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【課程背景】

企業(yè)進(jìn)入到后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)步入 L 型發(fā)展趨勢(shì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)想活得好，光靠老經(jīng)驗(yàn)、碰運(yùn)氣勢(shì)必會(huì)折戟沉沙。?戰(zhàn)略思維就是企業(yè)中高層管理者能看透市場(chǎng)，找到根本規(guī)律，幫企業(yè)在不確定中找準(zhǔn)長(zhǎng)遠(yuǎn)方向；戰(zhàn)略設(shè)計(jì)則是把想法變成能落地的方案，決定資源能不能用在點(diǎn)子上，能不能持續(xù)增長(zhǎng)，兩者就像 “導(dǎo)航” 和 “路線圖”，沒(méi)戰(zhàn)略思維，容易只顧眼前；戰(zhàn)略設(shè)計(jì)不科學(xué)，方向再好也是空談，最后可能被淘汰。?但很多企業(yè)做戰(zhàn)略設(shè)計(jì)時(shí)麻煩不少：?

戰(zhàn)略思維只掛在嘴上，沒(méi)系統(tǒng)分析方法，把 “目標(biāo)” 當(dāng) “戰(zhàn)略”，導(dǎo)致方向亂、資源散；?

戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)脫節(jié)，要么照搬別人模式不顧自身情況，要么說(shuō)得好聽(tīng)卻沒(méi)執(zhí)行步驟，戰(zhàn)略和做事兩張皮；?

外部變化時(shí)，要么調(diào)整太慢，要么瞎跟風(fēng)，難平衡 “長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展” 和 “眼下生存”；?

團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)略沒(méi)共識(shí)，管理層和執(zhí)行層想法不一，執(zhí)行時(shí)上熱下冷，沒(méi)法一起使勁。?

現(xiàn)在市場(chǎng)機(jī)會(huì)少了，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力從 “抓機(jī)會(huì)” 變成 “有堅(jiān)定戰(zhàn)略方向”。所以，掌握戰(zhàn)略思維邏輯，建科學(xué)的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)體系，是企業(yè)熬過(guò)難關(guān)、長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵。5D戰(zhàn)略屋方法論能夠在公司各業(yè)務(wù)板塊、各管理層級(jí)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)略語(yǔ)言、戰(zhàn)略框架和戰(zhàn)略思維邏輯，通過(guò)一張圖清晰地圖形化展示戰(zhàn)略規(guī)劃成果，兼顧戰(zhàn)略的方向和路徑、關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力與業(yè)務(wù)創(chuàng)新焦點(diǎn)、短期目標(biāo)和長(zhǎng)期價(jià)值，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部戰(zhàn)略高效解碼和共識(shí)，是一套極簡(jiǎn)的行之有效的戰(zhàn)略管理工具。

【課程收益】

深刻理解戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的底層邏輯，建立體系化的戰(zhàn)略管理認(rèn)知。

熟練掌握戰(zhàn)略五看的洞察工具，學(xué)會(huì)借助大模型進(jìn)行高效戰(zhàn)略洞察。

理解戰(zhàn)略選擇的底層邏輯，借助安索夫矩陣進(jìn)行戰(zhàn)略聚焦和取舍。

學(xué)會(huì)用制勝三步工具，通過(guò)點(diǎn)線面三層邏輯構(gòu)思戰(zhàn)略實(shí)施路徑圖。

理解戰(zhàn)略執(zhí)行的四大鴻溝，洞悉跨越鴻溝的關(guān)鍵要素。

【課程對(duì)象】

企業(yè)決策層、企業(yè)中高管，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)單元核心團(tuán)隊(duì)

【課程大綱】

一、什么樣的戰(zhàn)略才是好戰(zhàn)略？戰(zhàn)略管理都會(huì)踩哪些坑？

1.戰(zhàn)略的本質(zhì)邏輯是什么？——登山模型

戰(zhàn)略就是解決目標(biāo)和現(xiàn)有能力差距的方案

制定戰(zhàn)略就是明確目標(biāo)是什么，達(dá)到目標(biāo)的路徑是什么

案例：亞馬遜、蘋(píng)果

2.戰(zhàn)略的核心命題：目標(biāo)與路徑

研討：諸葛亮給劉備設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略是成功的嗎？

從戰(zhàn)略到執(zhí)行要打破的壁壘有哪些？

戰(zhàn)略是與不是-案例：京東戰(zhàn)略管理踩過(guò)的坑

3.5D戰(zhàn)略屋管理方法論和戰(zhàn)略的底層邏輯

好的戰(zhàn)略是制勝的前提，但好的戰(zhàn)略不一定有好的結(jié)果

案例：京東第一筆融資的故事與京東戰(zhàn)略迷失的那些年

研討：如果給樂(lè)視再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，你怎么做會(huì)成功？

二、看得透市場(chǎng)，才能抓得住機(jī)會(huì)

4.戰(zhàn)略洞察：戰(zhàn)略洞察的過(guò)程本質(zhì)是認(rèn)知升維的過(guò)程（戰(zhàn)略五看）

看大環(huán)境：中長(zhǎng)期趨勢(shì)判斷，確定宏觀變量——工具PESTEL

看小環(huán)境：行業(yè)趨勢(shì)判斷，從客戶、競(jìng)爭(zhēng)、合作、自己四個(gè)維度探尋“供、需、連”三個(gè)要素的10倍速巨變機(jī)會(huì)。

輸出戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)和戰(zhàn)略控制點(diǎn)，確定戰(zhàn)略機(jī)會(huì)

案例：拼多多戰(zhàn)略洞察和機(jī)會(huì)選擇

練習(xí)：用戰(zhàn)略五看工具，對(duì)所選擇的業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行戰(zhàn)略洞察

5.戰(zhàn)略目標(biāo)：從理想出發(fā)，形成引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)（目標(biāo)三原則）

戰(zhàn)略目標(biāo)要分為兩部分，戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，戰(zhàn)略目標(biāo)要能指引方向、用外部視角牽引業(yè)務(wù)的結(jié)構(gòu)性發(fā)展，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)關(guān)注具體事項(xiàng)、用內(nèi)部視角管理業(yè)務(wù)的整體經(jīng)營(yíng)結(jié)果。

戰(zhàn)略目標(biāo)是如何產(chǎn)生的？戰(zhàn)略目標(biāo)是理想和預(yù)測(cè)之間的差距

目標(biāo)的三個(gè)原則：夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)，自我超越；簡(jiǎn)單直接，聚焦本質(zhì)；定量定性，兼顧并重

三、能落地的戰(zhàn)略才是好戰(zhàn)略

6.主要戰(zhàn)場(chǎng)：如何選擇戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)？（戰(zhàn)略三問(wèn)）

所有的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都為圍繞著三個(gè)要素展開(kāi)-成本、效率、體驗(yàn)

好戰(zhàn)略一定要回答的三個(gè)問(wèn)題：客戶痛點(diǎn)、自身能力、預(yù)期結(jié)果

案例研討：亞馬遜云、瑞安航空、京東的倒三角模型

7.如何制勝：設(shè)計(jì)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力（業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)）的方法（制勝三步）

點(diǎn)：明確核心競(jìng)爭(zhēng)力作為突破點(diǎn)

線：設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的行動(dòng)方案，從管理、運(yùn)營(yíng)、資源三個(gè)維度設(shè)計(jì)行動(dòng)方案

面：在實(shí)施行動(dòng)方案過(guò)程中積累建立核心競(jìng)爭(zhēng)力

案例：百威英博、京東家電

8.必贏之戰(zhàn)：從全局出發(fā)部署戰(zhàn)役（戰(zhàn)役三段）

戰(zhàn)點(diǎn)是戰(zhàn)役第一槍的設(shè)計(jì)，好的開(kāi)始對(duì)勝利至關(guān)重要

戰(zhàn)程是戰(zhàn)役過(guò)程的設(shè)計(jì)，預(yù)演了戰(zhàn)役的發(fā)展軌跡，保證進(jìn)度向勝利逐步靠近

戰(zhàn)局是戰(zhàn)役終局的設(shè)計(jì)，終局的實(shí)現(xiàn)則標(biāo)志著戰(zhàn)役的最終勝利

案例：京東大戰(zhàn)蘇寧和國(guó)美

設(shè)計(jì)戰(zhàn)略實(shí)施路線圖，用四定表確定必贏之戰(zhàn)

練習(xí)：設(shè)計(jì)戰(zhàn)役部署，明確必贏之戰(zhàn)

四、70%的戰(zhàn)略死于執(zhí)行偏差（落地保障）

1.從戰(zhàn)略到執(zhí)行需要跨越的能力鴻溝

組織保障：組織必須要與戰(zhàn)略相適配。案例：京東京喜的組織變革

人才策略：抓住戰(zhàn)略關(guān)鍵人才供給，戰(zhàn)略就成功了一半

文化適配：文化的一體兩面性。案例：華為的文化的一體兩面性

2.戰(zhàn)略執(zhí)行的藝術(shù)（兩種思維）

刺猬思維：戰(zhàn)略需要定力，要咬定目標(biāo)不放松

如何開(kāi)好經(jīng)營(yíng)分析會(huì)

狐貍思維：環(huán)境瞬息萬(wàn)變，要靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)變化

如何開(kāi)好戰(zhàn)略復(fù)盤會(huì)

梁老師

梁培霖老師

——戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)型專家

曾任：華為公司 人力資源專家（19級(jí)） 華為大學(xué)運(yùn)營(yíng)中臺(tái)負(fù)責(zé)人

曾任：京東集團(tuán) 拍拍網(wǎng)商家生態(tài)總經(jīng)理，總監(jiān)級(jí)管理者（P9）

曾任：慧聰國(guó)際（B2B 電子商務(wù)領(lǐng)域的先驅(qū)者） 買賣通銷售副總裁

京東戰(zhàn)略屋2.0項(xiàng)目組 核心專家（交付培訓(xùn)和工作坊超50場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)超2000人）

京東創(chuàng)研社 創(chuàng)辦人（輔導(dǎo)項(xiàng)目超過(guò)2000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)10000人）

華為訓(xùn)戰(zhàn)方法論 主創(chuàng)者

混沌學(xué)園 AI創(chuàng)新教練

廣東得云科技（阿里云核心服務(wù)商）AI咨詢團(tuán)北方區(qū)咨詢合伙人

版權(quán)作者：5D戰(zhàn)略屋方法論/BigBang 創(chuàng)新方法論/五星系統(tǒng)解決問(wèn)題法

美國(guó)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師，CAF認(rèn)證引導(dǎo)師

梁培霖老師著作：《增長(zhǎng)密碼-為企業(yè)植入持續(xù)增長(zhǎng)的基因》

香港大學(xué)管理學(xué)碩士/中科院心理所心理學(xué)研究生

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

梁培霖老師擁有20多年世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，包括銷售管理（5年）、產(chǎn)品管理（3年）、中臺(tái)職能（2年）、人力資源（10年）等領(lǐng)域，具備完備的前/中/后臺(tái)的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)戰(zhàn)略管理、組織管理和業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理有深入的理解和項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合華為、京東等知名企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出5D戰(zhàn)略屋方法論、BigBang創(chuàng)新方法論、五星系統(tǒng)解決問(wèn)題法等理論，并將多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)沉淀為著作《增長(zhǎng)密碼-為企業(yè)植入持續(xù)增長(zhǎng)的基因》。梁培霖老師為內(nèi)外部客戶提供培訓(xùn)和工作坊100多場(chǎng)，包括戰(zhàn)略共創(chuàng)、戰(zhàn)略解碼、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、績(jī)效改進(jìn)等，幫助很多客戶取得業(yè)務(wù)增長(zhǎng)和業(yè)務(wù)突破。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論體系】

1.戰(zhàn)略屋方法論2.0主創(chuàng)專家——助力京東家電獲得CEO特別獎(jiǎng)、京東企業(yè)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)300%、京東自有品牌定位重塑后業(yè)績(jī)翻倍

作為京東戰(zhàn)略屋2.0項(xiàng)目組核心專家，完成戰(zhàn)略屋從一張圖到一套工具包的迭代升級(jí)，并作為首批京東戰(zhàn)略引導(dǎo)專家，主導(dǎo)了京東家電、京東新百貨、京東企業(yè)業(yè)務(wù)、京東自有品牌、京東寵物、京東電腦數(shù)碼等眾多業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與落地，助力京東家電獲得CEO特別獎(jiǎng)、京東企業(yè)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)300%、京東自有品牌定位重塑后業(yè)績(jī)翻倍。

2.主導(dǎo)京東戰(zhàn)略管理核心體系構(gòu)建——作為京東管理紅寶書(shū)發(fā)布應(yīng)用

作為京東管理體系核心創(chuàng)作專家，以戰(zhàn)略為核心牽引集團(tuán)管理體系搭建，深度協(xié)同集團(tuán)戰(zhàn)略部、總裁辦錨定集團(tuán)戰(zhàn)略方向，共同完成了包括戰(zhàn)略管理體系、財(cái)務(wù)管理體系、人力資源管理體系、合規(guī)管理體系等京東管理方法的體系化構(gòu)建并作為京東管理紅寶書(shū)發(fā)布應(yīng)用。

3.供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新的先行者：數(shù)據(jù)+供應(yīng)鏈金融的創(chuàng)新模式，助力慧聰國(guó)際股票增值23倍。

梁培霖老師以創(chuàng)新思維破局傳統(tǒng)模式，主導(dǎo)民生銀行與慧聰國(guó)際的戰(zhàn)略合作，率先探索數(shù)據(jù)+供應(yīng)鏈金融的創(chuàng)新模式，成為國(guó)內(nèi)第一批互聯(lián)網(wǎng)+金融的成功商業(yè)實(shí)踐案例，助力慧聰國(guó)際股票增值23倍。

4.京東創(chuàng)研社創(chuàng)辦人——每年舉辦兩次創(chuàng)投大賽，評(píng)審1000+創(chuàng)新項(xiàng)目，多個(gè)項(xiàng)目獲得CEO特別獎(jiǎng)

梁培霖老師創(chuàng)辦京東創(chuàng)新研習(xí)社，建立京東集團(tuán)首個(gè)體系化創(chuàng)投機(jī)制，每年舉辦兩次創(chuàng)投大賽，評(píng)審1000+創(chuàng)新項(xiàng)目，成功孵化物競(jìng)天擇、用戶增長(zhǎng)一條龍、聯(lián)邦學(xué)習(xí)、京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、京東社區(qū)團(tuán)購(gòu)、C2M等眾多第二曲線和第三曲線業(yè)務(wù)，多個(gè)項(xiàng)目獲得CEO特別獎(jiǎng)。

5.華為訓(xùn)戰(zhàn)方法論主創(chuàng)者——實(shí)現(xiàn)人才賦能效率提升150%，榮獲華為公司總裁獎(jiǎng)

作為華為大學(xué)第一位數(shù)字化學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)專家，推動(dòng)華為公司人才賦能轉(zhuǎn)型，帶領(lǐng)項(xiàng)目組創(chuàng)立“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”的混合式高效賦能方法論，實(shí)現(xiàn)人才賦能效率提升150%，榮獲華為公司總裁獎(jiǎng)。華為訓(xùn)戰(zhàn)方法論也稱為培訓(xùn)行業(yè)公認(rèn)的提升培訓(xùn)效能的核心方法論，目前被廣泛學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

6.經(jīng)營(yíng)理念&組織變革主導(dǎo)者——助力京東股票創(chuàng)造歷史新高

重塑京東零售經(jīng)營(yíng)理念——“以信賴為基礎(chǔ)，以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造”，作為核心專家完成京東零售中臺(tái)化變革，完成經(jīng)營(yíng)理念和戰(zhàn)略落地最重要的保障工作，助力京東股票創(chuàng)造歷史新高。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1，戰(zhàn)略共創(chuàng)和戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)和工作坊——超50場(chǎng)培訓(xùn)和工作坊、授課100多天，學(xué)員超過(guò)2000人

梁培霖老師2018年-2024年擔(dān)任京東集團(tuán)成長(zhǎng)中心負(fù)責(zé)人期間，主導(dǎo)京東管理體系和戰(zhàn)略屋方法論的開(kāi)發(fā)，并為京東家電、京東大商超、京東寵物、京東自有品牌、京東全渠道、京東平臺(tái)業(yè)務(wù)、京東技術(shù)中心、全球購(gòu)等眾多部門，策劃和交付戰(zhàn)略共創(chuàng)和戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)和工作坊（2天1晚/3天2晚），培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)2000人，獲得眾多業(yè)務(wù)部門的高度評(píng)價(jià)，并多次受邀進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。

2，創(chuàng)新培訓(xùn)和創(chuàng)新項(xiàng)目輔導(dǎo)——輔導(dǎo)創(chuàng)新項(xiàng)目超2000個(gè)，項(xiàng)目獲得集團(tuán) CEO 特別獎(jiǎng)

在京東創(chuàng)辦京東創(chuàng)新研習(xí)社，培訓(xùn)和輔導(dǎo)創(chuàng)新項(xiàng)目超過(guò)2000個(gè)，為超過(guò)10000 人提供創(chuàng)新方法培訓(xùn)和賦能，并多次受邀為創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行輔導(dǎo)，其中京東小家、京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、聯(lián)邦學(xué)習(xí)、物競(jìng)天擇等創(chuàng)新項(xiàng)目都獲得了CEO 特別獎(jiǎng)。

【愿景使命】

以培訓(xùn)咨詢?yōu)闃蛄?，深度傳承?yōu)秀企業(yè)的商業(yè)智慧，用系統(tǒng)化的知識(shí)培訓(xùn)、沉浸式的實(shí)戰(zhàn)工作坊、定制化的項(xiàng)目輔導(dǎo)與全周期的陪跑賦能，助力中國(guó)企業(yè)夯實(shí)成長(zhǎng)根基、修煉核心能力，讓商業(yè)智慧穿透經(jīng)驗(yàn)壁壘，照亮更多企業(yè)的成功路徑，最終實(shí)現(xiàn)從單點(diǎn)突破到持續(xù)成功的長(zhǎng)效成長(zhǎng)。

【授課風(fēng)格】

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：讓知識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中即時(shí)轉(zhuǎn)化

深度踐行“華為仗怎么打，兵就怎么練”的實(shí)戰(zhàn)理念，構(gòu)建“3分系統(tǒng)授課+ 7分場(chǎng)景演練” 的黃金訓(xùn)戰(zhàn)比例。通過(guò)知識(shí)講授與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的緊密耦合，實(shí)現(xiàn)方法論的當(dāng)堂學(xué)習(xí)、即時(shí)演練與快速轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)不止于“聽(tīng)懂”，更能落地于“會(huì)用”，從根源上提升培訓(xùn)的實(shí)效價(jià)值。

案例教學(xué)：讓經(jīng)驗(yàn)在場(chǎng)景中深度傳承

始終堅(jiān)守“讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”的育人理念，以標(biāo)桿案例為核心載體，將學(xué)員沉浸式帶入真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景。聚焦企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn)，深挖案例背后的經(jīng)驗(yàn)沉淀與方法論邏輯，通過(guò)分組研討、角色代入、方案共創(chuàng)等深度參與形式，推動(dòng)知識(shí)從“案例呈現(xiàn)”到“工作落地” 的精準(zhǔn)遷移，讓學(xué)習(xí)不止于借鑒經(jīng)驗(yàn)，更能轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

寓教于樂(lè)：讓學(xué)習(xí)在輕松中高效沉淀

以“風(fēng)趣不失專業(yè)，活潑更重實(shí)效”為風(fēng)格內(nèi)核，用幽默表達(dá)激活氛圍，憑嚴(yán)謹(jǐn)邏輯拆解管理知識(shí)。通過(guò)深入淺出的講解，將復(fù)雜內(nèi)容轉(zhuǎn)化為易懂方法，讓學(xué)員在輕松互動(dòng)中主動(dòng)思考、即時(shí)收獲，讓學(xué)習(xí)不止于聽(tīng)，更能高效吸收。

與時(shí)俱進(jìn)：讓內(nèi)容始終鮮活落地

堅(jiān)守“內(nèi)容常新，價(jià)值長(zhǎng)效”的理念，將前沿技術(shù)、最新理論與標(biāo)桿案例深度融入課程體系。通過(guò)持續(xù)迭代知識(shí)內(nèi)核，確保教學(xué)內(nèi)容緊跟商業(yè)實(shí)踐節(jié)奏，讓學(xué)員所學(xué)始終與時(shí)代同步、與需求匹配，從根源上保障學(xué)習(xí)效果的最大化。

【主講課程】

戰(zhàn)略主題：中高層業(yè)務(wù)管理者和職能負(fù)責(zé)人

《5D戰(zhàn)略屋方法論》-從戰(zhàn)略到執(zhí)行的制勝密碼（爆款課程）

《BLM戰(zhàn)略方法論》-業(yè)務(wù)持續(xù)領(lǐng)先的奧秘（返聘課程）

《戰(zhàn)略設(shè)計(jì)工作坊》-用戰(zhàn)略屋描繪戰(zhàn)略藍(lán)圖

《戰(zhàn)略解碼工作坊》-讓?xiě)?zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工行動(dòng)

創(chuàng)新主題：業(yè)務(wù)管理者、職能負(fù)責(zé)人、中高級(jí)業(yè)務(wù)骨干

《創(chuàng)新思維助力業(yè)務(wù)突破》-讓創(chuàng)意變成生意（返聘課程）

《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》-系統(tǒng)解決問(wèn)題，持續(xù)提升績(jī)效（爆款課程）

業(yè)務(wù)管理主題：業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)和職能團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

《卓越領(lǐng)導(dǎo)，使眾人行》-從領(lǐng)導(dǎo)力到組織能力打造

【服務(wù)客戶】

互聯(lián)網(wǎng)：京東（多場(chǎng)返聘）、慧聰國(guó)際、網(wǎng)易、美團(tuán)、貝殼

科技類：華為（多場(chǎng)返聘）、三星、intel、九號(hào)科技、華碩、行星網(wǎng)絡(luò)、新華三（多場(chǎng)返聘）

服務(wù)類：新東方（多場(chǎng)返聘）、德邦物流、百安居、升蟻科技

能源類：新奧、中糧集團(tuán)（多場(chǎng)返聘）、中化集團(tuán)、廣西右江水利

醫(yī)藥類：廣譽(yù)遠(yuǎn)、九州通（多場(chǎng)返聘）、西安楊森

消費(fèi)類：寶潔、蒙牛、三元（多場(chǎng)返聘）、福壹集團(tuán)、阿么鞋業(yè)

制造類：理想汽車、華夏幸福、雅居樂(lè)、數(shù)鵬通

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

梁培霖老師的 5D 戰(zhàn)略屋方法論，為我們搭建了體系化的戰(zhàn)略認(rèn)知框架，其配套的工具方法實(shí)用高效，讓?xiě)?zhàn)略設(shè)計(jì)與執(zhí)行規(guī)劃從復(fù)雜變得清晰可控，更通過(guò)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的沉浸式學(xué)習(xí)，不僅推動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)深度升華，更凝聚了團(tuán)隊(duì)共識(shí)，讓?xiě)?zhàn)略落地有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-----三元股份 總經(jīng)理 陳海峰

梁培霖老師以戰(zhàn)略屋方法論為核心紐帶，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)掀起深度的群體智慧風(fēng)暴。在方法論的引導(dǎo)下，我們不僅突破思維局限、明晰行動(dòng)方向，更快速凝聚了團(tuán)隊(duì)共識(shí)。團(tuán)隊(duì)普遍盛贊 “藍(lán)天碧水間” 的培訓(xùn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)獨(dú)具巧思，它既有效激發(fā)了全員參與熱情，更從氛圍到實(shí)效全方位保障了學(xué)習(xí)質(zhì)量與成果產(chǎn)出，讓?xiě)?zhàn)略共創(chuàng)既有深度又有溫度。

-----京東自有品牌負(fù)責(zé)人 京東集團(tuán)副總裁 王笑松

梁培霖老師的BigBang創(chuàng)新課程讓我們對(duì)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)困局有了深層次的認(rèn)知，并且以客戶為中心的創(chuàng)新方法也給予我們一套有效的業(yè)務(wù)突圍思路，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)分型創(chuàng)新的演練，也幫我們找到了高質(zhì)量的創(chuàng)新方案，對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)啟發(fā)很大。

----九號(hào)科技 學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人 徐澗純

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