蘇州生產(chǎn)制造培訓(xùn)

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蘇州生產(chǎn)制造培訓(xùn)公開(kāi)課

精益生產(chǎn)體系的搭建與實(shí)施蘇州：2026年01月22日

一、精益生產(chǎn)管理體系1．市場(chǎng)環(huán)境的變化2．可怕的解決辦法3．企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃制定方法再現(xiàn)※ 精益生產(chǎn)模擬演練4．精益生產(chǎn)概論5．實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)五項(xiàng)原則6．推行精益生產(chǎn)的指導(dǎo)思想與常用工具二、精益現(xiàn)場(chǎng)改善---從識(shí)別浪費(fèi)開(kāi)始1．工廠情況再現(xiàn)2．現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖3．現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)分析※ 案例練習(xí)：某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析※ 精......

Kanban拉動(dòng)規(guī)劃工廠實(shí)踐訓(xùn)練蘇州：2026年01月22日

精益推行人員，生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理，工廠廠長(zhǎng)，物流經(jīng)理等相關(guān)人員課程大綱一、JIT三大要素1、JIT的內(nèi)涵2、JIT三大要素3、節(jié)拍時(shí)間4、單件流5、下游拉動(dòng)二、KANBAN概述1、kanban介紹2、kanban是什么3、kanban與“看板”的區(qū)別4、kanban的起源5、kanban的基本功......

品質(zhì)改善快速突破工作坊蘇州：2026年01月23日

掌握快速突破性改善方法與工具；建立問(wèn)題解決經(jīng)驗(yàn)庫(kù)；挑戰(zhàn)自我，打造品質(zhì)改善快速突破的團(tuán)隊(duì)。課程挑戰(zhàn)：任何用其他質(zhì)量工具難以快速、徹底解決的品質(zhì)問(wèn)題均可以作為課堂模擬項(xiàng)目課程綱要：Unit 0 項(xiàng)目啟動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，分組，選項(xiàng)目明確團(tuán)隊(duì)及個(gè)人目標(biāo)（結(jié)合應(yīng)用指南）課程破冰與思維拓展訓(xùn)練問(wèn)題解決三在要素三類(lèi)問(wèn)題的解決之道快速突......

minitab中級(jí)應(yīng)用班蘇州：2026年01月23日

第一單元：基本知識(shí)1)MINITAB的結(jié)構(gòu), 包括主要窗戶(hù), 菜單結(jié)構(gòu), 工具條及快捷鍵盤(pán)命令2)數(shù)據(jù)類(lèi)型, 數(shù)據(jù)輸入及數(shù)據(jù)操作技巧3)修正數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以便用MINITAB分析4)如何在MINITAB中創(chuàng)建及解釋圖表5)把MINITAB結(jié)果移到其它文件中6)如何使用Minitab進(jìn)行圖形分析7)基本描述性統(tǒng)計(jì)8)正態(tài)性研究......

工業(yè)數(shù)字化與智能制造北京：2026年01月23日

制造企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、CIO、戰(zhàn)略規(guī)劃負(fù)責(zé)人、供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人、智能制造小組、工業(yè)4.0項(xiàng)目組、IE/精益六西格瑪小組負(fù)責(zé)人；課程大綱：一、數(shù)字經(jīng)營(yíng)的時(shí)代是技術(shù)革命也是商業(yè)革命1.數(shù)字化經(jīng)營(yíng)的兩大核心支柱2.為什么數(shù)字化與智能化是新商業(yè)模式及最佳經(jīng)營(yíng)效率工具3.先有數(shù)字化才有智能化4.各個(gè)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的......

決戰(zhàn)在基層——生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)干部管理技能北京：2026年02月12日

適用于企業(yè)高、中層主管及與生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)相關(guān)的管理人員；培訓(xùn)方式：以啟發(fā)與互動(dòng)教學(xué)加深受訓(xùn)者對(duì)此課的領(lǐng)悟，用大量的實(shí)戰(zhàn)案例詮釋其管理思想與實(shí)戰(zhàn)的手法。培訓(xùn)目標(biāo)：1.洞悉基層現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題出現(xiàn)的原因；2.學(xué)會(huì)扮演生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色；3.掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的鑰匙；4.建立解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的機(jī)制。前言：今天的工廠已不僅僅是&ldquo......