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新時(shí)期企業(yè)文化建設(shè)與推進(jìn)、落地高級(jí)研修班 成都:2026年02月27日
本次課程價(jià)值:1.全新認(rèn)識(shí)企業(yè)文化落地的本質(zhì),明確完整的企業(yè)文化管理體系內(nèi)容;2.系統(tǒng)掌握企業(yè)文化管理體系及企業(yè)文化落地持續(xù)推進(jìn)的構(gòu)建思路、策略與方法課程對(duì)象:各企業(yè)部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者。課程內(nèi)容:主題一:解讀企業(yè)文化落地1、重新認(rèn)識(shí)企業(yè)文化:定義/功能/優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)2、企業(yè)文化落地的真正內(nèi)涵案例解析主題......
華為企業(yè)文化建設(shè)與干部管理機(jī)制 濟(jì)南:2026年02月28日
我什么都不懂,我就懂一桶漿糊,將這種漿糊倒在華為人身上,將十幾萬(wàn)人黏在一起,朝著一個(gè)大的方向拼死命的努力。5000年來(lái)世界文明古國(guó)巴比倫垮了,羅馬垮了,但中國(guó)沒(méi)垮。因?yàn)閹浊甑娜寮椅拿魇怪袊?guó)擰成了一個(gè)面團(tuán)。資源是會(huì)枯竭的,唯有文化生生不息。——任正非兩句話,道出了企業(yè)文化的力量。華為正是靠著強(qiáng)大......
如何開展企業(yè)文化建設(shè) 北京:2026年02月05日
1.組織文化概論•組織文化的定義•企業(yè)文化的興起和發(fā)展-日本經(jīng)濟(jì)崛起之謎-美國(guó)的文化覺(jué)醒-中國(guó)企業(yè)文化熱•東西方傳統(tǒng)思維的比較•組織文化的演變過(guò)程•人性研究的演變•組織文化的特點(diǎn)•企業(yè)文化與競(jìng)爭(zhēng)力•企業(yè)文化與企業(yè)形象塑造•企業(yè)文化......
績(jī)效管理與不勝任工作的取證、調(diào)崗、培訓(xùn)及解除合規(guī)管理及應(yīng)對(duì) 深圳:2026年02月04日
企業(yè)在日常管理中經(jīng)常會(huì)遇到低績(jī)效員工,通常會(huì)對(duì)這樣的員工進(jìn)行績(jī)效考核、調(diào)崗、培訓(xùn),以及取證、解除。在此過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到員工不予配合的情形,且容易發(fā)生糾紛。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,以員工不勝任解除的判例中,企業(yè)敗訴率高達(dá)30%以上,可見(jiàn)企業(yè)解除不勝任員工的難度之大。那么企業(yè)如何進(jìn)行有效的績(jī)效考核評(píng)估?如何及時(shí)有效保留溝通證據(jù)?如......
資源整合-采購(gòu)創(chuàng)新與成本控制 廣州:2026年02月28日
供應(yīng)鏈創(chuàng)新-資源整合一、資源整合-供應(yīng)鏈協(xié)同1、企業(yè)轉(zhuǎn)型誤區(qū)-啟示錄2、整合思維三階段3、資源-無(wú)“兼“不商4、資源整合實(shí)施-落地案例分析:1+1>2 崛起之謎二、重新定義采購(gòu)價(jià)值1、無(wú)效創(chuàng)新-“零增益“2、采購(gòu)創(chuàng)新-“開源節(jié)流“3、采購(gòu)新價(jià)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
