廈門(mén)商務(wù)公文培訓(xùn)公開(kāi)課

電子產(chǎn)品的實(shí)用清洗、三防、點(diǎn)膠工藝技術(shù)與案例解析 廈門(mén)：2026年01月23日

前言：精密電子器組件的特點(diǎn)和惡劣工作環(huán)境的可靠性要求1.1、PCB厚度1.0mm以下的薄板、FPC和Rigid FPC的應(yīng)用趨勢(shì)和主要特點(diǎn)；1.2、汽車(chē)電子、船舶、航空、軍工等戶外及高溫高濕惡劣環(huán)境下工作的電子產(chǎn)品的安全性問(wèn)題；一、清洗、點(diǎn)膠、三防等工藝對(duì)高可靠性電子產(chǎn)品的影響。不清洗：CIS封裝微形粒子制損、POP器......

激活全腦：創(chuàng)新思維與高效問(wèn)題解決 深圳：2025年12月19日

第一講 全腦思維——認(rèn)識(shí)大腦一、何謂全腦思維？(一)腦科學(xué)的發(fā)展(二)全腦思維的優(yōu)勢(shì)二、左腦六種思維結(jié)構(gòu)概念與應(yīng)用(一)時(shí)間結(jié)構(gòu)(二)空間結(jié)構(gòu)(三)支點(diǎn)結(jié)構(gòu)(四)鐘擺結(jié)構(gòu)(五)變焦結(jié)構(gòu)(六)遞推結(jié)構(gòu)三、右腦六種創(chuàng)造思維概念與應(yīng)用(一)對(duì)比思維(二)圖示思維(三)比喻思維(四)情感思維(五)幽默思......

職場(chǎng)壓力與情緒管理（王苑老師） 深圳：2025年12月26日

1.提升對(duì)自身的壓力情緒狀態(tài)調(diào)控的覺(jué)察能力以及重視程度2.了解壓力管理的最新研究成果，并創(chuàng)造性的應(yīng)用在工作生活中3.能夠覺(jué)察和辨識(shí)自已或他人的情緒以及情緒管理的卡點(diǎn)4.了解并掌握四要素法來(lái)引導(dǎo)轉(zhuǎn)化自己或他人的負(fù)面情緒5.懂得自我激勵(lì)，幫助自己及他人渡過(guò)困難及挑戰(zhàn)性的時(shí)光課程特色1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)......

產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的材料選擇 深圳：2025年12月26日

技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理，結(jié)構(gòu)工程師、機(jī)械工程師、質(zhì)量工程師，工藝和制造工程師。具備基本的機(jī)械或材料的基礎(chǔ)并在實(shí)際工作中有基本的技術(shù)材料應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程知識(shí)。課程內(nèi)容一、基本概念1.材料的分類(lèi)2.材料學(xué)基本術(shù)語(yǔ)3.材料與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)系4.產(chǎn)品的特性5.案例：怎樣通過(guò)材料實(shí)現(xiàn)特定的設(shè)計(jì)6.材料與設(shè)計(jì)性能的關(guān)系7......

培訓(xùn)師的培訓(xùn)（TTT）（2天） 北京：2026年02月02日

培訓(xùn)是門(mén)技術(shù)也是一種技能，只有經(jīng)過(guò)專業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練，才能真正掌握這門(mén)技能！只有職業(yè)化和專業(yè)化，才是任何培訓(xùn)師的生存根本，它的作用超過(guò)了單純的培訓(xùn)技巧。為什么培訓(xùn)總是缺乏吸引力？為什么培訓(xùn)師無(wú)法把控培訓(xùn)場(chǎng)面？如何提高培訓(xùn)師的課程開(kāi)發(fā)水平？如何讓培訓(xùn)真正有效？怎么樣吸引學(xué)員參與？如何提高課程滿意度？本課程幫助參加者快速突破培......

向華為學(xué)--HRBP模式及借鑒 北京：2026年02月13日

早在1996年，《哈佛商業(yè)評(píng)論》原總編托馬斯•斯圖沃特就發(fā)表文章：炸掉人力資源部“該部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)法描述出他們對(duì)公司的價(jià)值增值所做出的具體貢獻(xiàn)是什么，而只能用一些流行的、無(wú)法量化的和蒼白無(wú)力的語(yǔ)言來(lái)為自己辯解 …… 我所描述的當(dāng)然就是你們公司的人力資源管理部門(mén)，因此我想......