廈門(mén)人事管理培訓(xùn)公開(kāi)課

游戲驅(qū)動(dòng)力—如何用工作游戲化激勵(lì)新生代團(tuán)隊(duì) 廈門(mén)：2026年01月23日

人力資源管理者、企業(yè)文化組織者、部門(mén)管理者課程大綱一、反轉(zhuǎn)時(shí)代，從“不上班”到“樂(lè)上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺(jué)型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點(diǎn)？2、聽(tīng)覺(jué)型工作游戲化如何提高員工癿沸點(diǎn)？3、嗅覺(jué)型工作游戲化如何降低員工癿癢點(diǎn)？4、觸覺(jué)型工作游戲化如何改善員......

新晉經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練班 廈門(mén)：2026年02月27日

項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理；市場(chǎng)經(jīng)理、售前顧問(wèn)、大客戶銷售等。課程大綱第一講：管理者的角色認(rèn)知一、管理的基本內(nèi)涵1、什么是管理，為什么要做管理，管理要做什么2、管理者對(duì)于企業(yè)的價(jià)值又在哪里3、管理者的五項(xiàng)重要工作內(nèi)容4、從管理定義中得到的啟示現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：新晉管理者的管理痛點(diǎn)案例研討：彼得德魯克講管理二、從“......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 深圳：2025年12月24日

破冰和開(kāi)場(chǎng)破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)在新形勢(shì)下：?jiǎn)T工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來(lái)越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)當(dāng)下管理當(dāng)中常見(jiàn)的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：?jiǎn)T工為什么“缺乏工作......

金牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效提升實(shí)戰(zhàn)修煉 深圳：2026年01月22日

一、團(tuán)隊(duì)塑造——中、高層的第一要?jiǎng)?wù)1、帶團(tuán)隊(duì)——干部的首要責(zé)任2、要想賺大錢(qián)必須學(xué)會(huì)帶團(tuán)隊(duì)3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)——讓每一位員工像老總一樣思考問(wèn)題二、軟件建設(shè)——內(nèi)部流程與經(jīng)驗(yàn)管理1、多建流程、少建制度2、崗位工作說(shuō)明書(shū)&mda......

精準(zhǔn)服務(wù)營(yíng)銷訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2026年02月27日

精準(zhǔn)性：從企業(yè)系統(tǒng)管理全局出發(fā)，有序地由相關(guān)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家進(jìn)行課程研發(fā)，結(jié)合專家多年相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)、咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，非常準(zhǔn)確的捕捉課程要點(diǎn)，從而精心設(shè)計(jì)課程。系統(tǒng)性：按照企業(yè)贏利“微笑”價(jià)值曲線，專注于價(jià)值創(chuàng)造的每一個(gè)環(huán)節(jié)。按照市場(chǎng)、研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、服務(wù)的整體流程，提煉出人力資源、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效生產(chǎn)......

企業(yè)培訓(xùn)策劃與培訓(xùn)管理 上海：2026年01月23日

幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)策劃與管理的流程幫助學(xué)員領(lǐng)悟培訓(xùn)策劃的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)幫助學(xué)員理解培訓(xùn)策劃與成果轉(zhuǎn)化的關(guān)系【課程對(duì)象】培訓(xùn)總監(jiān)，培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的HR……【課程大綱】第一部分：培訓(xùn)在企業(yè)中的價(jià)值定位1.培訓(xùn)能為企業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值企業(yè)需要什么的培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)于員工的意義2.培訓(xùn)能為培訓(xùn)管理者帶來(lái)什么3......