廈門中層管理培訓(xùn)公開課

游戲驅(qū)動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 廈門：2026年01月23日

沒有人喜歡做枯燥的工作，因為完成枯燥的工作需要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和意志力。但孩子們在玩游戲時，卻能犧牲睡眠，冒著被懲罰的風(fēng)險，耗費幾個小時，在同一階段無數(shù)次打敗相同的怪物，快樂地完成看似無意義的“枯燥工作”。游戲究竟擁有何神奇的魔力？可以讓人投入很長時間在在“無聊”的工作上，......

新晉經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練班 廈門：2026年02月27日

從骨干精英到優(yōu)秀管理者：管理者技能提升訓(xùn)練營新晉管理者在企業(yè)中處于承上啟下的位置，推動企業(yè)決策和公司制度的扎實落實，在組織溝通中起著上傳下達的關(guān)鍵作用。俗話說“強將手下無弱兵”，如果新晉管理者無法勝任新角色，不僅會讓新晉管理者喪失信心，同時也會導(dǎo)致整個團隊的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力下降，嚴重阻礙企業(yè)業(yè)務(wù)的......

心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用 深圳：2025年12月24日

掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼；能夠運用洞察和心理溝通四步法轉(zhuǎn)化和激勵員工的負面情緒和行為；懂得員工工作激情的來源——內(nèi)在心理動力的“飛機”模型圖；能夠根據(jù)對員工的心理洞察更精準的使用相應(yīng)的激勵方法和策略學(xué)會評估與使用“三角色法”扭轉(zhuǎn)......

金牌團隊建設(shè)與績效提升實戰(zhàn)修煉 深圳：2026年01月22日

一、團隊塑造——中、高層的第一要務(wù)1、帶團隊——干部的首要責(zé)任2、要想賺大錢必須學(xué)會帶團隊3、團隊建設(shè)的目標——讓每一位員工像老總一樣思考問題二、軟件建設(shè)——內(nèi)部流程與經(jīng)驗管理1、多建流程、少建制度2、崗位工作說明書&mda......

行動教練?之高效團隊 深圳：2026年01月22日

沒有參與就沒有共識，沒有共識就沒有承諾，沒有承諾就沒有責(zé)任，沒有責(zé)任就沒有執(zhí)行，沒有執(zhí)行就沒有結(jié)果。復(fù)雜多變的移動互聯(lián)環(huán)境，組織需要更多的集體智慧參與。在集體智慧的匯集過程中，管理者常面臨如下問題——如何激發(fā)團隊動力，凝聚團隊心智？如何分析團隊管理現(xiàn)狀，制定團隊管理目標？如何促進團隊內(nèi)部溝通？針......

打造高效團隊——運用人格分析、心理學(xué)強化團隊管理 深圳：2026年01月23日

強化團隊管理的理念讓學(xué)員掌握如何突破自我限制，增強自信與勇氣讓學(xué)員知道如何達成共識，高效完成工作讓學(xué)員認識到怎樣溝通才能打造互信高效團隊讓全員強化團隊意識、樹立協(xié)作共贏的觀念讓學(xué)員知道如何建立高效團隊、如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，相互激勵和信任課程大綱:1、團隊管理相關(guān)概念解析團隊定義團隊人員如何匹配** 鯰魚效應(yīng)** 人力資源管理......

目標設(shè)定與績效管理 深圳：2026年01月23日

有效設(shè)立目標，用績效管理來增效！美國心理學(xué)家洛克認為，目標能把人的需求轉(zhuǎn)變?yōu)閯訖C，使人們的行為朝著一定的方向努力。而企業(yè)管理中同樣需要設(shè)定目標，讓員工的行為與組織目標相一致，并通過績效管理來確保目標的達成。然而，對于如何實現(xiàn)有效的目標管理與績效考核，許多管理者對此依然深感困惑——如何設(shè)定目標才能......

從技術(shù)走向管理高級實務(wù) 深圳：2026年01月23日

本課程基于企業(yè)研發(fā)團隊管理者的當(dāng)前人才培養(yǎng)需求進行了調(diào)整，重點圍繞研發(fā)管理者在能力提升和管理方法運用上進行展開。管理大師彼得?德魯克說：技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學(xué)到的，也是必須學(xué)到的。然而，眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者，由于其知識......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

做最好的中層 主講：巨老師

在當(dāng)前全球金融危機的大環(huán)境下，企業(yè)要堅持，要發(fā)展，最可依靠的力量是誰？企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著80%的作用, 中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中層革命”迫在眉睫！多數(shù)企業(yè)中，因利益與職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中層管理者之間矛盾重重；面對自己的左膀右臂，......

SMART原則及其應(yīng)用 主講：鄧老師

一、工作需要SAMRT原則（2個小時）1.案例：項目為什么失??？2.管理的三個統(tǒng)一目的3.PDCA需要SMART原則4.SMART原則應(yīng)用場景與注意事項5.案例：領(lǐng)導(dǎo)為什么不愿意聽下去？6.工作思考和匯報的常用結(jié)構(gòu)二、制定符合SMART原則的工作計劃（2個小時）1.案例：為什么我們不知道他的工作計劃到底想干啥2.工作計......

高效達成——目標設(shè)定與管理 主講：曲老師

在競爭激烈的職場環(huán)境中，設(shè)定并有效管理目標是取得成功的關(guān)鍵。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將獲得所需的知識、技能和工具，助力學(xué)員設(shè)定、執(zhí)行、監(jiān)控并最終實現(xiàn)目標。課程內(nèi)容全面系統(tǒng)，注重理論與實踐相結(jié)合，提供學(xué)員目標管理的核心技能，提升學(xué)員目標實現(xiàn)的能力。課程引導(dǎo)學(xué)員掌握設(shè)定、規(guī)劃、執(zhí)行和評估目標的核心技能，通過深入學(xué)習(xí)和實踐，讓......

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