合肥人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時(shí)間：年月

合肥人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃南京：2026年01月23日

一.基于業(yè)績實(shí)現(xiàn)和戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃1.人力資源的兩項(xiàng)核心職能年度業(yè)績實(shí)現(xiàn)組織核心能力增長2.人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)戰(zhàn)略的核心組成企業(yè)戰(zhàn)略的三種模式人力資源戰(zhàn)略匹配企業(yè)戰(zhàn)略3.何為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃為什么要進(jìn)行人力資源規(guī)劃？戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的三個(gè)層次人力資源SWOT分析4.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的五個(gè)步驟企業(yè)現(xiàn)狀分析與人員能力......

TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練初級班南京：2026年02月05日

企業(yè)中未來將有可能會擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)或進(jìn)行供應(yīng)商培訓(xùn)的講師者（包括沒有經(jīng)驗(yàn)和資歷尚淺的講師）課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1. 認(rèn)清培訓(xùn)師的角色；增加自信，提高培訓(xùn)演講技巧.2. 對于一般常見的培訓(xùn)方式建立正確的認(rèn)知, 并知道應(yīng)如何選用.3. 學(xué)習(xí)到成人學(xué)習(xí)心理與訓(xùn)練教學(xué)原則, 增進(jìn)其在設(shè)計(jì)或主持培訓(xùn)的專業(yè)基礎(chǔ)運(yùn)......

非人力資源主管的人力資源管理南京：2026年02月05日

該課程旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)“傳統(tǒng)”管理模式向“以人為本”管理模式的順利轉(zhuǎn)變，為企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展奠定良好的管理基礎(chǔ)。本課程將會起到如下作用：1.通過本課程的學(xué)習(xí)，將極大地增進(jìn)管理者對人力資源管理重要性的認(rèn)識；促進(jìn)管理者樹立正確的人力資源管理觀念；2.強(qiáng)化管理者在人才招聘、員工培訓(xùn)......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高效組織設(shè)計(jì)方案班杭州：2026年02月06日

帶著問題來，拿著解決方案走！了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多種成功組織模式應(yīng)用場景，能夠根據(jù)所屬企業(yè)實(shí)際選擇最佳組織模式，實(shí)現(xiàn)組織跟隨戰(zhàn)略了解高效組織運(yùn)行的底層邏輯，精準(zhǔn)判斷目前組織管理存在的問題通過十大組織設(shè)計(jì)咨詢案例的全景模擬演練，充分了解組織設(shè)計(jì)的精髓，輕松掌控所屬企業(yè)組織變革掌握組織管理的方法及策略，改善跨部門協(xié)作流程，提高跨......

基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州：2026年01月23日

第一章走出企業(yè)人才管理的困境1. 華為為什么在1998年開始推行任職資格體系？2. 任職資格體系帶給中國企業(yè)最大的價(jià)值——改變了員工能力評價(jià)的理念和方法第二章任職資格管理概念和理念1. 任職資格不是什么，是什么2. 任職資格管理的核心理念3. 任職資格管理的核心概念4. NVQ介紹第三章任......

向華為學(xué)習(xí)：任職資格在中國企業(yè)的最佳實(shí)踐武漢：2026年01月23日

人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管，其他職能部門高層、中層管理者課程大綱第一部分、人才驅(qū)動組織轉(zhuǎn)型—華為的成功實(shí)踐1、華為“以客戶為中心”的組織轉(zhuǎn)型演進(jìn)過程a)從職能型組織向矩陣型組織的轉(zhuǎn)型——華為1998-2003管理變革（IPD/ISC）b)從矩陣型組織向平臺型組織......

OD實(shí)戰(zhàn)：組織診斷模型、方法和過程實(shí)踐技能上海：2025年12月27日

模塊一、破解組織診斷與組織評估案例：衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問題2、組織效能問題3、組織發(fā)展問題4、組織設(shè)計(jì)問題二、寫在診斷前三、診斷前四項(xiàng)分析模塊二：組織診斷流行工具一、方法：組織能力楊三角1、組織能力診斷方法論2、組織能力診斷維度3、組織能力診斷......

如何有效證明員工“不能勝任工作”及合法調(diào)崗調(diào)薪操作實(shí)務(wù) 上海：2026年01月23日

在人力資源管理中， “不能勝任工作”已然成為HR管理員工的常用方法。在員工不能勝任工作的情況下，企業(yè)根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)崗、調(diào)薪甚至解雇等相應(yīng)處理，都屬于人力資源管理和用工自主權(quán)的范疇。但在勞動法領(lǐng)域，認(rèn)定員工不能勝任工作，卻有著嚴(yán)格的判定基礎(chǔ)和法律意義。在司法實(shí)踐中，因企業(yè)缺乏客觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在認(rèn)定......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

人才盤點(diǎn)與人才體系建設(shè) 主講：鄧?yán)蠋?/span>

● 盤點(diǎn)人才的哪些方面● 如何科學(xué)地配置人力資源● 如何從人力資源的主要活動中設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的收集?● 什么是企業(yè)管理中的有效人才數(shù)據(jù)分析?● 如何通過人才盤點(diǎn)的數(shù)據(jù)分析衡量人力資源體系的有效性?● 數(shù)據(jù)分析在人力資源管理決策中的應(yīng)用● 學(xué)會用數(shù)據(jù)說話（系統(tǒng)與數(shù)據(jù)的整合）● 人才梯隊(duì)建設(shè)的方法課程對象：專業(yè)人力資源從業(yè)者、企......

員工晉升機(jī)制設(shè)計(jì) 主講：陳老師

掌握員工晉升的意義和作用掌握員工晉升機(jī)制的核心內(nèi)容掌握被晉升員工的選拔方式掌握人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)的方式和方法掌握員工培養(yǎng)的晉升與退出機(jī)制【課程對象】人力資源從業(yè)人員【課程要求】分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；準(zhǔn)備白板紙，每個(gè)小組至少需要2張，A4紙若干；準(zhǔn)備彩色白板筆，盡量達(dá)到每組使用一種顏色......

領(lǐng)悟工坊?入流：人才管理沙盤主講：朱老師

開篇--企業(yè)經(jīng)營9：00 -10：001.企業(yè)經(jīng)營的探討2.如何衡量和管理完全無形的東西3.有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)4. 明確公司和部門負(fù)責(zé)人對組織發(fā)展、人才管理的責(zé)任運(yùn)行沙盤第一年10：00 -12：001.沙盤模擬規(guī)則的學(xué)習(xí)2.基本知識學(xué)習(xí)（沙盤操作及財(cái)務(wù)報(bào)表）3.員工與客戶同等重要運(yùn)行沙盤第二年13：30 -15：30......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程