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【課程背景】

由于國企工作的特性和相對固有的傳統(tǒng)思維存在，導(dǎo)致黨建工作依然存在諸如“兩張皮”、“弱化”、“淡化”、“虛化”、“邊緣化”、“盆景化”、“同質(zhì)化”、“滯后”、“梗阻”等現(xiàn)象，使黨建工作與中心工作不能有效融合。新征程上，高質(zhì)量發(fā)展對國企黨建品牌創(chuàng)建提出了更高的要求，要將黨建的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為國企發(fā)展的新動力，使黨建工作入腦入心、走深走實，就要運用好黨建品牌這個基層黨建創(chuàng)新的有效抓手和重要手段，充分發(fā)揮黨組織先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用，更好地促進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營的融合，更好地促進(jìn)中心業(yè)務(wù)的發(fā)展，更好地促使國企黨建產(chǎn)生新價值。

本課程依據(jù)習(xí)總書記系列講話精神和《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》的要求，從當(dāng)前國有企業(yè)的黨建工作相對“虛化”的現(xiàn)狀入手，遵循“認(rèn)知論-方法論-案例”的原則，逐步闡釋黨建品牌體系建設(shè)的重要性、必要性、趨勢性、可行性和可操作性。課程設(shè)計本著“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”的思路，進(jìn)行黨建品牌體系建設(shè)的實踐性探索，給出方法工具和解決方案，并通過實際服務(wù)的案例加以佐證。

作為黨建品牌體系建設(shè)的基層課程，本課程既包含了從高度上針對國有企業(yè)決策層的內(nèi)容，又著重于黨建品牌建設(shè)的干法、策略和實踐等針對中層和基層執(zhí)行層面的內(nèi)容，既具有創(chuàng)新意識，又具有可操作性用來指導(dǎo)實踐。

【課程收益】

掌握黨建品牌創(chuàng)建的方法和策略

避開黨建品牌創(chuàng)建的“誤區(qū)”

熟悉黨建品牌創(chuàng)建的支撐體系

掌握黨建品牌創(chuàng)建的五大路徑

學(xué)會運用運行體系設(shè)計高效地創(chuàng)建黨建品牌

通過創(chuàng)建品牌，在同業(yè)中凸顯優(yōu)勢

樹立良好形象，成為行業(yè)標(biāo)桿，受到上級重視，得到社會贊許

通過黨建品牌的創(chuàng)建，促使黨業(yè)融合，黨建與企業(yè)文化的融合，增強凝聚力，增加團(tuán)隊績效

【授課形式】

認(rèn)知講授+現(xiàn)場答疑+互動討論+角色扮演+案例分享+模擬訓(xùn)練

【課程特色】

趙老師多年來專注于黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)領(lǐng)域的實踐，擁有眾多案例、原創(chuàng)性模型、獨有的工作方法，使得課程具有極強的

創(chuàng)新性

實踐性

可操作性性

體系性

定制性

科學(xué)性

【課程對象】

國有企業(yè)三級書記、中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、基層項目負(fù)責(zé)人、黨員同志和先進(jìn)職工代表

【課程大綱】

一、大家眼中的黨建品牌到底是什么？

1.黨建品牌“各說”

2.黨建品牌的現(xiàn)狀及典型表現(xiàn)形式

3.什么是黨建品牌

4.黨建品牌、黨建工作與黨建品牌體系的關(guān)系

黨建品牌與黨建工作關(guān)系圖

黨建品牌與黨建品牌體系的關(guān)系

5.基于企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建實際的黨建品牌的“重構(gòu)”

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享

二、企業(yè)為什么要創(chuàng)建黨建品牌？

1.黨建品牌的建設(shè)宗旨

2.為什么要進(jìn)行黨建品牌建設(shè)

黨建品牌是創(chuàng)新黨建工作的一種好方法

黨建品牌是基層黨建工作的有力抓手

黨建品牌是做實做強做細(xì)國企黨建工作的重要手段

黨建品牌是黨建工作創(chuàng)新的有效途徑

黨建品牌是新時代推動國企黨業(yè)融合的新探索

鍛造基層黨務(wù)干部隊伍使企業(yè)保持持續(xù)卓越的前提

黨建品牌是新形勢下深化國有企業(yè)改革的重要課題

3.進(jìn)行黨建品牌建設(shè)能給企業(yè)帶來什么

榮譽和掌聲

團(tuán)隊凝聚力

降本增效

4.進(jìn)行黨建品牌創(chuàng)建的必要性

5.黨建品牌的“三種做法”

講出來

寫出來

干出來

做細(xì)的方法

深入與具體

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練

三、如何找準(zhǔn)黨建品牌創(chuàng)建的切入點和突破點？

1.影響因素

2.變“痛點”為“亮點”

常見的痛點

為什么是痛點

變“痛點”為“亮點”的切入點

變“痛點”為“亮點”的方法

3.三種導(dǎo)向

問題導(dǎo)向

目標(biāo)導(dǎo)向

效果導(dǎo)向

4.目標(biāo)與“梯子”

5.多維度描述問題

6.問題的化解路徑

古典智慧與化解問題的“八步法”

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享

四、黨建品牌創(chuàng)建的方法與策略

1.化虛為實的方法

2.黨建品牌創(chuàng)建的核心三要素

黨建品牌創(chuàng)建的目標(biāo)

黨建品牌創(chuàng)建的理論支撐

黨建品牌的落地內(nèi)容

3.黨建品牌創(chuàng)建的“三大秘笈”

自選動作

五步法

組織體系和運行機制

4.“一二一”工作法

5.動作的拆解方法

6.質(zhì)能公式在黨建品牌創(chuàng)建中的應(yīng)用

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練

五、黨建品牌創(chuàng)建工作中常見的誤區(qū)

1.黨建品牌的類別

2.需要理清的“五對”關(guān)系

3.“三力”在黨建品牌創(chuàng)建中的先后順序和遞進(jìn)關(guān)系

凝聚力

生產(chǎn)力

競爭力

4.黨建品牌的評價標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享

六、黨建品牌創(chuàng)建指南

1.三個里程碑事件

做成

做好

做透

2.黨建品牌創(chuàng)建的基礎(chǔ)要素

3.“軟件”＞“硬件”

4.黨建品牌的內(nèi)容策劃

5.黨建品牌體系建設(shè)的四個階段

1.0版本——有形

2.0版本——有肉

3.0版本——有魂

4.0版本——有效

5.黨建品牌塑造“五步法”

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練

七、頂層設(shè)計與問計于基層

1.致廣大而盡精微

2.頂層設(shè)計保障

3.一把手工程下活一盤棋

4.問計于基層的重要性

5.深入基層調(diào)查研究

門檻

心坎

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享

八、黨建品牌的運行機制

1.正確理解“一崗雙責(zé)”

2.三級/四級/五級論壇的打造

三級論壇的組成

四級論壇的組成

五級論壇的組成

多級論壇的效能

一級論壇的作用

3.黨業(yè)融合中的用人機制

4.黨業(yè)融合中的激勵機制

5.“順著干”與“幫著干”

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練

九、黨建品牌創(chuàng)建中基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮

1.黨支部≠俱樂部

2.黨建品牌創(chuàng)建中黨支部的作用

3.三個全部覆蓋與全方位融合

4.“賦權(quán)”“賦能”于基層

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享

十、基層黨支部書記的選配與作用發(fā)揮

1.基層黨支部書記的選配與作用發(fā)揮

2.黨務(wù)干部的基本素養(yǎng)

3.黨員先鋒作用的發(fā)揮

4.“到群眾中去”的四種做法

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練

十一、黨建品牌活動的立體呈現(xiàn)

1.疲于應(yīng)付的活動與長效性活動

爆米花和大樹

2.基本動作的豐富性

常見基本動作的類型

3.自選動作的立體性

什么是自選動作

為什么要有自選動作？

如何才能選好“自選動作”？

4.參與性

5.互動性

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練

十二、黨建品牌宣傳推廣的策略

1.避開常見的宣傳推廣誤區(qū)

2.制造“新聞源”

上門找

找上門

由“上門找”到“找上門”

3.兩條傳播路徑

內(nèi)部傳播

外部傳播

4.“立體發(fā)聲”模型（五個層次）

企業(yè)自己發(fā)聲的工具

媒體發(fā)聲

代言人發(fā)聲

合力發(fā)聲

互動發(fā)聲

認(rèn)知講授、現(xiàn)場答疑、互動討論、角色扮演、案例分享、模擬訓(xùn)練

趙老師

趙聯(lián)偉老師——黨建創(chuàng)新黨建品牌體系實踐者

擁有十二年中共濟(jì)南市委機關(guān)報《濟(jì)南日報》工作經(jīng)歷（歷任編輯記者主任助理等職）

曾任中華人民共和國第十一屆運動會濟(jì)南賽區(qū)組委會策劃處主任

現(xiàn)任山東圣創(chuàng)控股集團(tuán)董事黨建黨務(wù)部總經(jīng)理

現(xiàn)任中國濟(jì)南高新技術(shù)開發(fā)區(qū)漢峪金谷金融企業(yè)

黨建聯(lián)盟秘書長

現(xiàn)任濟(jì)南高新區(qū)基金行業(yè)工會聯(lián)合會主席

中國國資國企研究院首席研究員

中海智庫首席黨建咨詢專家

《前沿講座》認(rèn)證“前沿名師”

中國電子商務(wù)協(xié)會產(chǎn)工委專家?guī)焓着鷮＜?研究員

擅長領(lǐng)域：專注于黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)領(lǐng)域及相關(guān)方向

【個人簡介】

趙聯(lián)偉老師是專職的黨建黨務(wù)工作者，黨建品牌體系建設(shè)實踐者和探索者。專注于央國企和非公經(jīng)濟(jì)組織的黨建品牌體系打造、提升與重塑。曾指導(dǎo)企業(yè)在黨建品牌建設(shè)（黨建文化與企業(yè)文化融合）中獲得國家級獎項并被中央電視臺報道。其中，獲得省級一等獎2個，寫入地方五年規(guī)劃1個，區(qū)域五星級支部1個，參與省級課題2個，基層模范點、示范點近10個，個人也多次榮獲省級“國有企業(yè)黨建工作體系建設(shè)研究成果”一等獎，“新時代企業(yè)文化建設(shè)研究”一等獎等多項榮譽，并被多家智庫和省市平臺聘為首席黨建品牌建設(shè)專家。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強：專業(yè)性強，擁有自有模型體系和眾多案例。

實用落地：實用性強，眾多成功案例資源，具有落地性和可操作性。

對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計，落地實施。

引導(dǎo)啟發(fā)：每個案例都從多個維度解析，復(fù)盤失敗原因，分享成功經(jīng)驗，點評一針見血，問題舉一反三。

【主講課程】

主講課程主要圍繞企業(yè)黨建創(chuàng)新、黨建品牌體系建設(shè)設(shè)置，可根據(jù)要求和實際情況定制課程。以下課程主題是近年來常用的題目，僅供參考！

縱深類課程有：

1.《黨建品牌從0到1的創(chuàng)建策略與解決方案——國有企業(yè)基層黨支部品牌創(chuàng)建（黨建+）方法》

2.《黨建品牌的優(yōu)化與升級——黨建品牌建設(shè)從1.0版本到4.0版本的升級蝶變與落地策略》

3.《有效避免黨建品牌曇花一現(xiàn)的秘籍——確保黨建品牌持久運行的支撐體系和運行機制》

《黨建活動“活“起來 黨建品牌”火“起來——黨建活動的策劃與創(chuàng)新》

5.《黨建制高點（黨建品牌大IP）的設(shè)計規(guī)劃實施》

6.《“小書記”要有“大本事”——基層黨支部書記的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

7.《“小支部”發(fā)揮“大作用”——基層黨支部堡壘作用的發(fā)揮》

8.《黨建文化與企業(yè)文化深度融合》

9.《黨建品牌的頂層設(shè)計與落地》

10.《三級/四級/五級論壇的打造——基層黨建品牌創(chuàng)建中的上下貫通》

11.《黨建品牌如何“發(fā)聲”——黨建品牌宣傳推廣的方式方法與策略》

12.《身邊的“英雄”和“大片”——黨建品牌體系建設(shè)中榜樣的選拔、樹立與“故事”提煉》

13.《黨建品牌體系建設(shè)的立體解決方案及應(yīng)用》

14.《黨建品牌創(chuàng)建的落地和案例》

15.《集團(tuán)公司黨建品牌的重塑與策略》等

橫向擴(kuò)展類課程有：

16.《國企黨建品牌體系建設(shè)》

17.《非公組織黨建品牌體系建設(shè)》

18.《特色園區(qū)黨建品牌的打造策略》

19.《合資企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建和實踐方法》等

【學(xué)員評價】

趙聯(lián)偉老師是位博學(xué)多才的老師，經(jīng)驗豐富，底蘊豐厚，對學(xué)員的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，多學(xué)員的問題總能從多個維度給予啟發(fā)性的答疑，并給出結(jié)合實際的正確指導(dǎo)。

——中國國際航空股份有限公司山東貨運物流公司副書記潘霄峰

趙聯(lián)偉老師在黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)領(lǐng)域擁有很深的造詣，既有模型體系又有眾多案例，知識既有高度，又接地氣，既系統(tǒng)全面又能具體問題具體分析，“庖丁解牛”式的解剖麻雀，給我們帶來很多驚喜。

——東方集團(tuán)副總裁王殿龍

趙老師的培訓(xùn)課程性價比超高，總能在剖析問題之后對癥下藥，提供有效的解決方案，內(nèi)容清晰、簡單實用，易于掌握又便于實施。

——中國自貿(mào)區(qū)聯(lián)合會辦公室副主任倪南

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