杭州現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開課

Kanban拉動(dòng)規(guī)劃工廠實(shí)踐訓(xùn)練 蘇州：2026年01月22日

精益推行人員，生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理，工廠廠長，物流經(jīng)理等相關(guān)人員課程大綱一、JIT三大要素1、JIT的內(nèi)涵2、JIT三大要素3、節(jié)拍時(shí)間4、單件流5、下游拉動(dòng)二、KANBAN概述1、kanban介紹2、kanban是什么3、kanban與“看板”的區(qū)別4、kanban的起源5、kanban的基本功......

決勝現(xiàn)場(chǎng)—6S管理寶典 蘇州：2026年01月23日

車間現(xiàn)場(chǎng)是制造型企業(yè)的“門面”，也是一個(gè)企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)。企業(yè)系統(tǒng)推進(jìn)6S管理可以大幅度提升現(xiàn)場(chǎng)管理的水平，使現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)管理工作更加扎實(shí)。本課程以企業(yè)推進(jìn)6S工作的實(shí)際案例作為背景，指導(dǎo)企業(yè)正確有效地推行6S。課程大綱：第一部分：6S推行的目的與意義1.古語：千里之行始于足下2.5S的起......

精益現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 蘇州：2026年02月06日

1、從四項(xiàng)核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)及安全四方面技能2、從現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)切入，從根本上診治與根除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)，提升效益3、通過現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與均衡生產(chǎn)，達(dá)到生產(chǎn)均衡高效4、通過TPM方式的設(shè)備管理，讓你的企業(yè)設(shè)備穩(wěn)定高效5、通過TQM方式的質(zhì)量管理，讓你的企業(yè)質(zhì)量總成本最低6、熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善......

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù) 蘇州：2026年02月26日

主題講授： 以簡短的理論和精彩紛呈案例啟發(fā)學(xué)員；互動(dòng)問答： 以問題為引導(dǎo) ， 啟發(fā)學(xué)員在 “ 探索 ” 中尋找解決方案；案例分析： 運(yùn)用案例 ， 分析案例 ， 以小見大 ， 以石見山 ，汲取經(jīng)驗(yàn)；小組研討 ：群思群議 ， 各抒己見 ， 讓理論回歸現(xiàn)實(shí)；角色扮演 ：體驗(yàn)問題情景 ， 激發(fā)換位思考 ......

現(xiàn)場(chǎng)改善四大利器 蘇州：2026年02月28日

明確基層管理者在現(xiàn)場(chǎng)改善中的職責(zé)和作用梳理現(xiàn)場(chǎng)管理框架深刻理解現(xiàn)場(chǎng)績效之屋，梳理現(xiàn)場(chǎng)改善的思路與流程提升問題意識(shí)，挖掘和分析現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)掌握現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決的方法和思路掌握現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善的步驟及工具學(xué)習(xí)如何利用5S改善現(xiàn)場(chǎng)績效課程對(duì)象生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長、領(lǐng)班、拉長等基層管理人員及后備力量。課程大綱課程導(dǎo)入現(xiàn)場(chǎng)管......

問題分析與解決 蘇州：2026年03月02日

1. 建立學(xué)員面對(duì)問題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度；2. 系統(tǒng)性思維方式的學(xué)習(xí)與鍛煉；3. 提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構(gòu)；4. 指導(dǎo)學(xué)員問題分析的有效技巧，提高決策質(zhì)量；5. 運(yùn)用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因，避免管理者因抓不住主要問題而浪費(fèi)有效工作時(shí)間；6. 掌握分......

5S與目視管理推行實(shí)戰(zhàn)（工廠實(shí)戰(zhàn)班） 蘇州：2026年03月04日

精益改善人員，5S推行團(tuán)隊(duì)成員，企業(yè)改善團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)、設(shè)備、物流、倉儲(chǔ)、質(zhì)量等相關(guān)部門管理者授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一天 9：00～12：001破冰1.1問候、建立共同語言1.2標(biāo)桿工廠介紹1.3課程總體結(jié)構(gòu)的介紹1.4學(xué)員相互認(rèn)識(shí)并分享以......

工廠∕車間管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 蘇州：2026年03月11日

一、車間現(xiàn)場(chǎng)管理1. 車間現(xiàn)場(chǎng)管理的含義，車間現(xiàn)場(chǎng)管理的對(duì)象和范圍⑴ 車間現(xiàn)場(chǎng)管理優(yōu)化的標(biāo)志2. 車間區(qū)域規(guī)劃要求⑴ 如何做好車間的定置管理3. 分析問題提出車間改善方案4. 定置管理的設(shè)計(jì)⑴ 各種場(chǎng)地及各種物品的定置設(shè)計(jì)⑵ 信息媒介物的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)5. 定置管理方案的實(shí)施和考核6. 整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)(5S)二......

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)TOC——生產(chǎn)瓶頸的預(yù)防與解決 主講：張老師

了解生產(chǎn)瓶頸產(chǎn)生的形式及引發(fā)因素；學(xué)會(huì)處理常見生產(chǎn)瓶頸問題的解決辦法；學(xué)會(huì)分析瓶頸問題并學(xué)以致用。培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車間主任、生產(chǎn)班組長、生產(chǎn)工程師、PE/IE工程師課程大綱第一部分:生產(chǎn)瓶頸的表現(xiàn)形式1.工序方面2.半成品方面3.均衡生產(chǎn)方面4.生產(chǎn)線方面第二部分:引發(fā)生產(chǎn)瓶頸的因素1.材料因素2.品質(zhì)因素......

5S管理 主講：劉老師

公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管、車間主任、班組長等推行骨干。課程大綱一、概論1、關(guān)于5S（1）我們有下列“癥狀”嗎？（2）日本的第一感覺（3）為什么稱之為“5S”？（4）5S的三大支柱（5）5S的特點(diǎn)（6）5S的作用2、為什么要做5S（1）企業(yè)生存的需要（2）塑造個(gè)人行為的需要（3......

創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)7S管理與全方位執(zhí)行力提升 主講：劉老師

時(shí)間課程題目主要內(nèi)容課時(shí)第一天3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn)1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留五種方式6.生產(chǎn)作業(yè)物流效率提升7.搬運(yùn)改善的七種方式6個(gè)課時(shí)班組建設(shè)與執(zhí)行力提升1.職場(chǎng)文化建設(shè)與執(zhí)行力提升2.員工工作條件改善與士氣建設(shè)3.......

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