南昌現(xiàn)場(chǎng)主管培訓(xùn)公開課

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 廣州：2026年03月19日

企業(yè)有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的基層管理人員企業(yè)準(zhǔn)備提升為基層管理人員的儲(chǔ)備干部課程收益:讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問(wèn)題分析......

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 上海：2026年03月16日

讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問(wèn)題分析與解決通過(guò)學(xué)習(xí)之后的應(yīng)用提升效率和業(yè)績(jī)課程大綱一、角色定位1、優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管的角......

精益設(shè)備管理與點(diǎn)檢實(shí)務(wù)及智能維護(hù)培訓(xùn)班 南昌：2026年03月16日

在新時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)中，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和現(xiàn)代化設(shè)備的廣泛應(yīng)用，設(shè)備管理已經(jīng)成為關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)系到企業(yè)生存與發(fā)展的重要一環(huán)，建設(shè)精益設(shè)備管理體系，提高設(shè)備綜合效率和追求設(shè)備壽命周期費(fèi)用的最佳化是現(xiàn)代設(shè)備管理的主要任務(wù)，而運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的設(shè)備管理理念與模式，落實(shí)設(shè)備預(yù)防性維修管理和開展自主維修保養(yǎng)活動(dòng)，以及推進(jìn)......

全國(guó)設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班 南昌：2026年03月16日

為使企業(yè)設(shè)備技術(shù)骨干能夠快速、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握并正確應(yīng)用狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷技術(shù)，我中心決定舉辦全國(guó)設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班以大量實(shí)際案例分析為鮮明特色，使學(xué)員能迅速掌握并實(shí)際應(yīng)用，從而使監(jiān)測(cè)診斷這一現(xiàn)代技術(shù)更好的為企業(yè)生產(chǎn)保駕護(hù)航。本次培訓(xùn)經(jīng)考評(píng)通過(guò)后頒發(fā)證書。參加對(duì)象：1．企業(yè)設(shè)備和生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)......

知行合一-心學(xué)中的管理智慧 上海：2026年02月07日

引言：從“科學(xué)管理”到“文化管理”第一章：心學(xué)的歷史淵源與現(xiàn)實(shí)意義1.1 什么是文化？中國(guó)文化的根本精神文化始于憂患意識(shí)中國(guó)文化的信仰1.2 何謂“心學(xué)”？“安心立命”的人生哲學(xué)不是心理學(xué)古圣先賢的智慧結(jié)晶1.3 心學(xué)的歷史......

制勝商道—戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策沙盤訓(xùn)練 北京：2026年02月06日

經(jīng)過(guò)2天的學(xué)習(xí)，學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的認(rèn)識(shí)更加全面和清晰。通過(guò)4-6輪持續(xù)的演練和調(diào)整，學(xué)員將獲得目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、產(chǎn)品研發(fā)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、銷售管理等企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。演練中，學(xué)員們將經(jīng)歷一個(gè)從依靠經(jīng)驗(yàn)辦事到追求科學(xué)決策、從被動(dòng)跟隨到主動(dòng)思考、從傳統(tǒng)的慣性思維到現(xiàn)代系統(tǒng)思維、變粗放式管理為精細(xì)化管理......