廈門員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

游戲驅(qū)動力—如何用工作游戲化激勵(lì)新生代團(tuán)隊(duì) 廈門：2026年01月23日

一、反轉(zhuǎn)時(shí)代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點(diǎn)？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點(diǎn)？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點(diǎn)？4、觸覺型工作游戲化如何改善員工癿痛點(diǎn)？& 視頻欣賞：《新組織的工作游戲......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 深圳：2025年12月24日

掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼；能夠運(yùn)用洞察和心理溝通四步法轉(zhuǎn)化和激勵(lì)員工的負(fù)面情緒和行為；懂得員工工作激情的來源——內(nèi)在心理動力的“飛機(jī)”模型圖；能夠根據(jù)對員工的心理洞察更精準(zhǔn)的使用相應(yīng)的激勵(lì)方法和策略學(xué)會評估與使用“三角色法”扭轉(zhuǎn)......

部屬激勵(lì)與授權(quán)技巧 深圳：2026年01月23日

企業(yè)中高層管理人員。課程收益?掌握有效授權(quán)的技巧，學(xué)會通過他人來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?針對不同的激勵(lì)對象選用適當(dāng)?shù)募?lì)方法?通過了解人性激勵(lì)下屬提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力?恰當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)的技巧增加對下屬的影響力?掌握教練式傾聽、提問、反饋及指導(dǎo)的具體方法，充分激發(fā)下屬潛能和行動的能力；?通過建立親和式的教練文化，可以提升員工的敬業(yè)度，并有......

員工輔導(dǎo)與激勵(lì) 深圳：2026年01月23日

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，越來越多的企業(yè)管理出現(xiàn)了難題，薪酬越來越高，離職率也越來越高，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力卻越來越弱，員工管理越來越難。很多企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程，通過不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，來實(shí)現(xiàn)企業(yè)高層制定的快速發(fā)展的目標(biāo)。如何讓員工承擔(dān)責(zé)任？如何讓管理者從“忙、茫、盲”的工作狀態(tài)中走出來？......

中高層管理干部管理技能提升——有效的激勵(lì)與授權(quán) 深圳：2026年02月04日

在通用管理培訓(xùn)課程林立的今天，幾乎每個(gè)老師都能講一段管理課。而真正對中高層管理干部課程的：角色認(rèn)知、時(shí)間管理、溝通技巧、有效激勵(lì)、有效授權(quán)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等做全面深入講解的很少，本次中成網(wǎng)特推出——中高層管理干部管理技能中最重要的2個(gè)時(shí)效性的模塊——對員工的“有效激......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 深圳：2026年02月05日

每個(gè)員工都渴望激勵(lì)，因?yàn)榧?lì)代表著別人對自己工作能力肯定，代表著別人對自己的重視。與物質(zhì)激勵(lì)帶來的直接刺激不同，非物質(zhì)激勵(lì)能給員工帶來自豪感、價(jià)值感和參與感，并直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)動力，刺激員工的積極性和創(chuàng)造力。但很多管理者認(rèn)為，自己沒有給下屬員工升職加薪的權(quán)利，談激勵(lì)不切實(shí)際。不能狹隘地認(rèn)為激勵(lì)就是物質(zhì)激勵(lì)，靠錢永遠(yuǎn)留不住......

中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年02月05日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程大綱：第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術(shù)多種多樣，什......

《研發(fā)績效管理與員工激勵(lì)》 深圳：2026年02月06日

學(xué)習(xí)研發(fā)績效管理的系統(tǒng)方法與流程學(xué)習(xí)研發(fā)績效考核KPI設(shè)定的科學(xué)方法學(xué)習(xí)研發(fā)人員激勵(lì)的有效手段與技巧掌握提高研發(fā)團(tuán)隊(duì)效能的綜合手段課程大綱:第一部分 研發(fā)績效管理概述人力資源管理大廈什么是績效如何正確理解績效管理（績效管理≠績效考核）績效管理是什么（持續(xù)交流的過程、組織的價(jià)值評價(jià)體系）·績效管理不是......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn) 主講：譚老師

主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)的操作精髓案例指導(dǎo)：分析企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案案例訓(xùn)練：掌握企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)的技能提升方法行動建議：企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)提升建議：引爆企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)潛力的行動方案培訓(xùn)背景：激勵(lì)員工斗志與團(tuán)隊(duì)士氣、掌握有效激勵(lì)員工士氣的實(shí)戰(zhàn)技巧、建立具有高度激勵(lì)作用和高效率的組織......

非物質(zhì)激勵(lì)的心理學(xué)技巧及應(yīng)用 主講：王老師

一、以激勵(lì)機(jī)制為核心的人力資源管理模式體驗(yàn)式游戲：激發(fā)動機(jī)（一）何謂“以人為本”的激勵(lì)理念（二）領(lǐng)導(dǎo)力的核心解析（三）企業(yè)員工激勵(lì)的原則（四）企業(yè)員工激勵(lì)的八大誤區(qū)案例研討：如何激勵(lì)才有效？二、解析激勵(lì)的心理過程（一）影響員工績效的因素：霍桑實(shí)驗(yàn)帶來的思考（二）“望梅止渴&rdquo......

員工有效激勵(lì) 主講：徐老師

掌握激勵(lì)的基本原則掌握激勵(lì)的操作方法了解激勵(lì)的內(nèi)涵【課程對象】企業(yè)人事經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)各級管理者【課程對象】一. 激勵(lì)概述與激勵(lì)理論模型1.什么是激勵(lì)2.激勵(lì)相關(guān)的基本理論3.激勵(lì)的難點(diǎn)二. 激勵(lì)措施1. 目標(biāo)激勵(lì)-- 目標(biāo)管理的基本思想-- 目標(biāo)管理的嚴(yán)責(zé)原則-- 目標(biāo)管理的作用-- 完善的績效管理循環(huán)-- 關(guān)鍵......

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