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【課程背景】

2021年2月20日，黨史動(dòng)員大會(huì)在北京召開。習(xí)中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而做出的重大決策。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來，黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨的歷史，提出了一系列要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。

在“四史”中，社會(huì)主義發(fā)展史跨越500年時(shí)光，是時(shí)間跨度最長的歷史。學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史是一趟中國特色社會(huì)主義的溯源之旅，向過去看，是要弄明白中國為什么選擇了社會(huì)主義道路；向未來看，是要說清楚為什么只有中國共產(chǎn)黨才能夠帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

【課程收益】

《宏途®-社會(huì)主義史情景沙盤》采用全情景教學(xué)，學(xué)員不僅能夠在情景探討中了解歷史真相，更能夠培養(yǎng)出分析問題的多元視角，在對(duì)歷史事件的深度剖析中看成敗、鑒得失、知興替，總結(jié)出可以執(zhí)行落地的方法論，最終能夠?qū)⑺伎歼w移到工作、生活場景中，真正做到以古鑒今。中國的社會(huì)主義道路，從模仿蘇聯(lián)開始，逐漸走向獨(dú)立自主，開創(chuàng)性地提出了走“中國特色的社會(huì)主義道路”，這是一次偉大的創(chuàng)新，以史為鑒，學(xué)員從“創(chuàng)新”的角度去承襲黨的智慧，掌握實(shí)用的工具、方法，進(jìn)而指導(dǎo)工作、生活。

課程基于建構(gòu)主義的教學(xué)理念設(shè)計(jì)而成，學(xué)員不再是被動(dòng)的接受者，而是課堂的主導(dǎo)者。在這幅波瀾壯闊的歷史繪卷中，學(xué)員不再是旁觀者，而是要深度參與其中，學(xué)員需要調(diào)動(dòng)其智慧、經(jīng)驗(yàn)、膽識(shí)，識(shí)別危機(jī)，做出決策，從而決定歷史的最終走向。學(xué)員在情景討論中實(shí)現(xiàn)思想碰撞，將原本零散的認(rèn)知由點(diǎn)成線，由表及里，通過對(duì)新信息重新認(rèn)識(shí)和編碼，建構(gòu)自己的理解，最終能主動(dòng)地構(gòu)建學(xué)習(xí)意義，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

【教學(xué)形式】

情景研討40%+知識(shí)點(diǎn)講解25%+教學(xué)案例5%+應(yīng)用練習(xí)20%+行動(dòng)學(xué)習(xí)10%

【課程大綱】

導(dǎo)入

1、社會(huì)主義發(fā)展的6個(gè)階段

2、情景的介紹及教學(xué)目標(biāo)

模塊一、蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義道路的探索與實(shí)踐

時(shí)間：1917年-1924年

伴隨著一聲槍響，列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命取得勝利，社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局。然而，隨著列寧去世，斯大林逐漸放棄了新經(jīng)濟(jì)政策，形成了權(quán)力高度集中的蘇聯(lián)模式。

情景1：一聲槍響

知識(shí)點(diǎn)：二月革命、七月事件、武裝奪取政權(quán)、十月革命

情景2：蘇聯(lián)模式

知識(shí)點(diǎn)：蘇聯(lián)工業(yè)化、蘇聯(lián)模式、矛盾的重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論

模塊二、中國社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索和曲折發(fā)展

時(shí)間：1949年-1976年

十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，社會(huì)主義在中國用了30多年時(shí)間從思潮、運(yùn)動(dòng)發(fā)展到制度，為社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)從一國到多國的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。新中國成立后，如何建設(shè)社會(huì)主義是一個(gè)嶄新課題。

情景3：入社交鋒

知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)主義階段、三大改造、農(nóng)村合作社的三個(gè)階段、《論十大關(guān)系》

情景4：共建基地

知識(shí)點(diǎn)：中蘇關(guān)系、長波電臺(tái)事件、中蘇關(guān)系破裂

情景5：立軍令狀

知識(shí)點(diǎn)：以鋼為綱、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、實(shí)事求是

模塊三、中國特色社會(huì)主義道路的實(shí)踐和創(chuàng)造

時(shí)間：1979年至今

我們黨做出進(jìn)行改革開放的歷史性決策、開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。第三次科技和產(chǎn)業(yè)革命是向新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命邁進(jìn)的時(shí)代，是和平與發(fā)展成為主題的時(shí)代，是兩種社會(huì)制度長期并存、合作和斗爭的時(shí)代，給社會(huì)主義提出了全新的問題。

情景6：股份改造

知識(shí)點(diǎn)：姓資姓社的討論、中國特色社會(huì)主義道路、改革開放

情景7：夜半急電

知識(shí)點(diǎn)：人民至上、三千孤兒入內(nèi)蒙

情景8：緊急稿件

知識(shí)點(diǎn)：和平演變、《十條誡令》、東歐劇變蘇聯(lián)解體、反和平演變

情景9：查賬風(fēng)波

知識(shí)點(diǎn)：三項(xiàng)注意八項(xiàng)規(guī)定、反腐制度化

總結(jié)：中國特色社會(huì)主義理論，開拓馬克思主義新境界，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。改革開放以來，中國創(chuàng)造了人類歷史最大規(guī)模、最快速度的現(xiàn)代化建設(shè)奇跡，初步用實(shí)踐證明了社會(huì)主義的優(yōu)越性。

模塊四、中國夢

暢想2050年，建設(shè)成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

李老師

李洪星老師

——黨建和職業(yè)生涯培訓(xùn)專家

原山東財(cái)經(jīng)大學(xué)商經(jīng)學(xué)院黨委副書記/黨校副校長

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授/高校思政課情景教學(xué)研究所所長

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究院院長

28年黨齡、18年高校黨建工作經(jīng)驗(yàn)

版權(quán)課程《崢嶸®/《宏途™》/《鄉(xiāng)信™》認(rèn)證講師

南開大學(xué)馬克思主義哲學(xué)博士

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

李洪星老師本科畢業(yè)于山東師范大學(xué)馬列部思想政治教育專業(yè)，并攻讀了南開大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。有28年黨齡和18年高校黨建工作經(jīng)驗(yàn)。

工作期間，注重創(chuàng)新工作方式方法和理論聯(lián)系實(shí)際，他主持創(chuàng)立的輔導(dǎo)員工作室被評(píng)為山東高校輔導(dǎo)員名師工作室；曾入選教育部“千名高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員‘雙巡’十九大精神”山東宣講團(tuán)成員。曾榮獲山東高校“科教興魯”先鋒共產(chǎn)黨員，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

主講課程 ：

《崢嶸®-黨史情景沙盤》

《宏途®-社會(huì)主義發(fā)展史情景沙盤》

《鄉(xiāng)興®-鄉(xiāng)村振興情景沙盤》

《礪煉®-青年干部七種能力訓(xùn)練》

《黨的二十大精神解讀》《新質(zhì)生產(chǎn)力》

《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》

《學(xué)習(xí)踐行黨章，爭做合格黨員》

《習(xí)近平治國理政第四卷學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》

《三中全會(huì)精神解讀》

黨紀(jì)主題：《磐石-新時(shí)代黨員干部廉潔從業(yè)主題教育》

《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀

授課風(fēng)格

有意思：語言風(fēng)趣幽默，案例生動(dòng)活潑，學(xué)員積極參與，教學(xué)輕松快樂；極具親和力和感染力。

有意境：善于以小見大，剖析小事件發(fā)現(xiàn)大問題，層次清晰、邏輯嚴(yán)密，抽絲剝繭，發(fā)人深思。

有意義：學(xué)員在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，既能碰撞思想，又能聯(lián)系個(gè)人工作和成長實(shí)際、提升能力。

客戶見證

政府機(jī)關(guān)：西安灃東產(chǎn)業(yè)園管委會(huì)、山東金聯(lián)會(huì)、中國人民銀行山東分行、中國人民銀行德州……

國營企業(yè)：中航發(fā)動(dòng)力所、中油國際、中國航空工業(yè)集團(tuán)、中國移動(dòng)、中智集團(tuán)、中國重汽、大唐國際、南方電力、東華重工、中國銀行浙江分行、中國銀行陜西分行、西藏聯(lián)通、農(nóng)業(yè)銀行西藏分行、廈門郵儲(chǔ)銀行、四川電信、中國銀行浙江分行、中國銀行合肥分行、中國銀行蚌埠分行、貴州中煙、山東商業(yè)集團(tuán)、山東金融聯(lián)合會(huì)、山鋼集團(tuán)、山東高速、大連招行、萊蕪交通銀行、長沙聯(lián)通、華電青島公司、華能萊電、宜昌電力、宿遷移動(dòng)、南通農(nóng)商銀行、青島農(nóng)商銀行、東營銀座商城、日照銀座商城、菏澤銀座商城、濟(jì)南銀座商城、萊蕪建設(shè)銀行、華夏銀行濟(jì)南銀行、山東高速集團(tuán)、山東電信、廈門郵儲(chǔ)……

民營企業(yè)：山東匯通集團(tuán)、匯通前海、華泰人壽保險(xiǎn)、北京中唐、希森化工、盛茂源木業(yè)、格恩藥業(yè)、山東紅歌教育、亞卓教育、北京思越教育、鑫昌來家居、立群電子、玉尚捷五金……

高等院校：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、湖南師大、曲阜師范大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院、四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院、四川化工職業(yè)學(xué)院……

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