無(wú)錫SNPE培訓(xùn)公開課

復(fù)盤——組織學(xué)習(xí)能力提升的核心修煉 無(wú)錫：2026年01月22日

第一模塊：認(rèn)識(shí)復(fù)盤1．聯(lián)想與萬(wàn)達(dá)是怎么煉成的——“復(fù)盤”與組織學(xué)習(xí)2．什么是復(fù)盤？3．為什么要復(fù)盤？4．復(fù)盤對(duì)組織能力提升的意義第二模塊：復(fù)盤的操作手法1．美國(guó)陸軍與英國(guó)石油的“行動(dòng)后反思”（AAR）步驟詳解2．復(fù)盤的類型：活動(dòng)復(fù)盤、階段（項(xiàng)目）復(fù)......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理—張嬰文老師 無(wú)錫：2026年02月05日

第一模塊：企業(yè)戰(zhàn)略下的人力資源管理1．卓越的人力資源管理的特征2．中層領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的價(jià)值貢獻(xiàn)3．業(yè)務(wù)經(jīng)理人力資源管理的主要職責(zé)第二模塊：人力資源管理流程與方法每個(gè)內(nèi)容最后，安排小組討論：我們需要改進(jìn)的流程和方法。一、人力資源規(guī)劃1．HR對(duì)公司戰(zhàn)略的解讀2．人力資源戰(zhàn)略體系的構(gòu)建：組織、能力、文化3．人力資源規(guī)劃的架......

排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)實(shí)踐與應(yīng)用落地 蘇州：2025年12月19日

人力資源各層級(jí)管理者；各部門業(yè)務(wù)管理人員；培訓(xùn)、學(xué)習(xí)發(fā)展、人才發(fā)展、組織發(fā)展、HRBP等相關(guān)人員。課程特色全面系統(tǒng)：從底層邏輯到頂層設(shè)計(jì)，從人才識(shí)別、評(píng)估到發(fā)展和梯隊(duì)建設(shè)的全方位視角實(shí)戰(zhàn)講師：來(lái)自全球TOP企業(yè)20年的人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)干貨分享緊貼業(yè)務(wù)：站在組織和業(yè)務(wù)視角上，運(yùn)用業(yè)務(wù)思維和語(yǔ)言推動(dòng)人才盤點(diǎn)在企業(yè)落地......

基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州：2026年01月23日

第一章 走出企業(yè)人才管理的困境1. 華為為什么在1998年開始推行任職資格體系？2. 任職資格體系帶給中國(guó)企業(yè)最大的價(jià)值——改變了員工能力評(píng)價(jià)的理念和方法第二章 任職資格管理概念和理念1. 任職資格不是什么，是什么2. 任職資格管理的核心理念3. 任職資格管理的核心概念4. NVQ介紹第三章 任......

卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年02月06日

第一站：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1．班組長(zhǎng)的地位和使命2．班組長(zhǎng)的具體職責(zé)3．班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求4．從員工到班組長(zhǎng)管理角色的轉(zhuǎn)變5．從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享：足球天才馬拉多納的角色認(rèn)知6．確定轉(zhuǎn)變的類型，從而理解你所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。7．班組長(zhǎng)的三種心態(tài)：改變？&適應(yīng)？&走人？案例破冰：黃班長(zhǎng)心態(tài)困惑？8......

HRBP：人力資源三支柱中的業(yè)務(wù)支撐 北京：2026年03月06日

1.HR三支柱的來(lái)源* HR的五個(gè)層次 （John Sullivan）* 戴維尤里奇的HR四角色模型- 戰(zhàn)略伙伴、效率專家、變革先鋒、員工后盾* 由IBM提出的HR三支柱模式- COE、SSC、HRBP* 阿里和騰訊的HR三支柱特色2.贏得業(yè)務(wù)部門的信任：HRBP的必備技能* 測(cè)試：HRBP自我認(rèn)知問(wèn)卷* 從產(chǎn)出定位H......