杭州質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

全面質(zhì)量管理 杭州：2026年02月28日

1.專業(yè)講師深度剖析全面質(zhì)量管理的理論，通俗易懂；2.名企案例分析，結(jié)合中國企業(yè)的最佳實(shí)踐，極具實(shí)用性；3.現(xiàn)場答疑互動，形象生動，知識性、趣味性和實(shí)踐性相結(jié)合；4.啟發(fā)式互動教學(xué)，結(jié)合客戶代表的實(shí)踐分享，權(quán)威專家現(xiàn)場點(diǎn)評，共享智慧，碰撞思想。課程對象制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、 副總經(jīng)理、 生產(chǎn)總監(jiān)、品質(zhì)總監(jiān)、品質(zhì)經(jīng)理、 精益......

minitab中級應(yīng)用班 蘇州：2026年01月23日

6SIGMA各階段難點(diǎn)及數(shù)理統(tǒng)計(jì)內(nèi)容全部包括 Minitab15專業(yè)級講解，教材譯自MINITAB User’s Guide 重點(diǎn)講解Minitab統(tǒng)計(jì)分析功能模型、案例和輸出結(jié)果的含義包括TS最新版SPC手冊2nd版和MSA手冊3rd版計(jì)算方法講解GE、Motorola等知名公司6SIGMA和Minita......

品質(zhì)改善快速突破工作坊 蘇州：2026年01月23日

緊扣學(xué)員所在行業(yè)及所選項(xiàng)目，全方位實(shí)戰(zhàn)演練；寓教于樂，通過精辟講解，經(jīng)典案例與歌訣記憶深刻理解快速突破方法與要領(lǐng)；培訓(xùn)收益：掌握快速突破性改善方法與工具；建立問題解決經(jīng)驗(yàn)庫；挑戰(zhàn)自我，打造品質(zhì)改善快速突破的團(tuán)隊(duì)。課程挑戰(zhàn)：任何用其他質(zhì)量工具難以快速、徹底解決的品質(zhì)問題均可以作為課堂模擬項(xiàng)目課程綱要：Unit 0 項(xiàng)目啟......

SPC統(tǒng)計(jì)制程管制 蘇州：2026年01月23日

理解SPC實(shí)施理念與作法并能于公司內(nèi)建立并管理其制程管制體系藉以維持、改善產(chǎn)品品質(zhì)理解制程能力分析與改善手法課程大綱:一：統(tǒng)計(jì)技術(shù)基本知識二：控制圖與過程能力解釋三： 計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖四： 計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖五： 控制圖(P圖)全真模擬練習(xí)與講解......

新版FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA） 蘇州：2026年01月26日

緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點(diǎn)及轉(zhuǎn)換思路，注重實(shí)用，把握基礎(chǔ)，避免常見的枯燥無味的灌輸型講課，取代了一般的課后集中式案例的形式，讓學(xué)員在實(shí)例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及實(shí)施方法。課程大綱課程導(dǎo)入問題提出與FMEA小組組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求1、FMEA概述①FMEA起源FMEA哲學(xué)FMEA起源及推廣......

8D-小組問題解決的八項(xiàng)原則（實(shí)操版） 蘇州：2026年02月03日

•所謂8D方法 (eight disciplines)，又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決步驟，是福特汽車公司處理問題的一種方法，亦適用于制程能力指數(shù)低于其應(yīng)有值時(shí)有關(guān)問題的解決。•此方式是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作導(dǎo)向以事實(shí)為基礎(chǔ)，避免個(gè)人主見的介入、使問題的解決能更具條理；•此方式宜由公司各部門人員的共同投入，求得創(chuàng)......

統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)—宋開文老師 蘇州：2026年02月05日

本課程旨在使學(xué)員理解統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）在對生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行控制的質(zhì)量管理體系中的要領(lǐng)和所起到的作用。將通過講授運(yùn)用各種控制圖技術(shù)來開發(fā)實(shí)用的統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）方法，使學(xué)員能夠開始或改進(jìn)自己的統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）方案。課程教授方法基本理念和要求講解；企業(yè)實(shí)際案例分析；小組討論。課程對象負(fù)責(zé)工程、制造、質(zhì)量......

測量系統(tǒng)分析(MSA)—宋開文老師 蘇州：2026年02月06日

負(fù)責(zé)工程、制造、質(zhì)量、計(jì)量、生產(chǎn)、管理等相關(guān)人員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量人員、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品采購人員、設(shè)計(jì)部門主管、廠長、可靠性工程師等課程大綱1.測量系統(tǒng)分析基本概念什么是測量系統(tǒng)什么是測量誤差為何要做測量系統(tǒng)分析2.測量系統(tǒng)的精度要求及五性的基本概念3.偏移的分析及改善技術(shù)4.穩(wěn)定性分析及改善技術(shù)5.線......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

QCC-品管圈 主講：王老師

一、什么是QCC1.QCC起源2.品管方法的發(fā)展3.QCC與行政班組的區(qū)別4.QCC活動的意義5.QCC活動會為您帶來什么6.QCC推進(jìn)的組織程序7.QCC活動的指導(dǎo)思想8.QCC活動的十二項(xiàng)基本步驟9.推行QCC的阻礙二、QCC各成員的具體職責(zé)1.組長的職責(zé)2.組長的能力3.如何培養(yǎng)自己具備組長的能力4.如何建立良好......

G8D小組解決問題的方法 主講：朱老師

采購、倉貯、設(shè)計(jì)、工藝、設(shè)備、工裝、計(jì)量、檢驗(yàn)、營銷、培訓(xùn)等所有過程的人員。課程內(nèi)容:G8D 概述G8D的目的ISO/TS16949對G8D的要求G8D 8D報(bào)告必須回答問題G8D 8D的益處D0準(zhǔn)備G8D過程實(shí)施緊急反應(yīng)措施Emergency Response Actions （ERA）癥狀和問題量化癥狀的工具：佩恩......

讓數(shù)據(jù)說話，助力質(zhì)量改善科學(xué)決策 ——精益六西格瑪綠帶實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 主講：謝老師

第一部分：精益六西格瑪介紹1.持續(xù)改善的歷史，持續(xù)改善的起源及其改善模式。2.精益六西格瑪原理、目標(biāo)及價(jià)值，熟悉六西格瑪起源與發(fā)展。3.業(yè)務(wù)過程與體系，不同業(yè)務(wù)過程之間的關(guān)系以及對系統(tǒng)的影響。4.精益六西格瑪在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、產(chǎn)品與過程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。5.精益生產(chǎn)原理、目標(biāo)及價(jià)值，熟悉精益生產(chǎn)起源與發(fā)展。6.精益生產(chǎn)與六......

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