無錫質(zhì)量控制培訓(xùn)

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無錫質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

新版FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）無錫：2026年01月22日

企業(yè)研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、物流管理人員和工程師課程特點(diǎn)緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點(diǎn)及轉(zhuǎn)換思路，注重實(shí)用，把握基礎(chǔ)，避免常見的枯燥無味的灌輸型講課，取代了一般的課后集中式案例的形式，讓學(xué)員在實(shí)例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及實(shí)施方法。課程大綱課程導(dǎo)入問題提出與FMEA小組組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求1、......

品質(zhì)改善的五大利器無錫：2026年03月01日

生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)等相關(guān)品管人員課程大綱：利器一：質(zhì)量好不好，意識(shí)是先導(dǎo)—質(zhì)量意識(shí)1、質(zhì)量存在于哪里2、誰控制質(zhì)量3、如何確保優(yōu)質(zhì)4、顧客完全滿意TCS的定義及工作作風(fēng)利器二：預(yù)防勝于治療—預(yù)防FMEA1、第一次把正確的事情做正確2、“一次做對(duì)”的成本和......

minitab中級(jí)應(yīng)用班蘇州：2026年01月23日

6SIGMA各階段難點(diǎn)及數(shù)理統(tǒng)計(jì)內(nèi)容全部包括 Minitab15專業(yè)級(jí)講解，教材譯自MINITAB User’s Guide 重點(diǎn)講解Minitab統(tǒng)計(jì)分析功能模型、案例和輸出結(jié)果的含義包括TS最新版SPC手冊(cè)2nd版和MSA手冊(cè)3rd版計(jì)算方法講解GE、Motorola等知名公司6SIGMA和Minita......

品質(zhì)改善快速突破工作坊蘇州：2026年01月23日

探索世界級(jí)企業(yè)解決問題的有效方法；利用在線數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律；運(yùn)用+-×÷法解決較為復(fù)雜的問題；使基層人員掌握快速解決質(zhì)量問題的方法和工具；幫助工程師如何快速解決問題并累積經(jīng)驗(yàn)；推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部問題經(jīng)驗(yàn)庫(kù)的建立與知識(shí)管理的進(jìn)程。課程對(duì)象：本課程專為以下有志于自我挑戰(zhàn)的技術(shù)與管理人員量身設(shè)計(jì)：崗位 ......

SPC統(tǒng)計(jì)制程管制蘇州：2026年01月23日

理解SPC實(shí)施理念與作法并能于公司內(nèi)建立并管理其制程管制體系藉以維持、改善產(chǎn)品品質(zhì)理解制程能力分析與改善手法課程大綱:一：統(tǒng)計(jì)技術(shù)基本知識(shí)二：控制圖與過程能力解釋三：計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖四：計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖五：控制圖(P圖)全真模擬練習(xí)與講解......

新版FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）蘇州：2026年01月26日

緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點(diǎn)及轉(zhuǎn)換思路，注重實(shí)用，把握基礎(chǔ)，避免常見的枯燥無味的灌輸型講課，取代了一般的課后集中式案例的形式，讓學(xué)員在實(shí)例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及實(shí)施方法。課程大綱課程導(dǎo)入問題提出與FMEA小組組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求1、FMEA概述①FMEA起源FMEA哲學(xué)FMEA起源及推廣......

8D-小組問題解決的八項(xiàng)原則（實(shí)操版）蘇州：2026年02月03日

管理人員：技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)管理人員；設(shè)計(jì)工程師；工藝工程師；質(zhì)量工程師，檢驗(yàn)人員等。授課方式理論知識(shí)講解、案例演練、小組討論、互動(dòng)交流、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與度課程大綱第一天（6H）課前溝通及破冰講師簡(jiǎn)介9:00~9:3030M學(xué)員分組及介紹：行業(yè)+崗位+年限+職責(zé)+日常工作+興趣愛好（五指山分析法）學(xué)員對(duì)工具的了解狀......

統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)—宋開文老師蘇州：2026年02月05日

一、持續(xù)改進(jìn)和統(tǒng)計(jì)過程控制概述1.過程控制系統(tǒng)的定義2.持續(xù)改進(jìn)過程循環(huán)的三個(gè)階段3.影響產(chǎn)品波動(dòng)的因素4.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及分類二、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)1.樣本和群體2.變差的定義和類型3.變差的普通和特殊原因4.受控和非受控過程三、抽樣程序四、常規(guī)控制圖簡(jiǎn)介五、計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖（一）1.均值-極差控制圖2.均值-極差控制圖的構(gòu)成要......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

微利時(shí)代的高質(zhì)量管理—打造有“思想”的產(chǎn)品主講：周老師

總經(jīng)理、工程師、各部門經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)、檢驗(yàn)員等課程背景沒有質(zhì)量，就沒有中國(guó)企業(yè)的明天。尤其處在全球經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期，危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)并存。企業(yè)的高質(zhì)量管理就是一匹“黑馬”將會(huì)帶領(lǐng)企業(yè)另辟蹊徑，跨越市場(chǎng)的時(shí)間與空間而獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。中國(guó)制造只有鎖定這個(gè)“高質(zhì)量”就是核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力......

全面質(zhì)量管理之失效模式分析七步法主講：柳老師

企業(yè)高層管理者、研發(fā)工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)、采購(gòu)等人員和與質(zhì)量管理工作有關(guān)的人員及有興趣的人員。特別提醒：《全面質(zhì)量管理之 DFMEAPFMEAQC控制計(jì)劃》的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事，也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問題，5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳?！菊n程大綱】第一部分 Quality Function......

QC14工具（QC新舊七大手法）主講：王老師

1.了解QC新舊七大手法的概念2.正確理解QC新舊七大手法的關(guān)系3.掌握QC新舊七大手法的實(shí)施步驟4.能夠應(yīng)用QC新舊七大手法解決實(shí)施工作中的問題5.掌握QC新舊七大手法實(shí)施中的注意事項(xiàng)6.能夠在企業(yè)開展QC新舊七大手法的應(yīng)用7.會(huì)用MINITAB軟件操作和分析相關(guān)的QC新舊七大手法【課程對(duì)象】品質(zhì)工作人員、QC、QE......

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