熱門搜索關(guān)鍵字
無(wú)錫人力資源培訓(xùn) 北京員工培訓(xùn) 上???jī)效管理培訓(xùn) 廣州薪酬管理培訓(xùn) 深圳勞動(dòng)關(guān)系管理培訓(xùn) 蘇州企業(yè)文化培訓(xùn) 杭州職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 南京人事管理培訓(xùn) 合肥人力資源規(guī)劃培訓(xùn) 臺(tái)州招聘技巧培訓(xùn) 素質(zhì)模型培訓(xùn) 薪酬體系培訓(xùn) 薪酬福利培訓(xùn) 招聘面試培訓(xùn) 薪酬制度培訓(xùn) 職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn) 績(jī)效評(píng)估培訓(xùn) 員工管理培訓(xùn) 薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn) 平衡計(jì)分卡培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) kpi績(jī)效考核培訓(xùn) 人力資源管理培訓(xùn) 年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn) 績(jī)效考核制度培訓(xùn) 企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn) 人力資源經(jīng)理培訓(xùn) 員工關(guān)系管理培訓(xùn)無(wú)錫人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課
基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州:2026年01月23日
公司高層管理者,人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等課程大綱第一章 走出企業(yè)人才管理的困境1. 華為為什么在1998年開(kāi)始推行任職資格體系?2. 任職資格體系帶給中國(guó)企業(yè)最大的價(jià)值——改變了員工能力評(píng)價(jià)的理念和方法第二章 任職資格管理概念和理念1. 任職資格不是什么,是什么2. 任職資格管理的核心理念3. 任職......
OD實(shí)戰(zhàn):組織診斷模型、方法和過(guò)程實(shí)踐技能 上海:2025年12月27日
設(shè)計(jì)診斷啟動(dòng)會(huì)議學(xué)習(xí)市面5大流行組織診斷的工具能夠應(yīng)用7種模式設(shè)計(jì)診斷模型靈活掌握7種組織診斷方法調(diào)研問(wèn)卷的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)編寫管理診斷報(bào)告組織診斷結(jié)果應(yīng)用課程大綱/Outline模塊一、破解組織診斷與組織評(píng)估案例:衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問(wèn)題2、組織效能問(wèn)......
如何有效證明員工“不能勝任工作”及合法調(diào)崗調(diào)薪操作實(shí)務(wù) 上海:2026年01月23日
一、“不能勝任工作”的法律判定及案例分析1、企業(yè)規(guī)章制度對(duì)員工產(chǎn)生約束力的法定條件及認(rèn)定員工“嚴(yán)重失職,造成重大損失”2、如何證明員工工作能力不勝任?3、試用期內(nèi)員工不勝任工作能隨意解雇么?4、“不能勝任工作”的判定基礎(chǔ)及法律意義(1)&ldquo......
HRBP關(guān)鍵技能沙盤:從HR到戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴 上海:2026年01月23日
HRBP、人力資源團(tuán)隊(duì)的中高層管理者,需要從事務(wù)型HR向?qū)I(yè)型HR、伙伴型HR轉(zhuǎn)變的人力資源從業(yè)者。課程大綱:模塊一:精準(zhǔn)人才供應(yīng)核心知識(shí):清晰的人才標(biāo)準(zhǔn)×科學(xué)的甄選方法×高效的入職融合關(guān)鍵方法:人才畫像、行為面試法、人才融入OM模型等最佳實(shí)踐:聯(lián)想的人才畫像、谷歌的新人融入等模擬情景:公司進(jìn)入......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用研修班 上海:2026年01月23日
→ 掌握勝任素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本原則和和流程→ 掌握勝任素質(zhì)的編碼技術(shù)→ 掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的戰(zhàn)略分析法→ 掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的行為事件訪談法(BEI技術(shù))→ 學(xué)會(huì)應(yīng)用各種技術(shù)組合進(jìn)行勝任素質(zhì)模型構(gòu)建→ 掌握勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)技術(shù)常用工具與方法→ 學(xué)會(huì)勝......
《勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用》 上海:2026年01月23日
現(xiàn)代人力資源管理從“以人為物”到“以人為本”,其中最重要的標(biāo)志便是“素質(zhì)”概念的誕生;隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化,企業(yè)對(duì)高效的人才管理體系的需求比以往顯得更強(qiáng)烈,對(duì)員工能力衡量和員工培養(yǎng)提出了更高的要求?;趧偃嗡刭|(zhì)的人力資源管理已成為企業(yè)的核心能力。基于......
阿里組織發(fā)展OD特訓(xùn)營(yíng):企業(yè)戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展雙引擎 上海:2026年02月07日
Day1 9:00-17:00一 組織認(rèn)知:組織發(fā)展OD的角色定位和能力要求1.理念導(dǎo)入:OD到底在組織中做什么?2.自我認(rèn)知:判斷自己是否能夠從HR成功轉(zhuǎn)型OD的核心因素3.企業(yè)成長(zhǎng)的秘訣:組織成功的一個(gè)核心公式4.OD\TD\LD之間的區(qū)別和聯(lián)系5.組織的本質(zhì):OD賦能組織的五條底層邏輯6.OD勝任能力:OD崗位必......
勝任力敏捷建模訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) 上海:2026年02月27日
HR管理者、培訓(xùn)/人才發(fā)展/組織發(fā)展管理者、各部門管理者等。課程收益企業(yè)收益:1、建立人才標(biāo)準(zhǔn),面對(duì)人才的選育用留時(shí),有衡量標(biāo)準(zhǔn);2、快速識(shí)別和培養(yǎng)有用的人才,打造企業(yè)的人才供應(yīng)鏈;3、培養(yǎng)優(yōu)秀管理者,建立和推動(dòng)勝任力建模在企業(yè)中的運(yùn)用。崗位收益:1、了解勝任力的基本原理和體系,夯實(shí)理論基礎(chǔ);2、掌握勝任力敏捷建模的方......
人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
《HR職責(zé)發(fā)揮的境界》 主講:丁老師
?解讀懂得公司業(yè)務(wù),促成業(yè)務(wù)者,到位,盡情發(fā)揮職責(zé)作用;?感悟把握組織演變,像CEO一樣,恰時(shí)助力業(yè)務(wù)人才效率發(fā)揮;?解讀培訓(xùn)培養(yǎng)的真實(shí)含義與動(dòng)力,培訓(xùn)培養(yǎng)是實(shí)實(shí)在在的事;?感悟職位公平性的戰(zhàn)術(shù)技能,把控好動(dòng)態(tài)平衡的意義;?解讀薪酬/績(jī)效/體系關(guān)聯(lián),效率效益如實(shí)與時(shí)俱進(jìn) ;?感悟人的能力,組織能力,促動(dòng)商業(yè)實(shí)力踏實(shí)晉級(jí)......
人才賦能 ——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 主講:蔣老師
任正非說(shuō),企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō),企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此,提升中層管理人員的人才管理,特別是如何賦能人才,就顯得尤為重要,且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識(shí)別、任用、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、激勵(lì)人才等方面的能力,從而......
組織盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)課—組織效能提升的綜合解決方案 主講:張老師
降低成本掌握組織瘦身的方法和工具掌握識(shí)別關(guān)鍵崗位和非關(guān)鍵崗位的方法和工具掌握非關(guān)鍵崗位的一人多崗多能的優(yōu)化方法和工具提升人效掌握人效體系動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)看板的構(gòu)建方法和中位值、高位值的設(shè)定方法掌握人效體系的“季度盤、半年調(diào)、自運(yùn)營(yíng)”的構(gòu)建和落地方法掌握關(guān)鍵崗位的高績(jī)效人才梯隊(duì)建設(shè)的方法激發(fā)潛能掌握用冠軍......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...
楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...
