無(wú)錫內(nèi)部體系建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

流程管理與流程優(yōu)化 蘇州：2026年03月05日

第一章 流程管理的基本理論1、流程的概念2、流程優(yōu)化的概念3、企業(yè)未來(lái)發(fā)展的流程規(guī)劃4、以產(chǎn)品鏈為中心的全價(jià)值鏈5、全供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程6、集團(tuán)內(nèi)部業(yè)務(wù)流程7、企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)流程8、部門(mén)內(nèi)業(yè)務(wù)流程9、產(chǎn)品線業(yè)務(wù)流程10、流程優(yōu)化的功能和作用11、牛鞭效應(yīng)改善管理1）VOI系統(tǒng)的構(gòu)建2）VMI系統(tǒng)的構(gòu)建3）JMI 系統(tǒng)的構(gòu)建4......

“企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)與責(zé)任追究專(zhuān)業(yè)人才”培訓(xùn)班 蘇州：2026年03月13日

政策解讀1.關(guān)于做好2023年中央企業(yè)違規(guī)經(jīng)營(yíng)投資責(zé)任追究工作的通知重點(diǎn)解讀2.《中央企業(yè)重大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)事件報(bào)告工作規(guī)則》重點(diǎn)解讀3.《關(guān)于進(jìn)一步深化法治央企建設(shè)的意見(jiàn)》重點(diǎn)解讀4.《中央企業(yè)合規(guī)管理指引（試行）》重點(diǎn)解讀企業(yè)合規(guī)相關(guān)法規(guī)1.公司運(yùn)營(yíng)中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范2.合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范3.企業(yè)投融資中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范4.企......

擁抱AI系列課程：DeepSeek賦能內(nèi)部審計(jì)智能化轉(zhuǎn)型與實(shí)踐 上海：2025年12月20日

1.企業(yè)內(nèi)審總監(jiān)、內(nèi)審經(jīng)理、內(nèi)審處長(zhǎng)、內(nèi)審主管以及從事數(shù)字化審計(jì)的專(zhuān)業(yè)人士；2.審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)干部，高校、醫(yī)院內(nèi)部審計(jì)人員；3.第三方機(jī)構(gòu)從業(yè)人員；高校審計(jì)學(xué)科教師；有志于從事數(shù)字化審計(jì)研究與實(shí)踐的相關(guān)人員。培訓(xùn)大綱：模塊一、DeepSeek賦能審計(jì)全流程智能化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)（一）AI大模型、DeepSeek與審計(jì)智能化轉(zhuǎn)型1......

企業(yè)內(nèi)部審計(jì)及內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理 上海：2026年01月23日

?了解公司利潤(rùn)形成背后的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)策略，財(cái)務(wù)政策之間的關(guān)聯(lián)?財(cái)務(wù)報(bào)告的總體結(jié)構(gòu)和分析手段；?學(xué)習(xí)和理解數(shù)據(jù)變動(dòng)背后可能隱藏的經(jīng)營(yíng)信息；?促成企業(yè)對(duì)內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)的全面認(rèn)識(shí)?從國(guó)家法規(guī)的角度幫助公司理順內(nèi)控五大環(huán)節(jié)?強(qiáng)化財(cái)務(wù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，提升財(cái)務(wù)管理和企業(yè)價(jià)值?促進(jìn)公司各類(lèi)財(cái)務(wù)信息傳遞的效率，從必要性和適當(dāng)性理解企業(yè)控......

質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具應(yīng)用8D 北京：2026年01月23日

（質(zhì)量、制造、工藝）主管/經(jīng)理、各工程師（QE、PE、QA、ME等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱：課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識(shí)別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問(wèn)題定義?問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)?建......

危害與可操作性研究(HAZOP) 上海：2026年02月05日

EHS從業(yè)人員，工藝工程師，所有可能在化學(xué)品工藝環(huán)境工作的相關(guān)人員。課程大綱課程介紹和預(yù)期目標(biāo)危害與可操作性研究(HAZOP)歷史來(lái)源1、歷史上的工藝安全事故2、歐美工藝安全法規(guī)產(chǎn)生3、工藝安全管理（PSM）4、危害與可操作性研究(HAZOP)產(chǎn)生工藝安全管理（PSM）1、什么是工藝安全管理？2、工藝安全管理主要內(nèi)容3......