南昌培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

人課合一獨家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》 上海：2025年12月31日

35周歲以上，在企業(yè)有一定工作經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人；或者創(chuàng)業(yè)CEO；或者有三年以上授課經(jīng)驗的職業(yè)培訓(xùn)師。【課程內(nèi)容】篇章主要內(nèi)容學(xué)習成果第1天上午：開班儀式《人課合一開班儀式》學(xué)習10多種暖場游戲第1天白天：磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢打造》1.提煉差異化個人標簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)......

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營 北京：2025年12月23日

一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(一)企業(yè)培訓(xùn)師角色認知與理解(二)企業(yè)培訓(xùn)師對于企業(yè)的價值及重要性(三)......

《勞動爭議司法解釋二》背景下勞動用工法律風險防控與案例分析 武漢：2025年12月18日

一、轉(zhuǎn)包/分包/掛靠關(guān)系中的用工風險防控1、公對公轉(zhuǎn)包/分包是否當然屬于合法經(jīng)營？公對私或私對私轉(zhuǎn)包/分包是否當然屬于非法經(jīng)營？2、司法解釋二中“合法經(jīng)營資格”如何理解？與其他法規(guī)中的“用工主體資格”有什么區(qū)別？3、在轉(zhuǎn)包/分包模式下，私人包工頭聘請的員工與發(fā)包方是否存在......

青出于藍——OTS藍領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長沙：2025年12月18日

運營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、HR培訓(xùn)經(jīng)理。課程大綱：探討：如何縮短培訓(xùn)周期？1.制造業(yè)建立藍領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的必要性2.搭建藍領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系第一模塊：崗位分析1.崗位分析的步驟與要點2.崗位知識萃取3.“崗位分析”管理現(xiàn)狀診斷第二模塊：師課同建1.培訓(xùn)教材的分類......

OKR設(shè)計與績效管理 北京：2025年12月29日

１．OKR概述•傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑•移動互聯(lián)網(wǎng)時代的組織特點•OKR概念與來源－OKR是什么－OKR的前世今生－您的工作適合OKR嗎•OKR VS MBO/BSC/KPI/SMART2．創(chuàng)建有效的OKR•引入：愛麗絲與貓的對話•OKR的定義•目......

倉儲管理實務(wù) 上海：2025年12月22日

在企業(yè)物流中，倉儲管理是一個基本的環(huán)節(jié)。如何管理倉庫中的貨物、管理倉庫中的設(shè)備、管理作業(yè)人員以及作業(yè)流程，將直接影響到物流服務(wù)的成本、效率、資本和作業(yè)的準確性。本課程從供應(yīng)鏈管理的角度理解倉儲和庫存管理，幫助參加者確定倉儲部門的職責，掌握業(yè)務(wù)的規(guī)范操作程序、相關(guān)的方法、工具和技術(shù)，以便更加適應(yīng)企業(yè)管理的需要?！菊n程對象......