí)施

4. 三種組織架構(gòu)下的項(xiàng)目管理權(quán)利和職責(zé)

討論：項(xiàng)目的協(xié)作性、目標(biāo)性

第二講：項(xiàng)目管理以目標(biāo)為核心

一、確定項(xiàng)目目標(biāo)

1. 理解項(xiàng)目目標(biāo)的本質(zhì)

1）項(xiàng)目目標(biāo)的本質(zhì)是驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

2）項(xiàng)目目標(biāo)鐵三角：協(xié)調(diào)范圍、進(jìn)度、成本三者均衡

2. 項(xiàng)目目標(biāo)只能來(lái)自于上級(jí)

3. 確定項(xiàng)目范圍，避免項(xiàng)目范圍無(wú)序擴(kuò)展

4. 實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)和客戶滿意是項(xiàng)目成功的兩大準(zhǔn)繩

二、組建團(tuán)隊(duì)

1. 識(shí)別項(xiàng)目?jī)?nèi)部、外部干系人

——干系人六方會(huì)談：建設(shè)方、承建方、使用方、維護(hù)方、監(jiān)理方、第三方

2. 5個(gè)維度管理干系人

1）權(quán)力 2）決策力 3）影響力 4）需求 5）能量

3. 統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，形成團(tuán)隊(duì)合力

1）同志

2）同利

3）同力

4. 團(tuán)隊(duì)有內(nèi)外，目標(biāo)有差異

1）對(duì)內(nèi)：實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)

2）對(duì)外：讓客戶滿意

5. 通過(guò)造勢(shì)、借力、搭橋管理好團(tuán)隊(duì)

練習(xí)：如何走出項(xiàng)目經(jīng)理的困境

6. 項(xiàng)目經(jīng)理必須取得的三個(gè)支持

1）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持

2）職能部門的資源

3）團(tuán)隊(duì)成員的信心

第三講：項(xiàng)目實(shí)施以計(jì)劃為指導(dǎo)

觀點(diǎn)引入：項(xiàng)目經(jīng)理工作內(nèi)容：做什么——范圍、誰(shuí)來(lái)做——資源、什么時(shí)間——進(jìn)度、多少錢——成本、可能存在的問(wèn)題——風(fēng)險(xiǎn)

一、計(jì)劃是項(xiàng)目經(jīng)理的唯一產(chǎn)出

1. 用計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，計(jì)劃=目標(biāo)+資源+行動(dòng)措施

2. 資源永遠(yuǎn)不夠用，用計(jì)劃調(diào)動(dòng)資源

3. 完美計(jì)劃不存在，存在的只是最優(yōu)選擇

練習(xí)：制定公司某項(xiàng)目工作計(jì)劃

二、首先確定項(xiàng)目范圍

1. 項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)：范圍管理

討論：范圍管理的意義

2. 分解WBS常用方法，保證分清、分盡。

1）自上而下分解：

2）自下而上分解

3）參考?xì)v史資料

4）專家訪談法

3. 分解WBS的維度：產(chǎn)品組成、業(yè)務(wù)流程、重要性

練習(xí)：簡(jiǎn)單wbs分解練習(xí)

4. wbs分解4步驟：WBS是所有計(jì)劃的基礎(chǔ)分解：

1）識(shí)別項(xiàng)目主要組成

2）判斷各組成是否支持合理分配責(zé)任

3）判斷為否再次識(shí)別；判讀為是進(jìn)入下一步

4）檢查分解正確性、合理性

練習(xí)：分解公司某項(xiàng)目的WBS

5. 分解WBS的5項(xiàng)守則：

1）唯一性 2）包容性 3）一致性 4）全局性 5）集體性

三、時(shí)間就是金錢——項(xiàng)目進(jìn)度管理

1. 時(shí)間估算常用方法：

1）專家判斷法

2）類比估算法

3）參數(shù)計(jì)算法

4）關(guān)鍵路徑法

2. 選擇項(xiàng)目進(jìn)度里程碑：

——5類節(jié)點(diǎn)設(shè)置里程碑：檢查點(diǎn)、決策點(diǎn)、活動(dòng)、可交付成果、重大事件

3. 制定里程碑的步驟：

1）定目標(biāo) 2）找節(jié)點(diǎn) 3）調(diào)順序 4）畫(huà)邏輯 5）達(dá)共識(shí)

練習(xí)：制定公司某項(xiàng)目的里程碑

4. 抓住項(xiàng)目關(guān)鍵工作：CPM關(guān)鍵鏈

5. 向關(guān)鍵路徑要時(shí)間，向非關(guān)鍵路徑要資源

練習(xí)：制定公司某項(xiàng)目時(shí)間估算CPM

四、成本管理——向管理要效益

1. 成本估算的4種常用方法

1）專家估算法

2）類比估算法

3）參數(shù)計(jì)算法

4）工料清單法

練習(xí)：估算公司某項(xiàng)目的成本

2. 成本估算的利器：WBS-CBS矩陣

3. 成本控制的基本技巧：成本跟蹤矩陣

4. 人力成本是項(xiàng)目中最大的成本

練習(xí)：制定公司某項(xiàng)目人力資源計(jì)劃

五、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別——從項(xiàng)目開(kāi)始那一刻起就管理風(fēng)險(xiǎn)

1. 頭腦風(fēng)暴升級(jí)版：創(chuàng)意圈

練習(xí)：創(chuàng)意圈識(shí)別公司某項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)

2. 發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

工具使用：用魚(yú)骨圖來(lái)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

3. 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別2個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題

1）過(guò)于自信、僥幸心理導(dǎo)致看不到風(fēng)險(xiǎn)

2）把問(wèn)題也當(dāng)做風(fēng)險(xiǎn)，浪費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)管理資源

4. 用風(fēng)險(xiǎn)描述公式來(lái)描述風(fēng)險(xiǎn)，才能使風(fēng)險(xiǎn)管理到位

練習(xí)：用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述前面識(shí)別出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

六、風(fēng)險(xiǎn)分析——合理利用風(fēng)險(xiǎn)資源

1. 風(fēng)險(xiǎn)定性評(píng)估方法

1）定性評(píng)估（高、中、低）

2）定量評(píng)估（可能性、嚴(yán)重性、可控性）

2. 風(fēng)險(xiǎn)影響矩陣

1）學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)影響矩陣

2）如何應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)影響矩陣

練習(xí)：制定公司某個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)影響矩陣

3. 風(fēng)險(xiǎn)定量分析

1）學(xué)習(xí)敏感性分析和龍卷風(fēng)圖

2）決策樹(shù)分析工具的應(yīng)用

練習(xí)：通過(guò)決策樹(shù)分析，確定項(xiàng)目選擇

4. 風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)內(nèi)容更新

第四講：項(xiàng)目控制以風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量為準(zhǔn)繩

一、范圍變更管理——項(xiàng)目的失敗往往是范圍失控引起的

1. 范圍管理必須識(shí)別“漸進(jìn)明細(xì)和范圍蔓延”

討論：我們自己的項(xiàng)目有沒(méi)有范圍蔓延？該如何避免？

2. 通過(guò)變更控制委員會(huì)來(lái)控制項(xiàng)目變更：避免無(wú)序變更，接受合理變更

3. 項(xiàng)目鍍金必須經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批

4. 三個(gè)步驟避免范圍蔓延：分析需求——評(píng)估變化——真誠(chéng)溝通

二、項(xiàng)目質(zhì)量管理——用計(jì)劃保證質(zhì)量

1. 質(zhì)量不是測(cè)試出來(lái)的，而是依靠計(jì)劃、設(shè)計(jì)、過(guò)程管理

視頻案例：中美火箭升空失敗的原因

討論：我們?cè)谌粘９ぷ髦杏檬裁促|(zhì)量管理方法

2. 常用質(zhì)量管理工具PDCA vs PDCI

討論：我們自己企業(yè)是不是適合使用pdca？

3. 科學(xué)、合理的目標(biāo)設(shè)定落實(shí)PDCI管理

三、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)——用必要的手段控制風(fēng)險(xiǎn)

核心觀點(diǎn)：項(xiàng)目成功，需要集齊所有的成功因素；項(xiàng)目失敗，只要犯一個(gè)錯(cuò)誤就夠了

1. 用風(fēng)險(xiǎn)跟蹤矩陣，及時(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)

2. 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)最危險(xiǎn)行為：風(fēng)險(xiǎn)失語(yǔ)

3. 積極應(yīng)對(duì)消極風(fēng)險(xiǎn)

4. 開(kāi)拓發(fā)掘積極風(fēng)險(xiǎn)

5. 分析、管理關(guān)鍵干系人的風(fēng)險(xiǎn)期望

練習(xí)：制定公司某個(gè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)信息需求表

四、階段評(píng)估——及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并變更項(xiàng)目實(shí)施方案

1. 團(tuán)隊(duì)埋頭苦干，項(xiàng)目經(jīng)理抬頭看路。

討論：如何保證項(xiàng)目一直在正確的道路上？

2. 通過(guò)項(xiàng)目階段評(píng)估保證執(zhí)行過(guò)程不犯錯(cuò)

練習(xí)：面對(duì)突變，項(xiàng)目走向何處？

3. 項(xiàng)目中期評(píng)估

1）目標(biāo)方向

2）成本進(jìn)度

3）后期工作計(jì)劃

4. 做項(xiàng)目中期匯報(bào)方式

1）總結(jié)當(dāng)前項(xiàng)目現(xiàn)狀

2）調(diào)整工作計(jì)劃

3）匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

練習(xí)：項(xiàng)目中期評(píng)估匯報(bào)

第五講：以團(tuán)隊(duì)為支撐

一、團(tuán)隊(duì)管理——把所有干系人一起管理起來(lái)

1. 明確團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)：成員互相之間的預(yù)期承諾得到兌現(xiàn)

2. 項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理職責(zé)：

1）確定工作范圍、工作方向、工作紀(jì)律

2）放大綠線，及時(shí)鼓勵(lì)正能量

3）放大紅線，堅(jiān)決杜絕負(fù)能量

4）建設(shè)團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

練習(xí)：形成團(tuán)隊(duì)基本行為準(zhǔn)則

3. 認(rèn)識(shí)、消除、利用團(tuán)隊(duì)沖突

練習(xí)：沖突管理

4. 使用馬斯洛、雙因素、期望理論建設(shè)團(tuán)隊(duì)

二、溝通管理——溝通促進(jìn)合作

1. 溝通的根本目的：達(dá)成期望目標(biāo)

2. 溝通中情感第一、道理第二

3. 跨部門跨地域項(xiàng)目溝通效率是重點(diǎn)

討論：溝通的信息傳遞有效率

4. 根據(jù)溝通對(duì)象制定差異化溝通計(jì)劃

練習(xí)：制定公司某項(xiàng)目的溝通計(jì)劃

5. 用溝通協(xié)調(diào)各部門目標(biāo)差異

第六講：結(jié)束與復(fù)盤——讓我們做的更好

一、項(xiàng)目驗(yàn)收交付

1. 越臨近結(jié)束客戶越緊張，不愿意驗(yàn)收

討論：咱們自己的項(xiàng)目是如何收尾的？

2. 用項(xiàng)目收尾三個(gè)一工程打消客戶疑慮

1）一實(shí)：項(xiàng)目范圍全部履行

2）一虛：項(xiàng)目文檔豐富、實(shí)用、適用

3）一承諾：確保后期維護(hù)，建立雙方互信

3. 成本控制、干系人管理持續(xù)到項(xiàng)目結(jié)束最后一刻

練習(xí)：無(wú)休止的項(xiàng)目

二、復(fù)盤，為了更好

核心觀點(diǎn)：復(fù)盤不是項(xiàng)目經(jīng)理一個(gè)人的事

1. 回顧項(xiàng)目目標(biāo)。

1）項(xiàng)目的目標(biāo)和收益

2）項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃

3）預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施

2. 評(píng)估項(xiàng)目結(jié)果

1）最初的目標(biāo)和收益差距

2）計(jì)劃執(zhí)行有何偏差

3）預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)措施是否有效？

4）發(fā)生了哪些意料之外的事情

3. 分析目標(biāo)和結(jié)果之間差異的原因

4. 總結(jié)找出不足和改進(jìn)計(jì)劃；找出優(yōu)勢(shì)并進(jìn)行推廣

5. 形成企業(yè)知識(shí)庫(kù)

討論：項(xiàng)目結(jié)束后都有哪些收獲？

課后回顧

1. 后續(xù)落實(shí)措施：

1) 找出當(dāng)前你的項(xiàng)目中干系人

2) 制定當(dāng)前工您的項(xiàng)目WBS結(jié)構(gòu)分解

3) 制定一份當(dāng)前項(xiàng)目的里程碑

4) 制作當(dāng)前項(xiàng)目的成本計(jì)劃

5) 用創(chuàng)意圈識(shí)別當(dāng)前項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)。

2. 答疑解惑

課程內(nèi)容可根據(jù)客戶需求剪裁

張老師

張景濤老師 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家

20+年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

工信部認(rèn)證高級(jí)項(xiàng)目管理師

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP認(rèn)證

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師（高級(jí)）

曾任：中國(guó)電信廣東廣州公司（世界500強(qiáng)）|項(xiàng)目經(jīng)理

曾任：亞信集團(tuán)（中國(guó)最大通信行業(yè)系統(tǒng)集成商）|項(xiàng)目管理總監(jiān)

曾任：廣州金鵬集團(tuán)（中國(guó)制造500強(qiáng)）|產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)

現(xiàn)任：廣州沃捷信息科技有限公司|CTO、副總經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：全流程管理、項(xiàng)目研發(fā)管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目干系人管理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)等

100+個(gè)項(xiàng)目的主導(dǎo)操盤手：中國(guó)移動(dòng)（江西、甘肅、貴州等）、中國(guó)聯(lián)通（廣東、廣西、湖南等）、中國(guó)電信、廣州奧吉等企業(yè)

21年三大通信運(yùn)營(yíng)商的軟件和工程項(xiàng)目服務(wù)提供者：中國(guó)移動(dòng)-【營(yíng)業(yè)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目】、中國(guó)聯(lián)通【炫鈴平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目】、中國(guó)電信——【CRM系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目】等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

張景濤老師曾在多家名企擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等職務(wù)，熟悉項(xiàng)目管理全流程，對(duì)于項(xiàng)目管理中的人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)控制等項(xiàng)目管理細(xì)節(jié)有一套獨(dú)特的方法，為近百家企業(yè)的項(xiàng)目運(yùn)作提供“硬件”支持：

01-【電信-19個(gè)IBSS系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目】

——曾承建電信19個(gè)地市公司的IBSS、CRM系統(tǒng)建設(shè)、割接、運(yùn)維項(xiàng)目，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)遷移、功能開(kāi)發(fā)、業(yè)務(wù)上線。在茂名電信IBSS系統(tǒng)建設(shè)中，僅用40天完成項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)比同類型同規(guī)模項(xiàng)目提前30天完成，為電信新業(yè)務(wù)517電信日的順利開(kāi)展提供技術(shù)保障。

02-【移動(dòng)-6個(gè)省級(jí)營(yíng)業(yè)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目】

——曾主導(dǎo)江西、廣西、內(nèi)蒙等6地移動(dòng)承建BOSS、BILLING、CRM系統(tǒng)等項(xiàng)目管理工作，從企業(yè)的全量數(shù)據(jù)收集、全網(wǎng)融合服務(wù)營(yíng)銷等維度入手，構(gòu)建移動(dòng)權(quán)益生態(tài)圈，系統(tǒng)初驗(yàn)通過(guò)率超行業(yè)平均水平5%+，項(xiàng)目落地當(dāng)年業(yè)務(wù)、效益雙增長(zhǎng)20%+。（單個(gè)項(xiàng)目規(guī)模均在2000萬(wàn)+。）

03-【聯(lián)通-3個(gè)省級(jí)炫鈴平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目】

——曾作為廣州金鵬集團(tuán)產(chǎn)品經(jīng)理，主導(dǎo)聯(lián)通“（廣東、廣西、湖南3地）炫鈴平臺(tái)”項(xiàng)目從0到1搭建，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)CDMA1X業(yè)務(wù)技術(shù)領(lǐng)先，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)超2億的營(yíng)收。

部分返聘案例：

——張景濤老師總結(jié)自己多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，形成《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理實(shí)》、《項(xiàng)目研發(fā)管理》等多門項(xiàng)目管理課程，先后為康佳集團(tuán)、亞信集團(tuán)、萬(wàn)邦集團(tuán)等企業(yè)授課：

→為亞信集團(tuán)等企業(yè)授課《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理》、《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》等共計(jì)20+期

→增城區(qū)中新鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心授課《項(xiàng)目管理全流程》共計(jì)4期

→為廣東省項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)學(xué)員分享《項(xiàng)目管理》共計(jì)4期

→萬(wàn)邦集團(tuán)、NTN株式會(huì)社等提供《項(xiàng)目管理全流程》、《研發(fā)項(xiàng)目管理》等課程共計(jì)5+期

主講課程：

《研發(fā)項(xiàng)目管理——5大過(guò)程組管理研發(fā)項(xiàng)目》

《項(xiàng)目威脅與機(jī)遇——項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與常見(jiàn)問(wèn)題分析》

《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理——面對(duì)面帶你做項(xiàng)目管理》

《項(xiàng)目管理全流程——一比一學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理核心流程》

《卓越項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力——項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)管理》

《從技術(shù)精英到項(xiàng)目管理——項(xiàng)目經(jīng)理修煉之路》

《用溝通激活項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——研發(fā)人員高效溝通與沖突管理》

授課風(fēng)格：

● 實(shí)操性：以PMP理論體系為道，以多年工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、工具為術(shù)。通過(guò)道與術(shù)相結(jié)合使學(xué)員既能學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的理論知識(shí)，又能掌握項(xiàng)目管理的時(shí)機(jī)技能、工具

● 通透性：輕松、愉悅、互動(dòng)性強(qiáng)，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，使整個(gè)課程輕松愉悅，能快速的與學(xué)員產(chǎn)生共鳴

● 互動(dòng)性：思維獨(dú)特，深入淺出，精煉時(shí)尚，內(nèi)容豐富，講解明晰，剖析準(zhǔn)確透徹，授課方式輕松活潑，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，讓你在做中學(xué)，在學(xué)中做，幫助學(xué)員學(xué)有所獲，學(xué)有所悟

部分曾服務(wù)過(guò)的客戶：

NTN株式會(huì)社（廣州NTN）、康佳集團(tuán)股份有限公司、亞信科技控股有限公司、廣州奧吉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、湖南萬(wàn)事利餐飲管理有限公司、大連愛(ài)斯米餐飲管理有限公司、河南益常青生物科技有限公司、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中新鎮(zhèn)黨委、廣州天資教育集團(tuán)、杭州萬(wàn)邦控股集團(tuán)有限公司、廣東德生科技股份有限公司、廣東省項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)、河南益常青生物科技有限公司、廣東驛通高速公路服務(wù)區(qū)有限公司、廣州沃捷科技有限公司、廣州市廣高五金有限公司等

部分客戶評(píng)價(jià)：

老師案例翔實(shí)且通俗易懂、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容運(yùn)用范圍廣；老師授課設(shè)置了積分制進(jìn)行激勵(lì)，提高大家的積極性；語(yǔ)言平實(shí)且平易近人，迅速拉近和學(xué)員的距離。感謝老師的認(rèn)真講解！

——天資教育集團(tuán) 培訓(xùn)部總監(jiān) 董曉濤

張老師，我們的學(xué)員都很興奮、開(kāi)心！參加您的兩次培訓(xùn)，員工們都成長(zhǎng)很大，對(duì)于今后的課程非常期待！

——萬(wàn)邦集團(tuán)-蘭瑟公司商學(xué)院 楊總監(jiān)

張老師授課詼諧幽默，課程邏輯性強(qiáng)，案例選擇很貼近我們公司，作為項(xiàng)目管理人員，了解了如何管理團(tuán)隊(duì)，如何與不同相關(guān)方溝通，如何管理項(xiàng)目，非常受用！

——德生科技公司人力資源 葉總監(jiān)

頭一次參加項(xiàng)目管理培訓(xùn)，感受到這是一個(gè)非常好的管理方法和思路，老師提供的工具都很適用，對(duì)今后工作有幫助！

——大連愛(ài)思米餐飲管理有限公司副總 李明軒

張老師授課技巧比較細(xì)膩，案例練習(xí)較豐富，比較具有操作性，工具、方法落地性很強(qiáng)，課程受到學(xué)員一致好評(píng)。

——廣東驛通高速公路服務(wù)區(qū)有限公司古珊花副總

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