杭州團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)公開課

管理技能提升MTP 杭州：2026年01月22日

企業(yè)中、高層管理者的工作績效是企業(yè)能否發(fā)揮其核心競爭能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。事實(shí)證明，一個管理者的管理技能決定了他在團(tuán)隊中有效的影響力，決定了他對于團(tuán)隊的吸引力、凝聚力和感召力，是管理者創(chuàng)造高效團(tuán)隊業(yè)績的必要條件。管理技能在外部體現(xiàn)為下屬的甘心情愿的服從，在內(nèi)部需要管理者自我涵養(yǎng)的修煉，還需要有高超的溝通和管理方式作為有效的基......

高效組織再造3.0-組織效能提升的11個關(guān)鍵 杭州：2026年01月23日

1.介紹團(tuán)隊效能的概念2.學(xué)習(xí)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)并設(shè)定高績效團(tuán)隊的標(biāo)準(zhǔn)3.學(xué)習(xí)團(tuán)隊工作術(shù)的基本方法4.掌握提升組織效能的四個面向5.解決組織效能低下的11個問題培訓(xùn)受眾:各級高層管理者課程大綱:一、同心協(xié)力與團(tuán)隊合作1.團(tuán)隊的七個基本特征2.團(tuán)隊合作的核心3.團(tuán)隊管理的兩種狀態(tài)與兩種權(quán)力4.回歸團(tuán)隊管理的“原點(diǎn)&rd......

中層人才復(fù)制技術(shù) 杭州：2026年01月23日

第一模塊：從根源上解決現(xiàn)有中層的改造問題第二模塊：從根源上解決未來中層的培養(yǎng)問題第三模塊：從根源上實(shí)現(xiàn)中層的自愿成長動力第四模塊：從根源上降低培養(yǎng)成本并提高效率課程對象企業(yè)各級管理人員課程大綱第一模塊：從根源上解決現(xiàn)有中層的改造問題現(xiàn)象：為什么我們的干部在等待被提拔，而不是首先去承擔(dān)去做更高領(lǐng)導(dǎo)崗位的事？其實(shí)背后就是說......

贏在中層?管理職業(yè)化 杭州：2026年01月30日

企業(yè)痛點(diǎn)1.企業(yè)能力斷層嚴(yán)重、人文浮躁、文化沖突？2.關(guān)鍵人才、核心骨干及管理干部斷層嚴(yán)重？3.企業(yè)面臨關(guān)鍵決策時，中層管理干部左搖右擺？4.中層管理帶團(tuán)隊效率低下，跟不上組織要求？課程收益1.掌握職業(yè)化的關(guān)鍵點(diǎn)2.掌握企業(yè)的職業(yè)化管理3.掌握管理的認(rèn)知思維4.掌握企業(yè)管理者的角色定位授課對象：1.企業(yè)老板、高管、HR......

新世代員工管理高級研修班 杭州：2026年02月06日

各級中層管理課程大綱一、領(lǐng)導(dǎo)新世代員工的前提：接受“平等的價值觀”1.“代溝”的概念――為什么有新世代的概念2.新世代的背景――劇變的時代3.我的地盤我做主――新世代員工行為特征分析4.新世代價值觀：以自我為中心5.用理解取代責(zé)備，新世代才會更有向心力6.其實(shí)我也很正常―......

團(tuán)隊復(fù)制-團(tuán)隊凝聚力特訓(xùn)營 杭州：2026年02月07日

團(tuán)隊凝聚力課程是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，它像一面鏡子，從中反應(yīng)對方的心態(tài)，使對方洞悉自己，并就表現(xiàn)的有效性給予直接的回應(yīng)。會對對方及時調(diào)整形態(tài)，認(rèn)清目標(biāo)，以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。團(tuán)隊凝聚力課程能夠帶出企業(yè)個人最好的表現(xiàn)，協(xié)助企業(yè)、個人增加利潤，解決問題，提升業(yè)績，使員工照出自身的盲點(diǎn)，并不斷的改變自己、完善自己，開發(fā)個人潛力，激......

中高層經(jīng)理管理技能提升 杭州：2026年02月07日

伴隨著知識經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)的時代來臨，中國經(jīng)濟(jì)由高速改為中速的發(fā)展，很多的企業(yè)開始出現(xiàn)產(chǎn)品過剩、銷售業(yè)績下滑，人力成本增高，人員流失嚴(yán)重，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型困難，企業(yè)抵抗外部風(fēng)險的能力比較弱。如何突破企業(yè)的人才瓶頸？如何培養(yǎng)得力的中高層人才？學(xué)員對象中高層管理人員。課程大綱一、 創(chuàng)新思維與問題分析解決1、工作中會出現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象......

中堅力量七堂課 杭州：2026年02月26日

1、高管是“頭”，中層是“腰”，“腰”不強(qiáng)，“頭”就大；公司是“球隊”，中層就是“二傳手”，“二傳手”不強(qiáng)，“好球”也變成&ld......

團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升? 主講：李老師

第一章： 介紹創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的歷程我們的目的和方向創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力介紹討論：管理和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別課程目標(biāo)個人目標(biāo)個人的成功時刻學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的途徑– 經(jīng)驗(yàn)是最好的老師分享：個人成功時刻和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力故事從個人成功的經(jīng)驗(yàn)中得到的啟示第二章：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行動創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的定義庫澤斯和波斯納的創(chuàng)業(yè)團(tuán)......

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下企業(yè)組織變革與模式創(chuàng)新 主講：李老師

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大趨勢變化情況下，企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級，企業(yè)除了在戰(zhàn)略上重新完成系統(tǒng)思考以外，管理創(chuàng)新的核心就是組織的創(chuàng)新與變革。如果沒有新的組織模式、組織機(jī)制做支撐，即使企業(yè)家看到了未來的發(fā)展方向，即使有好的戰(zhàn)略思路，由于組織能力跟不上，企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)也不可能實(shí)現(xiàn)，因此在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境的大背景下，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略木彼岸，必須有好的組織......

勇攀高峰—高績效團(tuán)隊建設(shè)沙盤 主講：黃老師

為什么團(tuán)隊整體感覺效率低，執(zhí)行力差？ 為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？ 為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？ 為什么團(tuán)隊成員的素質(zhì)不錯，但團(tuán)隊整體實(shí)力不強(qiáng)？ 為什么市場環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機(jī)會創(chuàng)造佳績？ 二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)精英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘......

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