杭州行政管理培訓(xùn)公開課

企業(yè)公文寫作技能提升 杭州：2026年02月06日

1）掌握公文的規(guī)范格式與要求；2）搭建寫作思路只需撰寫前三分鐘；3）制定公文寫作的讀者策略；4）了解公文的寫作情感技巧；5）避免常規(guī)寫作中的誤區(qū)；6）借鑒多種公文的成熟范例；7）滿足不同讀者的閱讀習(xí)慣。課程大綱前言：寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1、制定正確的行動(dòng)目標(biāo)A......

高級(jí)行政秘書助理職業(yè)化能力 杭州：2026年02月08日

1.認(rèn)知自己在行政秘書助理體系中的角色和崗位要求；2.學(xué)會(huì)奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位；3.運(yùn)用流程化管理技能提升行政秘書助理工作水平；4.明確行政秘書助理工作必須掌握的各種專業(yè)知識(shí)；5.有效利用時(shí)間管理的工具，提高自身工作效率；6.提升的商務(wù)公文寫作技巧，提高駕馭文字的能力；7.學(xué)習(xí)掌握會(huì)議的組織......

商務(wù)寫作實(shí)操班 杭州：2026年02月27日

本來文學(xué)功底還說得過去，可是盡心盡力完成的文案，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬或客戶的認(rèn)可，您是不是在為此苦惱？出的一樣的力，吃得同樣的苦，流著相同的汗，同事的年終總結(jié)獲得了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，自己卻一不小心把總結(jié)寫成了流水帳，領(lǐng)導(dǎo)看后平淡如水，自然引不起上級(jí)注意，原因在哪兒呢？好不容易完成的匯報(bào)材料，呈現(xiàn)時(shí)卻邏輯不清晰，說服力不強(qiáng)，......

公文總動(dòng)員：常用公文的寫作技巧 杭州：2026年02月27日

如何才能讓匯報(bào)/請(qǐng)示/分析的每一頁每一條每一點(diǎn)，都是有邏輯的？如何才能hold住年述職/月總結(jié)/周計(jì)劃：像素級(jí)的厘清楚，說明白？如何才能因ta而變，硬核式內(nèi)容融入B站式文風(fēng)，蝶戀花的粘住ta？如何才能駕馭名震江湖的麥肯錫“電梯30秒”，匕首扎心般的說服？如何才能讓嚼蠟般干澀的專業(yè)文章，標(biāo)題清新有......

公文與商務(wù)寫作 杭州：2026年03月06日

1.課前：按需提供個(gè)性化的4大問題調(diào)研，案例定制2.課中：嵌入化的模型講解+場(chǎng)景練習(xí)+3級(jí)點(diǎn)評(píng)，每天5+1次落地訓(xùn)練3.課后：按需提供針對(duì)化的3大答疑平臺(tái)，支撐落地課程大綱Why部分（課程緣由）1.公文說服力與表達(dá)感染力2.公文理性輸出與表達(dá)感性升華What部分（課程內(nèi)核）1.邏輯結(jié)構(gòu)之演繹2.邏輯結(jié)構(gòu)之歸納think......

成為上司的得力助手—秘書能力提升營(yíng) 蘇州：2026年03月02日

基于組織的順暢運(yùn)營(yíng)，作為一名專業(yè)秘書或助理，其工作已涵蓋了許多日常管理的內(nèi)容，根據(jù)我們?cè)诮┠甑恼{(diào)研，尤其在面對(duì)業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展而需要的多項(xiàng)工作任務(wù)之下，助理們的工作挑戰(zhàn)，通過和其他參加學(xué)習(xí)的伙伴以及講師一起，解決面臨的最緊迫問題。通過本課程學(xué)習(xí)，參加者將獲得高情商的互動(dòng)與溝通協(xié)調(diào)、時(shí)間高效合理安排、文檔管理以及專業(yè)形象的......

商務(wù)寫作實(shí)操班 蘇州：2026年03月05日

1.提高結(jié)構(gòu)化思維能力，提高商務(wù)寫作質(zhì)量。不管是文檔寫作，還是與人溝通、管理下屬、匯報(bào)工作，皆能做到言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，重點(diǎn)突出，條理清晰，不重復(fù)不遺漏2.從理論上整體把握商務(wù)寫作的要領(lǐng)，并對(duì)商務(wù)場(chǎng)合常見的幾種文體（通知、函、工作總結(jié)、工作計(jì)劃、述職報(bào)告、建議書、演講稿、新聞消息、通訊稿、會(huì)議紀(jì)要、電子郵件等）有更全面......

“從二十大報(bào)告學(xué)公文寫作秘訣暨企事業(yè)行政綜合管理能力提升”研修班 蘇州：2026年03月13日

黨的二十大報(bào)告是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是一篇馬克思主義的綱.領(lǐng)性文獻(xiàn)。從公文寫作的角度看，是值得收藏和長(zhǎng)期不斷學(xué)習(xí)的經(jīng).典范文。眾所周知，公文擬制、辦理、管理等一系列工作是“一把手”工程。公文如果不能準(zhǔn)確地表達(dá)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖，輕則讓受文對(duì)象無......

行政管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

公文寫作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 主講：楊老師

第一章 公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)一、正確認(rèn)識(shí)公文1、什么是公文2、公文寫作的重要性3、常見公文的種類4、公文寫作的性質(zhì)5、公文寫作的特點(diǎn)6、公文寫作的任務(wù)二、公文寫作的構(gòu)成要素1、公文的主旨2、公文的材料3、公文的結(jié)構(gòu)4、公文的語言5、公文的表達(dá)方式第二章 公文寫作的基本方法與技巧一、公文寫作的基本原理1、傳播文化2、體現(xiàn)精......

三分工作、七分匯報(bào)：工作總結(jié)與匯報(bào)技巧 主講：曹老師

● 結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，有效表達(dá)● 情景化互動(dòng)：實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)，寓教于樂● 口訣化記憶：口訣提煉，語言生動(dòng)● 系統(tǒng)化實(shí)施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實(shí)施● 工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地課程方式：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、情景互動(dòng)教學(xué)，小組研討、角色扮演課程大綱概要：課程導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)喜歡怎樣的匯報(bào)？一、四大原因案例分析：總結(jié)匯報(bào)面面觀：不愿匯報(bào)、......

企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 主講：韋老師

1.舉一反三，由點(diǎn)及面以對(duì)各種文體的講解、剖析、寫作入手，拓展至公文的共同知識(shí)、共性問題、普遍規(guī)律。2.注重實(shí)戰(zhàn)，指導(dǎo)寫作密切結(jié)合行業(yè)、企業(yè)、學(xué)員的案例，將知識(shí)融合在案例之中，通過病文修改、寫作訓(xùn)練、同題異構(gòu)等實(shí)操環(huán)節(jié)，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握基本方法。3.由淺入深，循序漸進(jìn)從常見問題出發(fā)，以常用文體為案例，逐步深入到問題......

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