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金屬材料的性能與選用 廣州:2025年12月19日
一、基本概念材料的分類金屬材料塑膠與橡膠材料介紹材料學(xué)基本術(shù)語(yǔ)材料選擇案例二、金屬材料的力學(xué)性能應(yīng)力和應(yīng)變概念拉伸性能真應(yīng)力和真應(yīng)變塑性變形后的彈性回復(fù)壓縮、剪切、扭轉(zhuǎn)變形硬度及其他力學(xué)性能材料的強(qiáng)度、剛性、塑性、彈性、韌性、疲勞等性能耐磨性能熱性能材料性能多樣性材料參數(shù)解讀設(shè)計(jì)、安全因素金屬材料的焊接性能三、金屬材料......
Excel在工作中高級(jí)應(yīng)用 廣州:2026年01月22日
一、數(shù)據(jù)輸入的技巧1. 什么樣的表格更容易分析和統(tǒng)計(jì)?2. 如何簡(jiǎn)化輸入重復(fù)性的文字3. 如何設(shè)計(jì)有自驗(yàn)證功能的表格模板4. Office2007新增快捷方式5. 打印的各種技巧二、數(shù)據(jù)透視表應(yīng)用大全1. 如何制作層疊表2. 如何制作交叉表3. 多級(jí)分類匯總4. 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)過(guò)濾5. 數(shù)據(jù)在年、季度、月、日不同時(shí)間級(jí)別上的......
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題解決 廣州:2026年01月22日
學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)法的基本原理解決工作中復(fù)雜的真實(shí)問(wèn)題學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)高效研討的方法共享團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),沉淀組織智慧反思個(gè)人固有模式,并制定改善計(jì)劃課程大綱:第一篇:初探思維工具(學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決的基礎(chǔ)思維和工具,為解決問(wèn)題奠定思維基礎(chǔ))1)思維工具四二三之“四”:?jiǎn)栴}分析四要素目的目標(biāo)現(xiàn)狀/限制路徑2)問(wèn)題解決......
部門經(jīng)理和主管的報(bào)表統(tǒng)計(jì)方法 廣州:2026年01月23日
信息在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中扮演著越來(lái)越重要的角色,沒(méi)有信息流動(dòng)的企業(yè)就好比“盲人騎瞎馬”,面臨著極大的風(fēng)險(xiǎn)。作為信息的載體,統(tǒng)計(jì)報(bào)表是每一位主管每天必讀的功課。然而,面對(duì)大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),怎么在有限的時(shí)間里快速捕捉問(wèn)題點(diǎn),找到問(wèn)題的規(guī)律,讀懂情報(bào)的“心聲”,為我們管理決策提供......
B2B銷售策略:顧問(wèn)式銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年03月09日
以客戶需求為導(dǎo)向的銷售理念,業(yè)已為廣大銷售員所理解和接受。但是,以需求為導(dǎo)向,并不意味著被動(dòng)地去滿足客戶。事實(shí)上,以需求為導(dǎo)向的銷售,首先是、也必須是:管理客戶的需求。本課程圍繞著這一理念,向參加者展開(kāi)一系列的銷售技巧的運(yùn)用,幫助參加者提升自我的銷售能力和與客戶交流的能力。課程大綱:1.顧問(wèn)式銷售的結(jié)構(gòu)* 理解商業(yè)環(huán)境......
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年01月24日
一.新形勢(shì)下制造業(yè)困惑分析二.供應(yīng)鏈管理概述1.供應(yīng)鏈的定義2.供應(yīng)鏈的基本內(nèi)容和類型3.供應(yīng)鏈管理的四個(gè)發(fā)展階段4.幾種制造模式與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系三.供應(yīng)鏈與企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率1.為什么供應(yīng)鏈管理能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)性優(yōu)勢(shì)2.對(duì)企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)成本和效率的影響3.對(duì)企業(yè)投資回報(bào)率的影響4.對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上市的影響四.高效供應(yīng)鏈管理的特征1......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
