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【課程背景】

如何讓內(nèi)訓(xùn)師匹配企業(yè)文化，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值！以“精術(shù)”為基礎(chǔ)，適時“用法”，善于“循道”，“借勢”而為，內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)才能夠做到匹配文化，聯(lián)動戰(zhàn)略，促進業(yè)務(wù)，提升管理，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

讓內(nèi)訓(xùn)師能上臺講課，并講好課，開發(fā)與自己專業(yè)相關(guān)的課程，對其他員工進行授課和輔導(dǎo)。企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師能有效助力員工發(fā)展和組織績效提升，并傳播企業(yè)精神和企業(yè)文化。而且，內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)人才可持續(xù)發(fā)展的有力推手，能幫助組織整合運用內(nèi)部人才資源，打造契合業(yè)務(wù)特點的課程體系。

【課程目標】

能夠掌握課程開發(fā)系統(tǒng)流程的6個關(guān)鍵步驟；

按照規(guī)定流程，運用給出的相關(guān)工具自主進行課程開發(fā)；

能夠設(shè)計出約3小時的課程

【授課對象】

內(nèi)部講師、培訓(xùn)管理者

【授課方式】

講授、案例分享、小組討論、場景模擬

【課程大綱】

一、課程導(dǎo)入：

1、畫出屬于自己的 “火車”，圖上喜歡的顏色；

2、好課程的畫像，24字要訣；

3、課程設(shè)計中的那些坑！

第一部分：撥云見日—培訓(xùn)需求挖掘

1、需求來源；

2、需求的分類與層次

3、常見獲取需求的4中方法

4、聚焦課程需求的“5問”

【案例與練習(xí)】：歸納出課程培訓(xùn)需求

第二部分：有效放矢—確定培訓(xùn)目標

1、課程目標與目的區(qū)分

2、課程目標構(gòu)成與撰寫方法

3、課程主題擬定： 主題要“拽”，副標要“乖”

4、為你的“產(chǎn)品”定目標并起個好名字！

【練習(xí)】一個好課程從標題開始

第三部：千錘百煉—課程內(nèi)容規(guī)劃

1、建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

2、建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)原則

3、搭結(jié)構(gòu)工具—常見結(jié)構(gòu)“三劍客”

【案例】柴靜經(jīng)典內(nèi)容設(shè)計

4、內(nèi)容建模與排序

5、課程內(nèi)容的選擇標準

6、課程內(nèi)容開發(fā)的“四有”模型

7、課程內(nèi)容開發(fā)"八字”方針

8、課程內(nèi)容素材搜集

【研討】課程內(nèi)容萃取提煉

第四部分：匠心獨運—體驗式教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計總藍圖，意圖掌天下

2、五種典型的教學(xué)活動設(shè)計

3、教學(xué)設(shè)計中五級互動

4、知識點教學(xué)活動

5、四元八步教學(xué)法

【練習(xí)】：按照課程內(nèi)容進行教學(xué)設(shè)計

第五部分：智慧結(jié)晶—課程文件包制作

1、課程包都包含那些內(nèi)容？

2、PPT演示文稿制作流程

3、PPT練習(xí)排版

4、講師手冊

5、學(xué)員手冊

【案例】分析一個完整的課程包需要哪些材料支撐

第六步：落地生根—培訓(xùn)效果跟蹤

1、培訓(xùn)中常規(guī)的跟蹤方法

2、培訓(xùn)評估目標關(guān)注點

3、培訓(xùn)效果評估分析報告

4、培訓(xùn)效果跟進模型

總結(jié):課程開發(fā)32 字生死要訣

趙老師

績效改進及通用管理實戰(zhàn)專家 趙鑫

【專業(yè)資質(zhì)】

曾任上市企業(yè)商學(xué)院執(zhí)行院長

版權(quán)課程《菁萃™-精準萃取組織最佳實踐》認證講師

版權(quán)課程《企業(yè)經(jīng)營與管理沙盤》認證講師

國家績效改進師(ISPI)

IPA國際注冊職業(yè)沙盤認證

TTT、TTM（培訓(xùn)管理師）證書

《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤》認證講師

《促動型培訓(xùn)師》認證講師

主持“基于崗位序列的培訓(xùn)體系搭建”、“人才培養(yǎng)與項目開發(fā)”

【從業(yè)經(jīng)歷】

趙鑫老師擁有8年以上集團化運作企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗，5年培訓(xùn)團隊管理工作經(jīng)驗，在集團型、制造型、銷售型企業(yè)都有著豐富培訓(xùn)管理從業(yè)經(jīng)驗，尤其擅長基于崗位序列的培訓(xùn)體系搭建、企業(yè)運營與管理類沙盤、2B/2C銷售培訓(xùn)等，曾主導(dǎo)商學(xué)院課程體系搭建、人才培養(yǎng)體系、銷售人才梯隊體系搭建工作，取得的成就獲得廣泛認可。

【主講課程】

《抓管理就是落實計劃—經(jīng)理人的計劃制定與管控》

《如何達成目標—中層經(jīng)理人的目標管理課》

《領(lǐng)導(dǎo)者蛻變—個人領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》

《破譯管理者基因密碼》

《領(lǐng)導(dǎo)力，要從高效溝通開始—領(lǐng)導(dǎo)者溝通技巧》

《你不是沒有重點，你是沒有結(jié)構(gòu)——如何有效分析復(fù)雜問題》

《菁萃™-精準萃取組織最佳實踐》

《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

《六步成果法—課程設(shè)計與開發(fā)訓(xùn)練》

《立足講授·面向效果—TTT課程講授技巧》

《銷售三板斧技能訓(xùn)練》、《B2B銷售拜訪八步驟》

《新任經(jīng)理管理技能》實訓(xùn)項目（目標、計劃、任務(wù)分解、執(zhí)行）

【授課特點】

趙鑫老師精于教學(xué)的技巧，各種教學(xué)方法、運用自如，使整個課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計好的程序，過渡自然，組織嚴密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時，思路清晰；提問、討論、練習(xí)時，針對學(xué)員的實際情況，照顧到學(xué)員的心理特點和接受能力，體現(xiàn)出老師對學(xué)員的透徹了解及對教學(xué)方法的合理運用和對知識重點、難點的準確把握。

課程特點：“任務(wù)導(dǎo)向、體驗感強、內(nèi)容豐富”的三大優(yōu)點。

【服務(wù)客戶】

西安漣漪集團、金訶藏藥股份有限公司 、滇虹藥業(yè)集團、 樂華恒業(yè)集團、 歐派門業(yè)股份有限公司 、百利集團、 康乃馨紡織集團、阜豐集團 、天康生物、陜西美蘭德碳素有限公司。

【視頻鏈接】

1、https://v.youku.com/v_show/id_XNTk0NDk3NzYwOA==.html

2、https://v.youku.com/v_show/id_XNTk0NDk3MTcyMA==.html

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