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抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年02月26日
培訓(xùn)評(píng)估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性,并包括以下方面:課堂上積極有意義的提問(wèn)知識(shí)的探討和分享積極參與小組練習(xí)評(píng)分練習(xí):通過(guò)評(píng)分練習(xí)來(lái)了解培訓(xùn)的實(shí)際效果,形式為統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的理解應(yīng)用練習(xí)。最終評(píng)估:通過(guò)最終評(píng)估了解培訓(xùn)的整體效果,并策劃改進(jìn)方案課程對(duì)象:具備基本的電腦操作能力,了解基本質(zhì)量管理體系、質(zhì)量檢驗(yàn)策劃知識(shí)和......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法 廣州:2025年12月26日
深度理解質(zhì)量的意義,提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的系列方法。掌握8D的要領(lǐng)及滿(mǎn)足客戶(hù)需求。掌握解決異常問(wèn)題的八個(gè)步驟。理解并掌握根本原因分析的各種工具和方法。課程大綱課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)質(zhì)量的重要性質(zhì)量定義識(shí)別質(zhì)量特性Kano模型練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型問(wèn)題定義問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)......
成功質(zhì)量經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉 廣州:2026年01月22日
修煉之一-角色認(rèn)知質(zhì)量經(jīng)理人的價(jià)值管理的四種結(jié)果角色和職責(zé)面對(duì)挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)知識(shí)與技能能力提升方法修煉之二質(zhì)量系統(tǒng)思維經(jīng)營(yíng)質(zhì)量思維體系質(zhì)量思維過(guò)程質(zhì)量思維防思維-零缺陷原則視頻底線(xiàn)思維-7 項(xiàng)原則修煉之三-質(zhì)量管理方法第一天的收獲和心得質(zhì)量過(guò)程方法質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)方法修煉之四-應(yīng)急管理應(yīng)急計(jì)劃包含的內(nèi)容應(yīng)急計(jì)劃的目的應(yīng)急計(jì)劃的策劃......
DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)-問(wèn)題分析與解決 廣州:2026年01月23日
目前在企業(yè)應(yīng)用中,DOE存在三類(lèi)主要的類(lèi)型,田口DOE(穩(wěn)健性設(shè)計(jì))、經(jīng)典DOE、謝寧RedX方法。它們?cè)诜治鼋鉀Q問(wèn)題的思路和方法上有差別:1、田口DOE需要進(jìn)行密切結(jié)合產(chǎn)品或工藝過(guò)程的前期分析,在原理上講究產(chǎn)品內(nèi)在機(jī)理與外部影響(環(huán)境、使用條件)相結(jié)合的分析思維,同時(shí)關(guān)注變異風(fēng)險(xiǎn),2、經(jīng)典doe注重?cái)?shù)據(jù)收集與分析3、......
ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 深圳:2026年02月04日
企業(yè)內(nèi)建立或管理ISO 13485體系之人士進(jìn)行內(nèi)部審核、第二方或第三方審核之人士加深了解體系、計(jì)劃進(jìn)一步改善醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系之人士課程收益認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理的基本原則學(xué)習(xí)ISO 13485質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)了解醫(yī)療器械風(fēng)險(xiǎn)管理思路了解審核技巧和方法,及審核流程控制了解有效開(kāi)展審核應(yīng)注意的問(wèn)題課程大綱醫(yī)療器械行業(yè)的基本法規(guī)......
企業(yè)供應(yīng)鏈與物流管理全面訓(xùn)練營(yíng) 北京:2026年01月22日
企業(yè)管理人員,企業(yè)物流與供應(yīng)鏈從業(yè)人員,生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)控與物控人員,第三方物流企業(yè)從業(yè)人員等。課程大綱第一章 企業(yè)供應(yīng)鏈管理概要a)業(yè)務(wù)流程管理b)供應(yīng)鏈管理的框架c)供應(yīng)鏈管理的管理組元d)實(shí)施供應(yīng)鏈管理第二章 如何制訂企業(yè)供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略i.推,拉策略■推式策略的應(yīng)用及優(yōu)劣勢(shì)分析■拉式策略的應(yīng)用及優(yōu)劣勢(shì)分析■案例研討:企......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...
