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對標(biāo)式創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新——企業(yè)經(jīng)營的升級、破局與增長
【課程編號】:NX45050
對標(biāo)式創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新——企業(yè)經(jīng)營的升級、破局與增長
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【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:創(chuàng)新思維培訓(xùn)
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課程背景:
在技術(shù)革命與消費升級加速的商業(yè)時代,企業(yè)面臨“傳統(tǒng)優(yōu)勢失效、增長瓶頸凸顯、跨界競爭沖擊”等嚴峻挑戰(zhàn)。對標(biāo)式創(chuàng)新通過向行業(yè)標(biāo)桿學(xué)習(xí),精準補齊短板、優(yōu)化路徑;顛覆式創(chuàng)新則打破既有規(guī)則,從底層邏輯重構(gòu)價值體系,二者共同構(gòu)成企業(yè)應(yīng)對不確定性的核心引擎。
本課程深度解析兩種創(chuàng)新模式的底層邏輯與實戰(zhàn)路徑,融合創(chuàng)新理論、商業(yè)案例與工具方法,幫助學(xué)員:
對標(biāo)標(biāo)桿:建立“差距識別-要素拆解-迭代優(yōu)化”的系統(tǒng)化對標(biāo)框架
顛覆破局:掌握“痛點深挖-價值重構(gòu)-生態(tài)構(gòu)建”的顛覆性創(chuàng)新方法論
雙輪驅(qū)動:靈活運用兩種創(chuàng)新模式,實現(xiàn)“優(yōu)化存量、開拓增量”雙重增長
課程結(jié)合科技、消費、制造等多行業(yè)案例,助力企業(yè)從“跟隨模仿”走向“引領(lǐng)突破”,為高管與核心團隊提供從戰(zhàn)略設(shè)計到落地執(zhí)行的創(chuàng)新解決方案。
課程收益:
思維重塑:理解對標(biāo)式與顛覆式創(chuàng)新的本質(zhì)區(qū)別,突破“非此即彼”的思維局限
工具落地:掌握對標(biāo)分析矩陣、顛覆式創(chuàng)新畫布等10+實戰(zhàn)工具,精準診斷創(chuàng)新機會
破局增長:通過對標(biāo)補齊短板,通過顛覆開拓新賽道,實現(xiàn)雙維度競爭力提升
實戰(zhàn)賦能:輸出適配企業(yè)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新方案,推動標(biāo)桿對標(biāo)項目與顛覆式創(chuàng)新試點落地
課程對象:
企業(yè)高管、戰(zhàn)略部門負責(zé)人、業(yè)務(wù)單元總監(jiān)、創(chuàng)新團隊核心成員、高潛儲備干部
課程大綱
第一講:創(chuàng)新思維篇——解構(gòu)兩種創(chuàng)新范式,重塑業(yè)績增長邏輯
一、創(chuàng)新范式:對標(biāo)式創(chuàng)新VS顛覆式創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新本質(zhì)再定義
1)漸進式創(chuàng)新(對標(biāo)式)VS革命性創(chuàng)新(顛覆式)的核心區(qū)別
2)兩種創(chuàng)新模式協(xié)同:對標(biāo)優(yōu)化存量,顛覆開拓增量
2. 對標(biāo)式創(chuàng)新的3大核心邏輯
1)標(biāo)桿選擇:直接對標(biāo)、跨界對標(biāo)、前瞻對標(biāo)
案例:傳統(tǒng)車企對標(biāo)特斯拉的智能化轉(zhuǎn)型
2)創(chuàng)新路徑:模仿-改良-超越
案例:某家電企業(yè)對標(biāo)戴森,通過供應(yīng)鏈優(yōu)化降低制造成本20%
課堂練習(xí):標(biāo)桿企業(yè)對標(biāo)維度拆解——給出行業(yè)案例,學(xué)員分組拆解對標(biāo)維度,用對標(biāo)分析四象限法呈現(xiàn)差距
3. 顛覆式創(chuàng)新的4大核心要素
1)痛點深挖:超越表面需求,識別用戶未被滿足的“Jobs-to-be-Done”
案例:拼多多“低價拼團”
2)價值重構(gòu):打破行業(yè)固有假設(shè),重新定義“什么是價值”
案例:Netflix從DVD租賃到流媒體訂閱
3)生態(tài)構(gòu)建:通過“技術(shù)平臺+商業(yè)模式+用戶網(wǎng)絡(luò)”的協(xié)同,形成顛覆性壁壘
案例:特斯拉超級充電網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)車企的生態(tài)顛覆
4)風(fēng)險控制:在“資源有限性”與“創(chuàng)新不確定性”間找到平衡
案例:字節(jié)跳動“小步快跑+數(shù)據(jù)驗證”
課堂練習(xí):顛覆式創(chuàng)新要素識別——分析拼多多案例,學(xué)員獨立填寫三要素表格,識別顛覆式創(chuàng)新關(guān)鍵動作
4. 兩種創(chuàng)新模式的5大應(yīng)用場景
1)戰(zhàn)略定位:對標(biāo)行業(yè)龍頭明確自身坐標(biāo),通過顛覆式創(chuàng)新開辟新賽道
工具:戰(zhàn)略畫布、PESTEL分析
2)產(chǎn)品研發(fā):對標(biāo)標(biāo)桿優(yōu)化功能細節(jié),用顛覆思維開發(fā)跨時代產(chǎn)品
案例:華為Mate系列通過折疊屏技術(shù)實現(xiàn)局部顛覆
3)流程再造:借鑒標(biāo)桿企業(yè)高效流程,用數(shù)字化技術(shù)顛覆傳統(tǒng)作業(yè)模式
案例:某制造企業(yè)對標(biāo)海爾COSMOPlat
4)用戶運營:對標(biāo)海底撈服務(wù)細節(jié),通過算法推薦顛覆傳統(tǒng)營銷方式
案例:瑞幸咖啡“數(shù)據(jù)驅(qū)動+社交裂變”
5)組織變革:對標(biāo)谷歌OKR管理,通過“扁平化+自組織”顛覆傳統(tǒng)科層制
案例:韓都衣舍“小組制”
二、創(chuàng)新思維的底層方法體系
1. 對標(biāo)式創(chuàng)新的三大實施路徑
1)績效對標(biāo):聚焦財務(wù)、市場份額等顯性指標(biāo),快速縮小差距
工具:KPI對標(biāo)表、Benchmarking數(shù)據(jù)庫
2)流程對標(biāo):拆解標(biāo)桿企業(yè)核心流程(如供應(yīng)鏈、研發(fā)管理),優(yōu)化自身效率
案例:某銀行對標(biāo)麥肯錫流程,將貸款審批周期從15天壓縮至3天
3)能力對標(biāo):從組織架構(gòu)、人才體系、企業(yè)文化等隱性能力切入,構(gòu)建長期競爭力
案例:小米對標(biāo)Costco的“高性價比+極致效率”能力體系
2. 顛覆式創(chuàng)新的三大破局策略
1)低端顛覆:從行業(yè)邊緣市場切入,通過“低價+簡化”逐步向上侵蝕
案例:沃爾瑪“小鎮(zhèn)戰(zhàn)略”;拼多多用低價模式
2)技術(shù)顛覆:依托核心技術(shù)突破(如AI、區(qū)塊鏈),重構(gòu)行業(yè)成本與價值曲線
案例:寧德時代用磷酸鐵鋰電池技術(shù)顛覆新能源汽車電池市場格局
3)體驗顛覆:以用戶體驗為核心,通過場景重構(gòu)創(chuàng)造新需求
案例:喜茶“第三空間+現(xiàn)制茶飲”
3. 創(chuàng)新思維的兩大核心模型
1)對標(biāo)創(chuàng)新模型
五步法:標(biāo)桿篩選→維度拆解→差距分析→方案設(shè)計→落地迭代
應(yīng)用:某新能源車企對標(biāo)特斯拉,通過3年內(nèi)市占率從5%提升至18%
2)顛覆創(chuàng)新模型
五步法:痛點洞察→假設(shè)驗證→最小化產(chǎn)品(MVP)→生態(tài)擴張→壁壘構(gòu)建
應(yīng)用:某跨境電商顛覆傳統(tǒng)外貿(mào)流程,年銷售額突破10億美元
第二講:工具方法篇——掌握實戰(zhàn)工具,突破創(chuàng)新瓶頸
工具一:對標(biāo)分析四象限法——“精準定位差距”
1. 對標(biāo)分析法四象限法的3個價值
1)精準定位企業(yè)差距,明確改進方向
2)優(yōu)化創(chuàng)新決策,理性評估風(fēng)險與收益
3)合理配置資源,提高創(chuàng)新成功率
2. 分析對標(biāo)四象限法的2個四象限應(yīng)用
1)業(yè)績-能力四象限
應(yīng)用:企業(yè)綜合評估自身與對標(biāo)對象在業(yè)績和能力方面的優(yōu)劣勢
2)內(nèi)部-外部四象限
應(yīng)用:確定對標(biāo)范圍和重點,選擇合適的對標(biāo)對象
典型案例:某家電企業(yè)發(fā)現(xiàn)智能家電研發(fā)短板,加大投入后提升了市場份額
工具二:顛覆式創(chuàng)新畫布——“重構(gòu)商業(yè)邏輯”
1. 顛覆式創(chuàng)新畫布的3個價值
1)結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)創(chuàng)新思路,避免思路混亂
2)整合資源優(yōu)化商業(yè)模式,提升商業(yè)閉環(huán)效率
3)激發(fā)團隊創(chuàng)新活力,激活全員創(chuàng)新參與感
2. 顛覆式創(chuàng)新畫布的3個模塊與應(yīng)用
1)需求洞察模塊
應(yīng)用:挖掘用戶潛在需求,為創(chuàng)新找準方向
2)技術(shù)應(yīng)用模塊
應(yīng)用:探索新技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用可能性
3)商業(yè)模式設(shè)計模塊
應(yīng)用:構(gòu)建全新商業(yè)模式,推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
典型案例:某餐飲企業(yè)借助此畫布推出健康輕食外賣品牌,打開新市場
工具三:藍海戰(zhàn)略六原則——“跳出紅海競爭”
1. 藍海戰(zhàn)略的3個價值
1)擺脫同質(zhì)化,重構(gòu)市場邊界與要素,規(guī)避傳統(tǒng)賽道競爭
2)培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光,避免陷入短期數(shù)據(jù)陷阱
3)探索全新發(fā)展路徑,創(chuàng)造“無人競爭藍海”
2. 藍海戰(zhàn)略六原則的主要內(nèi)容與應(yīng)用
1)重建市場邊界原則
應(yīng)用:開拓新市場空間,尋找差異化發(fā)展路徑
2)注重全局而非數(shù)字原則
應(yīng)用:在戰(zhàn)略規(guī)劃時進行綜合考量,避免短視
3)超越現(xiàn)有需求原則
應(yīng)用:挖掘潛在客戶群體,擴大市場規(guī)模
4)遵循合理的戰(zhàn)略順序原則
應(yīng)用:按“買方效用→價格→成本→接受度”順序設(shè)計戰(zhàn)略,確保商業(yè)可行性
5)克服關(guān)鍵組織障礙原則
應(yīng)用:通過文化重塑、跨部門協(xié)作等破除內(nèi)部阻力,推動戰(zhàn)略落地
6)寓執(zhí)行于戰(zhàn)略原則
應(yīng)用:將執(zhí)行細節(jié)融入戰(zhàn)略設(shè)計,避免“戰(zhàn)略與執(zhí)行兩張皮”,提升落地效率
典型案例:某運動品牌運用該原則推出時尚運動服裝系列,增長了市場份額
課堂練習(xí):藍海戰(zhàn)略四步動作設(shè)計——以 “傳統(tǒng)健身房轉(zhuǎn)型”為例,四步動作設(shè)計差異化服務(wù),繪制價值曲線草圖
工具四:技術(shù)S曲線模型——“捕捉顛覆時機”
1. 技術(shù)S曲線模型的3個價值
1)把握技術(shù)趨勢,預(yù)判變革方向
2)合理配置資源,避免資源錯配
3)提升市場敏感度,監(jiān)測技術(shù)曲線拐點,及時響應(yīng)市場變化
2. 技術(shù)S曲線模型的3個時期要點與應(yīng)用
1)技術(shù)導(dǎo)入期分析
應(yīng)用:判斷新技術(shù)潛力,決定是否提前布局
2)技術(shù)成長期關(guān)注
應(yīng)用:把握技術(shù)快速發(fā)展機遇,擴大市場份額
3)技術(shù)成熟期應(yīng)對
應(yīng)用:應(yīng)對技術(shù)成熟挑戰(zhàn),推動技術(shù)替代或升級
典型案例:某芯片制造企業(yè)依此模型提前布局新技術(shù),保持行業(yè)領(lǐng)先
單元練習(xí):技術(shù)S曲線拐點判斷——提供案例,學(xué)員判斷當(dāng)前處于S曲線哪個階段
工具五:價值鏈對標(biāo)模型——“全鏈條效率優(yōu)化”
1. 價值鏈對標(biāo)模型的3個價值
1)梳理業(yè)務(wù)流程降成本,拆解內(nèi)部價值鏈找差距
2)借鑒經(jīng)驗提效率,移植可復(fù)用經(jīng)驗優(yōu)流程
3)融入優(yōu)勢形成差異化,打造難以復(fù)制的競爭優(yōu)勢
2. 價值鏈對標(biāo)模型的3個落地應(yīng)用
1)內(nèi)部價值鏈分析
應(yīng)用:自查企業(yè)內(nèi)部運營效率,找出可優(yōu)化環(huán)節(jié)
2)行業(yè)價值鏈對標(biāo)
應(yīng)用:與行業(yè)內(nèi)企業(yè)對比,提升自身競爭力
3)跨行業(yè)價值鏈借鑒
應(yīng)用:從其他行業(yè)獲取靈感,改進企業(yè)運營
典型案例:某食品加工企業(yè)運用此模型優(yōu)化采購和銷售,降本增效
工具六:Jobs-to-be-Done(JTBD)理論——“深挖用戶真實需求”
1. JTBD理論的3個價值
1)精準滿足用戶需求,實現(xiàn)需求精準匹配
2)提升產(chǎn)品競爭力,形成差異化競爭優(yōu)勢
3)激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新能力,開辟全新藍海市場
2. JTBD理論的3個步驟
1)任務(wù)場景分析
應(yīng)用:深入了解用戶使用產(chǎn)品或服務(wù)的具體場景和需求
2)用戶目標(biāo)挖掘
應(yīng)用:明確用戶購買產(chǎn)品或服務(wù)背后的真正目標(biāo)
3)解決方案創(chuàng)新
應(yīng)用:依據(jù)用戶需求開發(fā)更貼合的產(chǎn)品或服務(wù)
典型案例:某家居用品企業(yè)運用該理論推出時尚收納產(chǎn)品,銷量大增
課堂練習(xí):創(chuàng)新策略組合設(shè)計——抽取場景,運用JTBD理論設(shè)計創(chuàng)新方案
【綜合應(yīng)用案例】
全景應(yīng)用案例1:傳統(tǒng)車企的雙創(chuàng)新實踐——對標(biāo)特斯拉+顛覆燃油車
案例背景:某傳統(tǒng)車企在新能源汽車浪潮下,市場份額下滑,技術(shù)與商業(yè)模式面臨挑戰(zhàn)
工具應(yīng)用:對標(biāo)四象限法對標(biāo)找差距、顛覆式創(chuàng)新畫布商業(yè)模式、技術(shù)S曲線把握時機
全景應(yīng)用案例2:零售企業(yè)的顛覆式轉(zhuǎn)型——從線下連鎖到社區(qū)團購
案例背景:某線下連鎖零售企業(yè)受電商沖擊,客流量銳減,經(jīng)營效益不佳
工具應(yīng)用:顛覆式創(chuàng)新畫布探索商業(yè)模式、藍海六原則開拓市場空間、JTBD理論深挖需求
全景應(yīng)用案例3:科技企業(yè)的對標(biāo)式增長——從跟隨到局部超越
案例背景:某科技企業(yè)在行業(yè)中處于追隨者地位,技術(shù)和市場份額受限
工具應(yīng)用:對標(biāo)四象限法明確差距、價值鏈對標(biāo)模型優(yōu)化效率、S曲線模型捕捉機會
全景應(yīng)用案例4:餐飲企業(yè)的創(chuàng)新變革——融合線上線下新體驗
案例背景:某傳統(tǒng)餐飲企業(yè)在疫情影響下,堂食受限,營收大幅下降
工具應(yīng)用:藍海六原則打造差異化服務(wù)、JTBD理論挖掘消費者新需求
全景應(yīng)用案例5:教育機構(gòu)的創(chuàng)新突破——從傳統(tǒng)面授到OMO模式
案例背景:某教育機構(gòu)受地域限制,招生范圍窄,教學(xué)模式單一,面臨激烈競爭
工具應(yīng)用:對標(biāo)四象限法找不足、顛覆式創(chuàng)新畫布設(shè)計模式、價值鏈對標(biāo)模型優(yōu)化全流程
【實戰(zhàn)演練】
1. 分組沙盤模擬
學(xué)員分組:5-6人/組,抽取以下真實商業(yè)場景之一:
任務(wù)要求:運用“對標(biāo)分析四象限法”或“顛覆式創(chuàng)新畫布”進行現(xiàn)狀診斷
設(shè)計3個創(chuàng)新策略,并用“藍海戰(zhàn)略六原則”或“技術(shù)S曲線模型”論證可行性
形成10分鐘匯報方案,包含問題診斷、策略設(shè)計、工具應(yīng)用說明
2. 成果點評與總結(jié)
講師點評、學(xué)員互評、知識復(fù)盤
3. 課后任務(wù)與延伸學(xué)習(xí)
1)深度研究:選擇一家目標(biāo)企業(yè),撰寫《企業(yè)創(chuàng)新差距診斷報告》
2)實踐落地:結(jié)合企業(yè)實際業(yè)務(wù),制定“對標(biāo)式創(chuàng)新行動計劃”與“顛覆式創(chuàng)新試點方案”
3)推薦閱讀:《創(chuàng)新者的窘境》《藍海戰(zhàn)略》《對標(biāo)管理:向標(biāo)桿學(xué)習(xí)的藝術(shù)》
4、互動答疑(Q&A環(huán)節(jié))
學(xué)員提出企業(yè)創(chuàng)新中的困惑,講師結(jié)合工具模型與案例現(xiàn)場拆解,提供可落地的解決方案
鄭老師
鄭寅秋老師 思維技術(shù)輔導(dǎo)教練
13年思維技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗
北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理碩士
中國邏輯學(xué)會批判性思維委員會首批會員
中國工商銀行高級內(nèi)訓(xùn)講師
曾任:中國工商銀行北京市分行 | 高級項目經(jīng)理
曾任:北京一研為定教育科技有限公司 | 創(chuàng)始人、首席專家
擅長領(lǐng)域:系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)化思維、批判性思維、金字塔、溝通協(xié)作、職場工具落地、管理技能提升……
50萬冊圖書銷量:出版《邏輯思維指南》《寫作方法精要》等圖書,累計銷量超50萬冊,多套圖書成為多家企業(yè)/高校推薦必讀書目;
10萬學(xué)員賦能:研發(fā)《跨越式創(chuàng)新與增長》《結(jié)構(gòu)化思維》《系統(tǒng)思維》等思維課程,為北大、北航等高校MBA、EMBA學(xué)員、大型企業(yè)員工及數(shù)萬名管理者講授過各類思維課程,輔導(dǎo)多家企業(yè)生成超過100套思維技術(shù)落地方案,累計賦能學(xué)員超10萬人;
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
鄭老師十余年來專注于思維技術(shù)類課程的研發(fā)與落地業(yè),在思維開發(fā)、提升等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,常年為高校、銀行、企業(yè)等講授思維類課程,在系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維等領(lǐng)域形成了原創(chuàng)獨特的課程體系和培訓(xùn)方法。各項課程廣受學(xué)員好評,滿意度達到98%,被教育部、高教社、中國邏輯學(xué)會等單位邀請擔(dān)任研究顧問或特邀作者,在思維培訓(xùn)領(lǐng)域形成了豐富的學(xué)術(shù)產(chǎn)出和實踐經(jīng)驗。
8年銀行管理崗位沉淀—→多維體系構(gòu)建與高效運營能力+效能倍增與資源整合思維
運用“系統(tǒng)思維”模型,搭建企業(yè)年金全流程服務(wù)體系與運營體系,創(chuàng)新改善養(yǎng)老金融服務(wù)模式,提高客戶響應(yīng)效率37%和業(yè)務(wù)處理量15%,獲系統(tǒng)內(nèi)年金業(yè)務(wù)第一名;
引入“三維溝通模型”,建立標(biāo)準化溝通模板與定期反饋機制,將跨部門溝通效率提升40%,匯報材料審核時間從平均3天縮短至1.5天;
引入“動態(tài)價值評估思維”,搭建了客戶價值分層模型,精準定位高潛力客戶,成功使重點客戶轉(zhuǎn)化率提高32%,營銷資源投入產(chǎn)出比優(yōu)化28%,將年金業(yè)務(wù)流程從15個環(huán)節(jié)精簡至9個,客戶平均辦理時長減少55%,帶動年金業(yè)務(wù)新增規(guī)模同比增長41%;
成果:累計中標(biāo)服務(wù)企業(yè)年金賬戶管理規(guī)模超百萬戶,托管金額規(guī)模達數(shù)十億元,進一步鞏固了本分行在年金業(yè)務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位;
?12年培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)域深耕—→高維知識解構(gòu)與復(fù)雜系統(tǒng)架構(gòu)能力+戰(zhàn)略破局與系統(tǒng)構(gòu)建思維
運用結(jié)構(gòu)化思維,將考研、MBA、CPA考試超8000頁的繁雜知識體提煉成128個知識思維導(dǎo)圖與36個實戰(zhàn)應(yīng)用模型,助力學(xué)員對知識的理解效率提升60%;
獨創(chuàng)“三階學(xué)習(xí)法”,配套研發(fā)《高效記憶思維課》《邏輯破題方法論》等8門思維課程,設(shè)計“錯題溯源表”“知識關(guān)聯(lián)圖譜工具”等12個學(xué)習(xí)工具,幫助學(xué)員構(gòu)建系統(tǒng)化學(xué)習(xí)框架,提升學(xué)習(xí)效率;
運用“戰(zhàn)略畫布”工具,構(gòu)建獨特的價值曲線,成功創(chuàng)立3個知名培訓(xùn)品牌,搭建“人才梯隊培養(yǎng)體系”,研發(fā)培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng),實現(xiàn)學(xué)員管理、課程排期、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等流程線上化,運營效率提升55%,人力成本降低30%,實現(xiàn)年營收突破1000萬元;
成果:賦能10萬+學(xué)員,助力3.2萬學(xué)員成功上岸,其中考研學(xué)員錄取率提升至行業(yè)平均水平的1.8倍;創(chuàng)立3個培訓(xùn)品牌均成為領(lǐng)域知名標(biāo)桿,實現(xiàn)年營收突破1000萬元;
部分授課經(jīng)驗:
序號課題信息
1《跨越式創(chuàng)新與增長——打破業(yè)務(wù)困局的創(chuàng)新增長引擎》10+期
服務(wù)于:新東方、網(wǎng)易有道、平安集團等10+知名企業(yè)工具:
“三維破局模型”
“增長飛輪構(gòu)建法”
“價值重構(gòu)六步法”某傳統(tǒng)零售企業(yè)通過“三維破局模型”重新定位市場,運用“價值重構(gòu)六步法”對產(chǎn)品與服務(wù)進行升級,并借助“增長飛輪構(gòu)建法”打造線上線下融合的營銷體系,僅半年時間,企業(yè)營收同比增長55%,客戶復(fù)購率提升40%,成功實現(xiàn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型與跨越式增長
2《結(jié)構(gòu)化思維——結(jié)構(gòu)思考、清晰表達與有效說服》40+期
服務(wù)于:高途集團、中信集團等40多家知名企業(yè)超5000人工具:
“結(jié)構(gòu)思考四步法”“有效說服四步法”“清晰溝通四步法”“化解沖突四步法”某金融機構(gòu)的團隊在接受課程培訓(xùn)后,運用 “清晰溝通四步法” 優(yōu)化內(nèi)部溝通流程,跨部門溝通時長縮短50%,工作效率提升45%,項目推進過程中的誤解與沖突減少60%,有力推動了業(yè)務(wù)高效開展。
3《創(chuàng)新思考力——對標(biāo)式創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新》20+期
服務(wù)于:招商銀行、一汽大眾等20+企業(yè)工具:
“四維發(fā)散模型”
“創(chuàng)意孵化五步法”“三大障礙破解”某互聯(lián)網(wǎng)科技公司運用“四維發(fā)散模型”開展產(chǎn)品創(chuàng)新項目,成功推出一款全新時間管理產(chǎn)品功能,上線首月促進用戶活躍度提升40%,用戶留存率提高30%,為公司帶來了顯著的業(yè)務(wù)增長與市場競爭力提升
主講課程:
《戰(zhàn)略決策力——準確判斷與前瞻布局》
《創(chuàng)新思考力——-對標(biāo)式創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新》
《結(jié)構(gòu)化思維——結(jié)構(gòu)思考、清晰表達與有效說服》
《系統(tǒng)思考力——-創(chuàng)新增長、解決問題、戰(zhàn)略決策》
《跨越式創(chuàng)新與增長——打破業(yè)務(wù)困局的創(chuàng)新增長引擎》
《創(chuàng)新破局實戰(zhàn)工坊——爆款產(chǎn)品創(chuàng)新與營銷增長加速》
《問題分析與解決力——系統(tǒng)分析、根本解決與高效執(zhí)行》
授課風(fēng)格:
風(fēng)格幽默互動:課程具有幽默風(fēng)趣、參與感強的特點,對學(xué)員具有較強的吸引力
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富:老師實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、企業(yè)案例多元、學(xué)員代入感強、學(xué)后效用感強
教學(xué)方法多元:課程運用多種教學(xué)方式,如故事案例、小組討論、情景模擬、成果展示等,趣味生動、寓教于樂、廣受好評
學(xué)習(xí)效果明顯:老師重視學(xué)員參與,注重效果落實,著眼實際問題,有效破解難題
部分服務(wù)客戶:
招商銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、交通銀行、北京銀行、一汽大眾、一汽奧迪、平安集團、泰康資產(chǎn)、國壽養(yǎng)老、中信集團、中國移動、中國電信、中國煙草、中國船舶、中國神華、中海油、中國大唐、長江三峽、中國鐵建、中國鐵塔、中國交建、黃金集團、五礦集團、中儲糧、中煤能源、煤炭科工、有研總院、國新控股、中檢集團、誠通集團、華能集團、華電集團、中鐵電氣化局、外運長航、京城機電、京能集團、首旅集團、北京一輕、祥龍資產(chǎn)、新東方、高途、網(wǎng)易有道等
部分客戶評價:
鄭老師的創(chuàng)新增長課程是金融行業(yè)破局的“金鑰匙”!課程中提出的“客戶分層運營+科技賦能營銷”增長模型,完美契合銀行零售業(yè)務(wù)營銷數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求。我們直接將課程中設(shè)計的“長尾客戶智能觸達方案”應(yīng)用到個人信貸業(yè)務(wù),三個月內(nèi)個人信貸新用戶增長25%,客戶活躍度提升18%,實實在在實現(xiàn)了業(yè)務(wù)突破。
——招商銀行 北京分行 個人信貸部 汪總
基建項目管理千頭萬緒,鄭老師的結(jié)構(gòu)化思維課程讓復(fù)雜項目變得井井有條。運用課程所學(xué)的結(jié)構(gòu)化思維理念,我們的項目組優(yōu)化了“跨國項目協(xié)同管理體系”,使項目進度把控精準度提升50%,溝通成本降低35%,對大型基建項目管理極具指導(dǎo)意義。
——中國鐵建 國際工程部 某項目負責(zé)人 劉總監(jiān)
在教培行業(yè)變革期,鄭老師的創(chuàng)新增長課程就像及時雨,“OMO模式優(yōu)化+私域流量裂變”的策略,為我們量身定制了轉(zhuǎn)型方案。按照課程方法搭建的“線上線下聯(lián)動學(xué)習(xí)生態(tài)”,使學(xué)員續(xù)費率提升20%,新客轉(zhuǎn)化率提高15%,實實在在解決了增長難題!
——新東方在線 運營管理中心 周總監(jiān)
在煤炭清潔高效利用的轉(zhuǎn)型之路上,鄭老師的創(chuàng)新思維課程帶來了“破局新思路”。“技術(shù)創(chuàng)新+商業(yè)模式重構(gòu)”雙驅(qū)動模式,啟發(fā)團隊創(chuàng)新優(yōu)化“煤基多聯(lián)產(chǎn)一體化”方案,不僅提高了資源綜合利用率,還開辟了新的盈利增長點。
—— 中國神華 人力資源部 楊總
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
戰(zhàn)略管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...
