廈門(mén)員工培訓(xùn)公開(kāi)課

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 廈門(mén)：2026年03月04日

作為企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理的您，承擔(dān)著企業(yè)進(jìn)步、員工培養(yǎng)的重?fù)?dān)。“企業(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)經(jīng)理如何做”“人才培養(yǎng)如何做”對(duì)中國(guó)的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理都是一個(gè)需要深入思考的命題。如何讓培訓(xùn)工作有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略？如何讓培訓(xùn)工作讓公司認(rèn)可，其他部門(mén)歡......

全國(guó)企業(yè)管理咨詢(xún)師（MC）職業(yè)技能培訓(xùn)班 深圳：2026年01月22日

在全球經(jīng)濟(jì)秩序深刻重構(gòu)、我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的大背景下，新一輪產(chǎn)業(yè)革命正在催生層出不窮的新經(jīng)濟(jì)和新業(yè)態(tài)；與此同時(shí)，伴隨經(jīng)濟(jì)增速放緩和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，眾多行業(yè)和企業(yè)正迎來(lái)脫胎換骨的轉(zhuǎn)型壓力，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。管理咨詢(xún)業(yè)是智力、知識(shí)密集型的高端服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)大批優(yōu)秀的管理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人才，建設(shè)一支高水平的管理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，是推......

培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定 深圳：2026年01月22日

Day One一、 引論1. 相互認(rèn)識(shí)2. TNAP模型概述3. 課程目標(biāo)及日程安排4. 小組研討二、 培訓(xùn)需求分析(TNA)概覽1. 結(jié)構(gòu)化需求分析流程(TNA)2. TNA方法論基礎(chǔ)3. 最佳實(shí)踐分享三、聚焦壓力點(diǎn)1. 合理判斷是否需要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析2. 培訓(xùn)需求分析 Vs. 績(jī)效差距分析3. 進(jìn)行何種需求分析4......

數(shù)字化培訓(xùn)課程及項(xiàng)目設(shè)計(jì)——用運(yùn)營(yíng)打通線(xiàn)上與線(xiàn)下 深圳：2026年01月23日

一套方法，助力講師高效制作數(shù)字化課程三種角色，幫助運(yùn)營(yíng)者輕松玩轉(zhuǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)九類(lèi)工具，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者積極參與產(chǎn)出成果培訓(xùn)對(duì)象職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)者，培訓(xùn)管理者課程大綱第一部分：技法篇（第一天）一、課程（項(xiàng)目）體系a)培訓(xùn)痛點(diǎn)解析i.時(shí)間、空間、資源ii.知識(shí)、交流、實(shí)踐、成果b)課程結(jié)構(gòu)拆解i.一問(wèn)溯源ii.一......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代卓越培訓(xùn)體系構(gòu)建特訓(xùn)營(yíng) 深圳：2026年01月23日

1.熟練掌握構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高效培訓(xùn)體系的理念和方法，融入互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，跟上培訓(xùn)行業(yè)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)2.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)運(yùn)作（需求、預(yù)算、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)估）進(jìn)行高效管理，搭建好自己服務(wù)公司專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)體系，快速提升專(zhuān)業(yè)度，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定3.掌握微課程的設(shè)計(jì)與管理，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課程資源的開(kāi)發(fā)與共享4.如何構(gòu)建培訓(xùn)信息化管......

“視”不可擋—精品微課開(kāi)發(fā)技巧 深圳：2026年01月23日

需要制作微課的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，各部門(mén)骨干員工。課程大綱一、微課導(dǎo)入篇1、什么是微課？2、與傳統(tǒng)區(qū)別？3、常見(jiàn)微課類(lèi)型及展示二、教學(xué)設(shè)計(jì)篇1、四個(gè)原則(1)賞心悅目-（設(shè)計(jì)好看）(2)淺顯易懂-（呈現(xiàn)簡(jiǎn)潔）(3)受益匪淺-（內(nèi)容有益）(4)與眾不同-（形式有趣）2、三個(gè)步驟(1)定內(nèi)容（選題、目標(biāo)、內(nèi)容）(2)選形式（結(jié)構(gòu)形......

組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 深圳：2026年01月23日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、后備講師及管理人員等課程收益:?陳述培訓(xùn)的理念及內(nèi)訓(xùn)師的定位；?提升課程掌控技巧，保證培訓(xùn)順利有效開(kāi)展；?了解成人學(xué)習(xí)的特性，并制定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)策略；?提升課堂演繹能力，樹(shù)立培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范；?培養(yǎng)企業(yè)培訓(xùn)師正確認(rèn)知，提升基本素能。課程大綱:第一站：認(rèn)知篇——培訓(xùn)師之基本素能1-建立......

培訓(xùn)管理精英訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2026年01月23日

企業(yè)培訓(xùn)管理人員課程大綱:破冰游戲：緣來(lái)是你&培訓(xùn)困惑（團(tuán)隊(duì)研討）· 培訓(xùn)管理四大關(guān)鍵能力：— 培訓(xùn)體系建設(shè)— 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)— 講師隊(duì)伍建設(shè)— 培訓(xùn)評(píng)估與改進(jìn)模塊一：搭建實(shí)用培訓(xùn)體系· 基礎(chǔ)做法：參訓(xùn)人數(shù)、課程滿(mǎn)意度· ......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)與萃取內(nèi)化 主講：劉老師

企業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的管理干部、業(yè)務(wù)精英、技術(shù)能手等專(zhuān)家級(jí)人員授課課程說(shuō)明本課程為T(mén)TD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之高階課程。不論是組織還是個(gè)人，在成長(zhǎng)的歷程中會(huì)積累非常多的經(jīng)驗(yàn)（成功的和失敗的），那這些過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊癖粋鞒泻蛷?fù)制呢？本課程將從復(fù)盤(pán)的角度入手，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)盤(pán)流程，將過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為真正的可應(yīng)用、可傳承、可迭代的工具......

精彩課程呈現(xiàn)——內(nèi)訓(xùn)師演講力 主講：紀(jì)老師

掌握打造專(zhuān)業(yè)演講形象打造專(zhuān)業(yè)演講臺(tái)風(fēng)增強(qiáng)演講感染力，提升氣場(chǎng)精彩演繹，讓課程更有吸引力教學(xué)形式多樣，課程精彩紛呈學(xué)會(huì)快速準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題快速提升講師的即興表達(dá)力課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及有志成為培訓(xùn)師人士課程方式講師授課+案例講解+小組練習(xí)+視頻觀摩+上臺(tái)呈現(xiàn)課程大綱第一講：講師的專(zhuān)業(yè)臺(tái)風(fēng)打造一、......

TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）-進(jìn)階版 主講：遲老師

營(yíng)造企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍，建立企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍，提升內(nèi)部賦能能力已經(jīng)是大部分企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的不二法門(mén)，通過(guò)內(nèi)部?jī)?nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)能力的組建及能力提升，可以有效的沉淀組織知識(shí)積累和傳承，并營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。本課程為多家企業(yè)建立內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)并提升相關(guān)能力，超過(guò)100期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證，是TTT課程本土化的最佳實(shí)踐。【教學(xué)方式】45%理論講授......

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