臺(tái)州領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)公開課

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—打造高效能團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 上海：2026年01月23日

1、洞悉組織優(yōu)勢的三大關(guān)鍵要素2、建立團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信譽(yù)，形成理念與行動(dòng)聯(lián)系的團(tuán)隊(duì)3、掌握高效能團(tuán)隊(duì)的四步裝備法，全方位打造高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)對象希望提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)中、高層管理者，比如各職能部門經(jīng)理/主管、團(tuán)隊(duì)管理者等課程大綱Lesson 1：影響團(tuán)隊(duì)效能的核心——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1、企業(yè)核心競爭力的思索......

中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉 上海：2026年01月23日

第一部分 領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格塑造概要:認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的含義，明確領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的本質(zhì)。對他人影響力的最終形成?；谧畋举|(zhì)的影響因素:價(jià)值觀、信任、目標(biāo)與愿景、責(zé)任感、價(jià)值實(shí)現(xiàn)等，我們把它稱為領(lǐng)導(dǎo)力的核心素質(zhì)，這些核心素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)力的不同表現(xiàn)方式下發(fā)揮本質(zhì)作用。模塊一:認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較領(lǐng)......

中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 上海：2026年02月02日

1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標(biāo)* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區(qū)2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù)* 溝通的障礙* 強(qiáng)化溝通三部曲* 溝通中的心理學(xué)應(yīng)用* 了解不同的溝通類型* 深入探討向上溝通與平行溝通的要點(diǎn)3. 從容不迫應(yīng)對沖突* 了解沖突產(chǎn)生的原因- 沖突的普遍性......

激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力—營造高績效組織氛圍的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 深圳：2026年01月22日

激勵(lì)是一個(gè)永恒的職場話題，管理者該如何激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)并凝聚人心？這是當(dāng)下最為尖銳的管理挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中，為激勵(lì)員工，管理者付出了很多努力，而當(dāng)無法獲得預(yù)期效果的時(shí)候，他們常常陷入深深的困惑之中——足夠的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，為什么他還是提不起勁來？員工真正的需求是什么？如何樹立榜樣？有哪些非物質(zhì)激勵(lì)的方法......

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行 北京：2026年02月27日

一、QCC基本知識(shí)介紹質(zhì)量與質(zhì)量管理QC小組的概念與特點(diǎn)QC小組活動(dòng)的宗旨和作用不同國家和地區(qū)開展QC小組活動(dòng)的情況二、PDCA循環(huán)熟悉PDCA循環(huán)基本知識(shí)掌握PDCA循環(huán)核心思想及各環(huán)節(jié)要領(lǐng)學(xué)會(huì)使用PDCA程序分析和解決問題PDCA程序如何應(yīng)用在QCC活動(dòng)中三、QCC活動(dòng)的特征與組織架構(gòu)建立通過實(shí)際案例分享，了解QC......

金牌執(zhí)行力-職業(yè)經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能 上海：2026年02月28日

企業(yè)總經(jīng)理，副總，工程、技術(shù)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、研發(fā)、質(zhì)量等各部門之中高層管理干部課程大綱：一、自我管理1.角色認(rèn)知（職業(yè)規(guī)劃）（1）職業(yè)生涯規(guī)劃（2）科學(xué)設(shè)計(jì)職務(wù)說明書（3）定位好上司、同事、下屬的關(guān)系（CRM）2.時(shí)間管理（1）時(shí)間盤點(diǎn)（2）時(shí)間管理的原則（3）會(huì)議管理（4）時(shí)間管理的三個(gè)方法（OEC）3．自我職業(yè)道德管......