杭州基層管理者培訓(xùn)公開課

基層管理者管理能力提升 上海：2026年01月23日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級(jí)匯報(bào)的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

【助跑計(jì)劃】為中基層管理者成長(zhǎng)助力 天津：2026年02月06日

【助跑計(jì)劃—中基層管理者培養(yǎng)項(xiàng)目】 企業(yè)收益：大幅提高青年干部的綜合素養(yǎng)與管理技能，開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)歸屬感與企業(yè)組織的凝聚力，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合管理水平和運(yùn)營績(jī)效得以顯著提升。 個(gè)人收益：通過一場(chǎng)豐盛的心靈之旅，重新塑造青年干部的價(jià)值體系，迅速提升綜合能力與素養(yǎng)，不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我、戰(zhàn)勝......

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2025年12月29日

1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長(zhǎng)管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組長(zhǎng)的行為對(duì)照2. 高效溝通技巧什么叫溝通溝通的目的......

基層管理者管理能力提升 北京：2026年02月06日

看到這個(gè)題目，可能有人會(huì)說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒錯(cuò)，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行，服從管理，超越績(jī)效呢？靠嚴(yán)厲的制度？細(xì)化的流程？靠公司賦予的職位權(quán)力？靠嚴(yán)密的監(jiān)督？在越來越人性......

Excel高效數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年03月12日

學(xué)會(huì) Excel 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的基本技能、技巧知曉利用 Excel 圖表表達(dá)信息和觀點(diǎn)的基本理念和方法學(xué)會(huì)用 Excel 繪制各種統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表和圖表的方法和技巧參會(huì)對(duì)象各類管理人員課程大綱第一模塊Excel 表格數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化科學(xué)規(guī)范的表格是數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)導(dǎo)入表格數(shù)據(jù)的規(guī)范化處理掌握幾個(gè)日常數(shù)據(jù)處理技巧第二模塊 數(shù)......

產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐 深圳：2026年02月05日

產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)部需求分析和產(chǎn)品策劃人員、營銷部的管理人員、一線銷售骨干、產(chǎn)品部門從事產(chǎn)品規(guī)劃的工程師、產(chǎn)品開發(fā)部中的開品開發(fā)業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干等【課程大綱】一、 課程導(dǎo)入1、 破冰活動(dòng)2、 組建學(xué)習(xí)小組二、 創(chuàng)新的概念1、創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的重大價(jià)值案例分析：某品牌如何通過創(chuàng)新重新獲得市場(chǎng)地位，某品牌如何因?yàn)?.....