南昌品質(zhì)工程培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場效率提升 - 快速換模切換（SMED） 武漢：2026年01月23日

企業(yè)中的質(zhì)量、工程、物料和生產(chǎn)人員、參與持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目的骨干及希望提高和完善持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目管理和橫向協(xié)調(diào)能力的相關(guān)主管和經(jīng)理。課程大綱第一部分：SMED理念、方法介紹（2H）¢SMED的介紹¢換型時(shí)間的定義¢傳統(tǒng)換模中的浪費(fèi)¢F1賽車的啟發(fā)¢SMED五步法¢SME......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 武漢：2026年03月13日

一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)場質(zhì)量管理八項(xiàng)注意3.現(xiàn)場六大要素管理二、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型1.典型問題點(diǎn)收集與評估2.工序分析與影響因素3.相關(guān)性矩陣分析4.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評估5.案例研......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 長沙：2026年01月23日

研發(fā)/質(zhì)量/技術(shù)/工程/生產(chǎn)（經(jīng)理/主管）、各工程師（PE、QE、ME、QA、PQE、SQE等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱課程導(dǎo)入一、講師自我介紹二、學(xué)習(xí)小組建立三、達(dá)成共識(shí)第一部分：D定義階段1.1問題定義區(qū)分問題與現(xiàn)狀的差別1.2 問題識(shí)別案例討論如何區(qū)分識(shí)別管控與技術(shù)問題1.3 目標(biāo)設(shè)定掌握SMART......

VDA 6.3-制造過程審核 合肥：2026年03月05日

掌握過程審核的基本方法，讓熟悉審核的方法和技巧的審核員有能力發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)許多有價(jià)值的問題,從而為有關(guān)決策和改善提供契機(jī)。通過強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠：了解過程審核的基本方法與基本流程；能夠完成過程審核工作；如何才能滿足過程的要求，對現(xiàn)場（質(zhì)量、成本、效率等）問題的持續(xù)改進(jìn)......

敏捷領(lǐng)導(dǎo)力——項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)精干化 深圳：2026年02月06日

1、了解敏捷領(lǐng)導(dǎo)力對VUCA時(shí)代的影響力2、認(rèn)知在領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施中應(yīng)用敏捷管理方法和時(shí)機(jī)3、學(xué)會(huì)設(shè)定現(xiàn)實(shí)的敏捷項(xiàng)目管理目標(biāo)，落實(shí)執(zhí)行4、掌握行動(dòng)賦能，輔導(dǎo)員工快速成長5、學(xué)會(huì)通過敏捷管理方式擴(kuò)大到組織流程及企業(yè)文化課程大綱第一章：VUCA時(shí)代的敏捷組織變革1. 我們會(huì)迷失在VUCA時(shí)代中Volatility（易變性）Unc......

企業(yè)運(yùn)營管理沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年01月23日

（沙盤是課程的工具和載體，整個(gè)課堂過程中根據(jù)各團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)情況進(jìn)行點(diǎn)評和講解，內(nèi)容包含但不限于以下內(nèi)容）1、戰(zhàn)略方面·了解外部市場環(huán)境以及其變化對于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的影響·評估內(nèi)外部環(huán)境，制定公司遠(yuǎn)景、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)及中、短期經(jīng)營策略。·戰(zhàn)略執(zhí)行中，資源配置的關(guān)鍵。·戰(zhàn)略......