南昌人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

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南昌人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

向華為學(xué)習(xí)：任職資格在中國(guó)企業(yè)的最佳實(shí)踐武漢：2026年01月23日

第一部分、人才驅(qū)動(dòng)組織轉(zhuǎn)型—華為的成功實(shí)踐1、華為“以客戶為中心”的組織轉(zhuǎn)型演進(jìn)過程a)從職能型組織向矩陣型組織的轉(zhuǎn)型——華為1998-2003管理變革（IPD/ISC）b)從矩陣型組織向平臺(tái)型組織轉(zhuǎn)型——華為鐵三角組織變革：前方鐵三角......

績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)--讓你的企業(yè)領(lǐng)先起來長(zhǎng)沙：2026年01月23日

課程中穿插大量實(shí)戰(zhàn)案例的講解與分析，結(jié)合知識(shí)講解+全景咨詢案例呈現(xiàn)+工具與表單應(yīng)用+學(xué)員公司實(shí)況討論+顧問式點(diǎn)評(píng)等方式，從理論到實(shí)踐再到操作抽絲剝繭、環(huán)環(huán)相扣、層層深入，使學(xué)員在輕松學(xué)習(xí)中掌握實(shí)用的方法、技能。課程內(nèi)容第一部分明確績(jī)效管理本質(zhì)、選擇績(jī)效管理模式——績(jī)效管理的本質(zhì)和功能定位&md......

基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃南京：2026年01月23日

一.基于業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)和戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃1.人力資源的兩項(xiàng)核心職能年度業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)組織核心能力增長(zhǎng)2.人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)戰(zhàn)略的核心組成企業(yè)戰(zhàn)略的三種模式人力資源戰(zhàn)略匹配企業(yè)戰(zhàn)略3.何為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃為什么要進(jìn)行人力資源規(guī)劃？戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的三個(gè)層次人力資源SWOT分析4.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的五個(gè)步驟企業(yè)現(xiàn)狀分析與人員能力......

TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練初級(jí)班南京：2026年02月05日

第一單元：認(rèn)識(shí)內(nèi)部講師內(nèi)部講師的角色、職責(zé)內(nèi)部講師的特質(zhì)內(nèi)部講師的自我修煉第二單元：成人學(xué)習(xí)分析成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、心態(tài)成人學(xué)習(xí)的期待成人學(xué)習(xí)的有效方法第三單元：講師體驗(yàn)學(xué)員將以自我介紹為主題，作90秒的講演第四單元：實(shí)務(wù)教學(xué)技巧講師的儀表講師專業(yè)表達(dá)技巧帶動(dòng)課堂氣氛的技巧克服緊張的技巧問與答的技巧突發(fā)狀況與異議的處理班級(jí)......

非人力資源主管的人力資源管理南京：2026年02月05日

一、什么是人力資源管理二、人力資源規(guī)劃案例分享（一）人力資源規(guī)劃概述（二）人力資源供需預(yù)測(cè)（三）人力資源供需平衡三、工作分析案例分享（一）什么是工作分析（二）讀懂工作說明書四、企業(yè)招聘管理（一）外部招聘與配置的基本流程（二）內(nèi)部招聘的方法五、企業(yè)培訓(xùn)管理案例分享（一）什么是培訓(xùn)（二）如何做好新員工上崗培訓(xùn)（三）在職員工......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高效組織設(shè)計(jì)方案班杭州：2026年02月06日

帶著問題來，拿著解決方案走！了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多種成功組織模式應(yīng)用場(chǎng)景，能夠根據(jù)所屬企業(yè)實(shí)際選擇最佳組織模式，實(shí)現(xiàn)組織跟隨戰(zhàn)略了解高效組織運(yùn)行的底層邏輯，精準(zhǔn)判斷目前組織管理存在的問題通過十大組織設(shè)計(jì)咨詢案例的全景模擬演練，充分了解組織設(shè)計(jì)的精髓，輕松掌控所屬企業(yè)組織變革掌握組織管理的方法及策略，改善跨部門協(xié)作流程，提高跨......

基于企業(yè)改革深化之年的“績(jī)效考核落地、薪酬激勵(lì)及勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范”三板斧助力效能提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班廈門：2026年01月30日

各企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、董事會(huì)/經(jīng)理層成員、人力資源部／組織人事部、行政（綜合）管理部、黨務(wù)、薪酬／績(jī)效主管、勞動(dòng)關(guān)系及各部門相關(guān)人員等。課程大綱討論：2024年國(guó)企改革為深化提升之年帶來哪些思考？━績(jī)效不勝任退出70%、工資總額、經(jīng)理任期制等問題一、國(guó)企三項(xiàng)改制的方案解讀1. 勞動(dòng)用工制度改革--“員工能進(jìn)......

國(guó)企三項(xiàng)改革配套的人力資源規(guī)劃與實(shí)操專題廈門：2026年03月04日

國(guó)務(wù)院國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和國(guó)務(wù)院國(guó)資委陸續(xù)召開會(huì)議，對(duì)全面實(shí)施國(guó)企改革三年行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。部分地方國(guó)資委和中央企業(yè)也開始學(xué)習(xí)貫徹國(guó)企改革三年行動(dòng)方案的內(nèi)容和精神；市場(chǎng)期待已久的國(guó)企改革三年行動(dòng)全面啟動(dòng)。企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的最佳平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“員工能進(jìn)能出、干部能上能......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

讓HR推動(dòng)經(jīng)營(yíng)---像CEO一樣思考主講：徐老師

1、深刻了解角色差異，找準(zhǔn)定位2、掌握相關(guān)財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)與技能，提升數(shù)據(jù)化思維能力3、了解經(jīng)營(yíng)與管理的深層次區(qū)別4、掌握人力資源效能指標(biāo)及改變效能的方法5、掌握如何理解不同商業(yè)模式和經(jīng)營(yíng)體系6、掌握如何做自我能力提升與改變培訓(xùn)對(duì)象：公司各級(jí)管理人員、HR從業(yè)人員授課方式：現(xiàn)場(chǎng)授課50%+案例分析30%+現(xiàn)場(chǎng)工具演練20%課程......

非人的人力資源管理主講：史老師

人，不僅是成本，更是價(jià)值創(chuàng)造的源泉；把人提到戰(zhàn)略層面，當(dāng)作資本去經(jīng)營(yíng)管理，是企業(yè)獲得絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的不二法門。杰克•韋爾奇說：高管應(yīng)以“人”為中心，花更多時(shí)間在“人”上面。經(jīng)營(yíng)人才，才是企業(yè)高管最重要的工作。企業(yè)究竟需要什么樣的人才？怎樣招到合適的人才？怎樣才能讓......

非人力資源經(jīng)理的---人力資源管理技巧主講：代老師

一．首日，如何認(rèn)知管理者的角色和責(zé)任？1.思考：還記得你從“個(gè)體貢獻(xiàn)者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;管理者”時(shí)，遇到了哪些挑戰(zhàn)、困境？2.思考：我們通常都知道卓越的管理者會(huì)做什么、是什么樣的，他們是如何成為那樣的？3.管理者面臨著沉或游（Sink or Swim）的困境一份研究報(bào)告發(fā)現(xiàn)，管理......

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