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美國(guó)/歐洲幾何尺寸和公差(GD&T)實(shí)戰(zhàn) 合肥:2026年02月26日
設(shè)計(jì)工程師、產(chǎn)品工程師、模具工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師、工裝檢具設(shè)計(jì)工程師、工程經(jīng)理、CAD/CAM/CAE軟件應(yīng)用工程師或開發(fā)者、三坐標(biāo)測(cè)量工程師、成本工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等。學(xué)員要求:1,必須具備機(jī)械圖紙閱讀能力 ( 即學(xué)習(xí)過《機(jī)械制圖》,《公差配合(或互換性)》,這兩門課 );2,對(duì)機(jī)械產(chǎn)品基本概念熟悉;3,在設(shè)......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 合肥:2026年03月12日
【數(shù)據(jù)能力提升】提高數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,挖掘數(shù)據(jù)潛力,用數(shù)據(jù)搭建精紳化管理工具【掌握管理套路】從實(shí)際案例解讀中總結(jié)背后的管理方法不套路,丼一反三用亍日常管理【職業(yè)晉升可期】用數(shù)據(jù)紳化管理顆粒度,提高管理分辨率,讓管理看得見,讓效益摸得到課程大綱模塊一:認(rèn)知數(shù)據(jù)價(jià)值,提升數(shù)據(jù)意識(shí)1.認(rèn)知數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)技術(shù)- 什么是數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)技術(shù)?......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 南京:2026年03月10日
模塊一:認(rèn)知數(shù)據(jù)價(jià)值,提升數(shù)據(jù)意識(shí)1.認(rèn)知數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)技術(shù)- 什么是數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)技術(shù)?- IT時(shí)代和DT時(shí)代有什么丌同?- 為什么說“無數(shù)據(jù),不管理”?2.為什么說數(shù)據(jù)技術(shù)將會(huì)顛覆未來的管理方式?3.數(shù)據(jù)能力是未來管理者的基本能力- 挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值的4層金字塔- 從運(yùn)營(yíng)到戓略,用數(shù)據(jù)改造企業(yè)的管理模式......
Excel財(cái)務(wù)分析模型搭建與看板制作 無錫:2026年03月12日
專題一 模型常用函數(shù)與工具夯實(shí)地基,掌握財(cái)務(wù)模型必備的函數(shù)與工具1) 常用邏輯函數(shù)與財(cái)務(wù)函數(shù)2) 財(cái)務(wù)模型思維初見:用與不用,效率提升在哪里?3) 預(yù)測(cè)函數(shù):淘寶雙 11 銷售額可以預(yù)測(cè)嗎?4) 數(shù)據(jù)模擬運(yùn)算表:讓本量利決策易如反掌,給管理層驚喜專題二 財(cái)務(wù)分析模型如何讓財(cái)務(wù)分析事半功倍?模型思路+方法,創(chuàng)造&rdqu......
大數(shù)據(jù)時(shí)代的人力資源管理-HR如何用數(shù)據(jù)與老板及業(yè)務(wù)部門對(duì)話 上海:2026年02月12日
第一天內(nèi)容模塊一、HR的思想格局什么是管理決策?什么是數(shù)據(jù)分析?為什么要重視數(shù)據(jù)分析?HR的發(fā)展與變革以及決策科學(xué)的發(fā)展人力資源管理體系有效性的管理體系(效率,戰(zhàn)略影響力)甄選、激勵(lì)、發(fā)展和保留人才的有效性衡量如何運(yùn)用最簡(jiǎn)單的Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)說話(HRD出思路,安排下面小朋友執(zhí)行)數(shù)據(jù)分析在HR管理決策中的應(yīng)用(分析......
卓越PMC—敏捷生產(chǎn)計(jì)劃與精準(zhǔn)物料控制 廣州:2026年03月13日
制造業(yè)工廠總經(jīng)理,副總,總監(jiān),各部門中高層干部.生產(chǎn)制造部班組長(zhǎng)以上干部,計(jì)劃,物控,采購(gòu),倉(cāng)儲(chǔ)物流部門全體成員;課程大綱:第一講: 生產(chǎn)計(jì)劃體系架構(gòu)分析;第一節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃體系模型介紹;第二節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作原理介紹;第三節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃體系運(yùn)作組織架構(gòu)設(shè)計(jì);第四節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)人員的職責(zé)與權(quán)力;第五節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)人員的職......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
