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OKR還是KPI?—績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制實(shí)戰(zhàn)沙盤演練 深圳:2026年03月03日
本課程適合于總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、部門經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、骨干等,人力資源負(fù)責(zé)人。課程大綱第一章 為什么績(jī)效主義毀了索尼1.案例分析:為何績(jī)效主義毀了索尼?1.1到底是什么毀了索尼?別說你們公司沒有!1.2中國(guó)式“KPI”的員工心理歷程四個(gè)階段1.3為......
撬動(dòng)人效和業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 上海:2026年01月23日
企業(yè)正面臨 “增長(zhǎng)失速”與“人效陷阱”的雙重困局:業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)困局:傳統(tǒng)激勵(lì)失效,老業(yè)務(wù)盈利能力下降、新業(yè)務(wù)無人沖鋒,營(yíng)收增長(zhǎng)乏力,利潤(rùn)下滑人效博弈困局:“不加人完不成KPI”“不減人人效目標(biāo)達(dá)不成”公司陷入多元博弈協(xié)同崩潰困局......
績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制 上海:2026年02月04日
一、績(jī)效管理概論1、什么是績(jī)效管理?2、績(jī)效管理與公司使命,遠(yuǎn)景,核心價(jià)值觀及公司目標(biāo)之間的關(guān)系3、誰(shuí)對(duì)績(jī)效管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)?二、設(shè)立績(jī)效目標(biāo)及對(duì)目標(biāo)的考核1、設(shè)立績(jī)效目標(biāo)1.1何為SMART目標(biāo)1.2設(shè)立績(jī)效目標(biāo)的四個(gè)步驟1.3績(jī)效目標(biāo)與職位描述的關(guān)系2、對(duì)績(jī)效目標(biāo)的考核2.1怎樣對(duì)可量化的績(jī)效目標(biāo)進(jìn)行考核?2.2怎樣對(duì)......
如何打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)管理 北京:2026年02月05日
本課程將通過一個(gè)貫穿全過程的完整案例的剖析,結(jié)合大量企業(yè)實(shí)際問題的討論,幫助學(xué)員:重新認(rèn)知自己的管理角色、了解組建銷售團(tuán)隊(duì)的基本方法、掌握確定銷售目標(biāo)的策略和技巧;熟悉銷售人員的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)手段;建立銷售人員的管理與評(píng)估策略;改進(jìn)銷售人員的指導(dǎo)與發(fā)展方法,從而迅速減少上述類似事件發(fā)生的概率,顯著提高團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)能力和提升銷......
精益實(shí)戰(zhàn)工具-防錯(cuò)技術(shù)案例與實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年01月23日
生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理人員、車間主任、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程師、工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等生產(chǎn)相關(guān)人員。課程目標(biāo)掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)能有效識(shí)別差錯(cuò)并提出改善建議課程大綱第一部分:錯(cuò)誤—影響質(zhì)量的源頭1.質(zhì)量的追本溯源2.人為錯(cuò)誤影響質(zhì)量3.什么是錯(cuò)誤?4.錯(cuò)誤的類別5.制造過程常見錯(cuò)誤分析6.其他工程的常見錯(cuò)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
